Corde à sauter

combattre trouver s'enfuir jeter violemment voler interdire oublier pardonner geler obtenir donner aller moudre grandir pendre, accrocher avoir entendre (se) cacher frapper, atteindre tenir blesser garder s'agenouiller savoir, connaître poser à plat mener s'appuyer sauter www.profdanglais.com Page 2 Verbes irréguliers anglais learn leave lend let lie light lose make mean meet mow overcome pay put quit read rid ride ring rise run saw say see seek sell send set sew shake shear shed shine shoe

personnel 7 6. Mon plan d’entraînement 8 6.1. Semaine 1-3 8 6.2. Semaine 4 10 7. Conclusion 10 1. Introduction Dans ce compte rendu du test Conconi, différents aspects seront analysés. Malheureusement je n’ai pas pu cette année, réaliser ce test à cause d’une blessure au genou droit. Mais cela ne m’empêche pas de comparer mes résultats de l’année passée avec mon état de forme actuel. 2. Dépouillement du graphique sur la grille Seuil anaérobie Comme je l’ai mentionné dans mon introduction

Je m’appelle Naomie, et j’ai quatorze ans maintenant. J’ai trouvé cette photo il y a deux semaines, lorsque je trainais dans le grenier. Je l’ai gardée depuis, car elle m’évoque des souvenirs heureux, le temps où j’avais cette ignorance d’enfant… J’ai l’impression qu’elle a disparue maintenant. Lorsque la photo a été prise, j’étais à l’école primaire, au CP. La plupart des élèves étant trop turbulents pour poser immobiles sur une chaise, le photographe nous faisiez poser par terre, dans une salle

Deux choses sont infinies, l’univers et la bêtise humaine mais pour l’univers je ne suis pas sûr disait Einstein, à qui je n’ai pas grand-chose à reprocher si ce n’est qu’avec cette phrase, soutenue par sa légitimité de grand scientifique un peu fol, il a fourni une citation parfaite à ceux qui aiment par-dessus tout déplorer cette fameuse bêtise humaine. Le racisme ? C’est la faute à la bêtise humaine. Les attentats ? La bêtise humaine. La pédophilie ? La bêtise humaine. Les infanticides l’irrespect

peut se passer, Ulysse attaché et ses marins sourds. • Chant IX : le commencement de ses aventures : Pillage et bataille chez les Cicones. Arrivée au pays des Cyclopes. Rencontre d’Ulysse avec Polyphème auquel il échappe grâce à ses ruses. Polyphème maudit Ulysse en implorant son père Poseidon. Chant X : -Ulysse fait étape chez Eole, puis chez les Lestrygons qui vont manger plusieurs de ses compagnons. -Les rescapés arrivent chez Circé, qui les accueille. Un

nous avons établi avec la directrice , les 4 animatrices et moi même un planning prévisionnel d’activité . Le public accueilli est un public mixte âgé de 3 ans et demi a 6 ans . Dans ce planning d’activité , j’intègre un parcours de motricité qui se déroulera le mercredi matin . Cette activité sera proposée pour des enfants âges de 5 à 6 ans . Le projet pédagogique comprenant l’éveil corporel , je propose des activités motrice ou sportives en fonction des tranches d’âge mais aussi en complément des

sont indiqués par une ligne blanche large de 50 mm tracée à angle droit par rapport aux lignes de séparation des couloirs. La distance à parcourir est mesurée du bord de la ligne du départ le plus loin de la ligne d’arrivée au bord de la ligne d’arrivée le plus près de la ligne de départ. DEPART INCURVE Dans toutes les courses qui ne déroulent pas en couloirs, la ligne de départ est incurvée de manière à ce que la distance du départ à l’arrivée soit égale pour chaque concurrent. COURSES

trésors enterrés, les châtiments qu'on réservait aux pirates capturés. Des instructions faciles à suivre vous permettront de faire vos boucles de chaussures, de préparer des biscuits pour les voyages au long cours, de fabriquer votre drapeau, de dessiner le plan de votre île au trésor, de frapper vos écus d'or, et de savoir si vous souffrez du scorbut2. Un univers mystérieux et rebelle s'offre à vous ! MARGARETTE LINCOLN, Tous les secrets du pirate, Autrement Jeunesse, 1996 (4e de couverture)

SUPPORT : LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNE  A)-Les figures de styles. B)-Les registres. C)-L’argumentation. Les figures de styles : Consignes : -Identifiez les figures de style contenues dans les énoncés suivants :

Sommaire Quelques principes de base I. Les projets annuels A. Au fil des saisons 1. L’animation musicale : chants et musiques, utilisation d’instruments de musique, karaoké, chorale… 2. Environnement : faune et flore Le jardin de la Résidence Des balades, des visites B. Projet intergénérationnel Rencontres avec des écoles, centre de loisirs, chorale… II. Les ateliers annuels La chorale, l’atelier jardinage, la gymnastique douce, les ateliers cuisines III. Animations seniors