Coordination

derrière, pendant, à partir de, près de, malgré, entre, vers, jusqu'à, à droite de... Déterminant Préposition déterminants possessifs déterminants indéfinis déterminants numéraux cardinaux mais, ou, et, donc, or, ni, car Conjonction de coordination déterminants exclamatifs ou interrogatifs que, parce que, bien que, pour que, afin que, si, à condition que, quand, dès que, lorsque, avant que, au moment où... noms communs ville, table... Louis, Paris, Alpes... Conjonction de subordination

propositions La proposition indépendante La proposition indépendante est une proposition qui ne dépend d’aucune autre proposition et dont aucune proposition ne dépend. La proposition indépendante de coordination Les propositions indépendantes coordonnées sont reliées à l’aide d’une conjonction de coordination (mais, ou, est, donc, or, ni, car) ou à l’aide d’un adverbe de liaison (puis, ensuite, par conséquent). Exemples : Tu ne peux pas entrer car tu es trop jeune. Il n’est pas venu car il est fatigué

désirer » allie la question du désir à celle du bonheur. Il est donc présupposé qu Premium2072 Mots9 Pages Malheur A Qui N'A Plus Rien A Désirer a] je dois dégager les différentes étapes de l'argumentation ------> Remarque, les conjonction de coordination peuvent t'aider à découper le texte A] Malheur à qui n'a plus rien à désirer. Il perd pour ainsi dire tout ce qu'il possède. On jouit moins de ce qu'on obtient que de ce qu'on espère, e Premium661 Mots3 Pages Malheur A Qui Na Plus Rien A Désirer

- L'auteur emploie des hyperboles : exemple : " Pour qui l'on eût vendu son âme pour quelques sous" (Quatrième couplet) - Les anaphores sont nombreuses : « et l'on se sent ». Ces reprises sont introduites par la conjonction de coordination « et ». - L'auteur fait des personnifications : exemple : " D'un serment maquillé qui s'en va faire sa nuit" (Deuxième couplet) Rimes : - A partir de la 2ème strophe, il y a recherche de rimes pluie / regard / fard

de phrases INDÉPENDANTES Union d’une phrase MATRICE à une SUBORDONNÉE Type de jonction Lien Fonction Exemples juxtaposition ,/;/:/ _________________ La licorne courtt dans les champs le lutin la poursuit coordination Mais,ou,et,donc,car,ni,or _________________ La licorne court dans les champs ET le lutin la poursuit P sub. relative Subordonnée complétive Subordonnée CP Pronoms relatifs : que, qui, dont, par, lesquels, par, laquelle

les Juifs et les Tsiganes. En 1948, l’ONU l’adopte pour qualifier tout acte « commis dans l’intention de détruire, en tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux ». – Préciser le thème du sujet : ici la conjonction de coordination « et » peut-être interprétée de deux manières : soit on travaille sur la relation entre la guerre d’anéantissement et le génocide (essentiellement des juifs et des Tsiganes) vu comme une forme d’anéantissement parmi d’autres, quoique spécifique

parce qu’on l’arrose. (principale+subordonnée) Proposition coordonnée à une autre : une proposition est coordonnée à une ou plusieurs autres propositions quand, n’étant pas sous leur dépendance, elle leur est rattachée par une conjonction de coordination (mais-ou-et-donc-or-ni-car). Exemple : ses petites pattes sont adroites comme des mains, mais ses oreilles restent encore en éveil. Propositions juxtaposées : des propositions sont juxtaposées quand, appartenant à une même phrase, elles ne sont

identiques au début ou en fin de vers ou de phrase), elle voit sa proposition principal concentré sur un seul vers (v.9) et prend ainsi pas sa position tardive une importance particulière. La seconde phrase fortement ouverte par la conjonction de coordination d'opposition "Mais", se décompose à son tour en une suite de subordonné temporelle sur quatre vers, suivie d'une proposition principal concentré elle aussi sur un vers (mais avec une elipse du pronom personel "je" au v.14). On remarque donc

mis en évidence par Oreste (voir l 53-55) Augmentation/ accumulation de verbe qui accentue la rapidité du discourt d’Oreste (illustration de sa fureur) + champs lexical de la fureur B) Situation funeste V27 répétition de conjonction de coordination « la vie ou la mort »  Oreste se pose beaucoup de questions rhétoriques, cela montre qu’il a un problème intérieur. V25 avenir funeste Conclusion :  Car elle est la première Scène  La scène présente l’histoire grâce à Pylade 

préface. _Les motivations seront énoncées (l.13) le désir de se faire connaître à M. Le Marquis pour qu'il puisse lui venir en aide. III) Le double portrait _M.Le Marquis: construiction simple (juxtaposition & numération avec la conjonction de coordination "et" ). Elements élogieux soulignant ces caractéristiques: un homme de confiance ; elle aura vis à vis d'elle une relation parternelle. "original" important, car il se mettrait en danger s'il a l'odasse d'aider une jeune femme qui a rompu ces voeux