Coordination SUD

subordonnées et juxtaposées. Elles sont subordonnées à l’aide de la conjonction de subordination « alors que » et, en même temps, elles sont juxtaposées par une virgule. c. La phrase présente deux propositions coordonnées à l’aide de la conjonction de coordination « et ».

Méthodologie du Développement Structuré 1ère étape : L’analyse du sujet. 1. Identifier le problème posé. 2. Identifier les termes importants et les définir. 3. Délimiter le sujet à: Qui ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? 4. Recenser au brouillon vos connaissances et les éléments présents dans le ou les documents: les idées clés, les définitions, les exemples. 5. Elaborer un plan afin de structurer les connaissances : les organiser selon un fil conducteur c’est-à-dire le lien

Elle nous livre énormément d'informations en six mots, et cela plaît au lecteur. Nous observons, de plus, outre le fait qu'elle n'ait ni début ni fin, qu'elle n'a pas de ponctuation. Cette particularité couplée avec le début par une conjonction de coordination et l'absence de point final présente le poème comme quelque chose sorti de nulle part, et ouvrant sur rien. Or, c'est ceci qui impressionne et qui lui donne sa modernité. Pourtant, si au premier coup d'œil, nous avons l'impression que ce poème

se trouvent ces roses est accentuée par le nom « personne » qui est utilisé à valeur réductrice. Par ailleurs, on peut encore noter cette opposition à travers l’antithèse « vous êtes belles, mais vous êtes vides » (ligne 22). La conjonction de coordination « mais » marque l’opposition entre les deux propositions ; commençant par une sorte de compliment se poursuivant par une proposition réductrice, s’apparentant ainsi à un argument concessif. L’hyperbole « on ne peut pas mourir pour vous » (ligne

plus de confidences ». De « il » et « elle » on est passé avec « on ». Il y a une association des 2 personnages. - Elle se confie à Cador rapidement. On a 2 propositions mises en opposition séparées par un point virgule et la conjonction de coordination « mais » : - « Azora fit l’éloge du défunt ; mais elle avoua qu’il avait des défauts dont Cador était exempt ». - On le nomme « Zadig », puis ensuite elle le nomme « le défunt, il… ». Il appartient déjà au passé. - Retournement de situation

propositions peuvent étre reliées par 3 procedes : la juxtaposition la coordination et la subordination. 1) Les propositions juxtaposées Deux proposition sont juxtaposées quand elles sont séparées par une virgule, un point, un point virgule,deux points. Elles restent indépendantes l'une de l'autre. 2) Les propositions coordonnées. Deux propositions sont coordonnées quand elles sont reliées par une conjonction de coordination ( mais ou et donc or ni car ) ou par un adverbe le liaison ( cependant

éléments relevés sont la matière brute du devoir, les morceaux du texte ex : Shakespeare, Hamlet : « Être ou ne pas être ?» 2. Glose technique : que fait l'auteur ? Ex : • une modalité interrogative • une alternative marquée par la conjonction de coordination « ou » => un monologue délibératif • • • • champ lexical de l'existence : répétition de « être » une négation sémantique et totale : « ou ne pas » phrase averbale + recours aux infinitifs substantivés => Un paradoxe. Simplicité du procédé

les trois propositions sont des propositions indépendantes juxtaposées. On peut aussi relier deux propositions indépendantes par un mot de liaison qu’on appelle conjonction de coordination Mais, ou, et, donc, or, ni, car. Exemple : Le soleil brillait mais le froid restait vif. Mais : conjonction de coordination ; On dit que ces deux propositions sont coordonnées. La proposition principale. Une indépendante devient proposition principale quand elle a sous sa dépendance, une ou

parle bien / très beau / très lentement ; mais aussi quelquefois à des mots de liaison, comme une préposition, une conjonction de subordination : bien avant la nuit / bien avant que la nuit tombe ; certains adverbes s'ajoutent à une conjonction de coordination, toujours derrière elle  : et ensuite / ou alors / mais encore ; à un introducteur : voici déjà la nuit ; à un mot phrase : oui certes / merci bien ; on peut pratiquement dire qu'il se joint à n'importe quelle autre partie du discours, sauf en

La page de couverture : Sur cette page, on doit trouver : le thème de votre TPE, le sujet, la problématique, le nom des membres du groupe, le nom du lycée ainsi que l’année scolaire et le nom des professeurs- tuteurs. • Le sommaire : Vous devez savoir utiliser les outils de la bureautique sur informatique afin de proposer un sommaire claire, propre avec la même mise en page pour chaque titre. • L’introduction : Elle ne doit pas faire plus d’une demi-page. C’est dans l’introduction