Coordination

simple Les connecteurs logiques servent a relier deux phrases, deux idées ensemble. Les classes grammaticales des connecteurs sont essentiellement des adverbes ou des locutions adverbiales, cela peut aussi être des conjonction de coordination (mais ou est donc or ni car ) ou conjonction de subordinations. L'accord des participes passés : si le COD est placé AVANT le verbe, le participe passé s'accorde. si le COD est placé APRES le verbe, le participe passé ne s'accorde pas.

Dictionnaire reverso a écrit: ou : conjonction de coordination qui sert à exprimer une alternative, une équivalence, une exclusion ou une explication Par exemple, si je dis "hum, je ne suis pas sur, je vais acheter des pommes ou des poires" puis, si par la suite je me rends au marché et que j'achète uniquement des pommes, alors il est vrai que "j'ai acheté des pommes ou des poires". Pareillement si j'avais acheté des poires uniquement. Par contre, si j'ai acheté "des pommes et des poires"

1°Exprime un sentiment, un ordre . . . 2°Peut aussi être complément circonstanciel. 2°N'a pas de fonction dans la phrase. Hier, ici, bien, lentement, trop / peut-être, sans doute Chut !, Hélas ! / hi-han, plouf, brrr, bzzz Conjonction de coordination Conjonction de subordination Elle relie des mots ou des groupes de mots Elle introduit une proposition subordonnée relative. ayant la même fonction dans la phrase. Établit une dépendance entre les mots unis. Mais, Ou, et, donc, or

l'aveugle est plongé « un hiver (…) il gelait horriblement...). On peut relever le champ lexical du froid, de la neige, du gel et remarquer que les expansions du nom et les adverbes insistent sur la dureté du climat hivernal. Grace à la conjonction de coordination « or », dans la phrase « or, son beau frère le conduisit fort loin », il insiste sur l'anormalité de la situation. L'aveugle ne devrait pas avoir a subir la solitude dans un froid glacial. Les descriptions de Maupassant vont crescendo, ne décrivant

la rose avec la fugacité de la mort du matin jusqu’au soir. La deuxième strophe montre la mélancolie à cause de la modalité exclamative et ma déploration qui invite à profiter de la vie. La troisième strophe est introduite par la conjonction de coordination « donc » qui montre qu’elle va élucider les deux précédentes strophes. Nous pouvons reconstituer ce troisième

« l'endroit que vous savez » → Cela montre que le lieu existe sans exister → L'attirance de l'interdit → Tout le monde est concerné → «tremblèrent pour leur mari » → même les Bourges sont concerné → Obsession → idée fixe → Rupture → conjonction de coordination → or → Vêpres → cérémonie religieuse → F et D ne sont pas au lieu ou ils devraient être → Ligne 8 → Longue phrase difficile a lire → description de voyage de F et D → Difficulté du trajet → comique → opposition → Église / prostitué → « Ils

sensible aux charmes des femmes. Mme Roland nous est dépeinte comme une femme rêveuse et sentimentale, que la pêche n’intéresse nullement. Les deux personnages éponymes ; Pierre et Jean sont à la fois présentés comme complémentaires (conjonction de coordination du titre) et comme opposés, dans leurs apparences physiques, dans leur situation sur le bateau (bâbord ; tribord), comme complices dans leurs attitudes vis-à-vis du Père. Seule Mme Rosémilly ne nous est pas décrite. Le lecteur qui prend connaissance

bien ! Camille, ces femmes ont bien parlé ; elles t’ont mise dans le vrai chemin […] », quel registre est à l’œuvre dans cette phrase ? 11) Quelle est la cible du réquisitoire de Perdican ? 12) Observez et commentez l’emploi de la conjonction de coordination « mais » dans la dernière tirade. 13) Relevez les comparaisons utilisées par Perdican. Quelles sont les impressions crées chez le lecteur ? 14) Comment Perdican donne-t-il à son réquisitoire une portée universelle ? 15) Reformulez en une ou

contre la reine par le verbe « étrangler » par rapport au Lion « Venez Loup.. » succession de l’impératif qui ordonne un châtiment cruel. Le fait même qu’il y est un flatteur (puisqu’il dénonce) « Et soutint qu’il l’avait vu rire » la conjonction de coordination plus le verbe « soutenir » peur donner un sentiment de révolte par rapport au cerf (le fait même que cela n’est peut-être pas vrai). Sourire : Le comportement des animaux : le roi par sa naïveté croit le mensonge du Cerf « Votre digne moitié…Tout

GRAMMAIRE grammaire 85 LES PRÉPOSITIONS – LES CONJONCTIONS DE COORDINATION – LES INTERJECTIONS Les prépositions Les prépositions, les conjonctions de coordination et les interjections sont des mots invariables. Les prépositions introduisent des mots (ou des groupes de mots) qui ont la fonction de compléments. Il s’arrête devant une affiche. Il peint à la manière de Georges Braque. Les prépositions sont des mots simples (de – à – avant – après – avec – chez – pour – par – dans – sous…)