Corpus D Hernani

sens philosophique et historique. La première partie, les « études de mœurs » mettent en scène les « types individualisés » : « Scènes de la vie privée » (dont fait partie le Père Goriot) ; « Scènes de la vie de province » (dont Eugénie Grandet). CORPUS DE CITATIONS : • « Le monde est plein de gens qui ne sont pas sages : Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs » ; J. De La Fontaine. • « L’homme est un roseau, le plus faible de la nature, mais c’est un roseau pensant » ; Pascal

sans qu’on les cueille Le vent et la forêt qui pleurent Toutes leurs larmes en automne feuille à feuille Les feuilles Qu’on foule Un train qui roule La vie S’écoule 63 Réponses aux « … à vous… » XIXe siècle ... à vous de découvrir Hernani... (p. 371) 1. Analyser la scène d’exposition Construction La scène d’exposition se déroule la nuit, à Saragosse, dans une chambre à coucher, comme le précise la première didascalie de la pièce. Conformément à la volonté de rompre avec l’unité

l’imbrication de la sphère privée et de la sphère publique, et en particulier le rôle singulier que joue la petite Jeanne. Cette séquence peut aussi enrichir la connaissance de l’univers hugolien par des lectures cursives d’autres poèmes Enfin, le corpus retenu permet de mieux saisir les points de rencontres et les écarts avec Rimbaud, cet autre poète dont toute l’œuvre, à partir de 1871, est hantée par la Commune de Paris. Bien évidemment, les lectures analytiques proposées sont conçues comme des

de séquences, croiser les textes et images d’une même séquence avec d’autres documents, former un corpus de type bac à partir de quelques textes étudiés en lecture analytique, etc. Dans la partie I, une série de prolongements met chaque séquence en réseau avec l’intitulé général de l’objet d’étude (pistes bibliographiques, liens avec le DVD-Rom de la collection Terres littéraires, propositions de corpus et d’activités complémentaires de type bac). En fin de correction de chaque fiche de la partie II

Figures du pouvoir ☛ La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme © Éditions Belin/Éditions Gallimard. ■ Questions sur le corpus 1. Comment l’usage du pouvoir est-il présenté dans chacun des extraits et dans le document en annexe ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur des citations précises des textes. Les différents textes du corpus montrent différentes facettes du pouvoir. Certains personnages, comme Pyrrhus dans Andromaque, Néron dans Britannicus ou encore Roxane dans

dizaines d'éditions jusqu'à la fin du siècle -, quel que soit son impact sur le roman, les mentalités et les mœurs, la Julie ne fait pas l'unanimité. Il n'est pas rare qu'une œuvre portée aux nues glisse bientôt dans l'oubli: qui lit encore Corinne ou Hernani? Certes, il n'y a pas à s'inquiéter de la survie du Rousseau politique du second Discours et du Contrat social. Exécré ou admiré, il n'a jamais disparu et sa pensée, faste ou néfaste, a toujours été jugée d'actualité. Mais La NouveLLe Héloïse est

cour des éditions à grand succès. Avec Les Portiques, le Club français du livre envisagea d'affronter Gallimard mais y renonça pour des raisons stratégiques. Au cours des années 1960, la collection s'étend à la littérature étrangère et explore des corpus nouveaux : textes sacrés, classiques asiatiques, textesphilosophiques, etc. En 1999, Antoine Gallimard crée la Lettre de la Pléiade envoyées trimestriellement aux membres du Cercle de la Pléiade dont l'adhésion est libre et gratuite. C'est aujourd'hui

l’imbrication de la sphère privée et de la sphère publique, et en particulier le rôle singulier que joue la petite Jeanne. Cette séquence peut aussi enrichir la connaissance de l’univers hugolien par des lectures cursives d’autres poèmes Enfin, le corpus retenu permet de mieux saisir les points de rencontres et les écarts avec Rimbaud, cet autre poète dont toute l’œuvre, à partir de 1871, est hantée par la Commune de Paris. Bien évidemment, les lectures analytiques proposées sont conçues

score s’obtient normalement dans la phase 3. Cela s’explique un peu par le fait que vous traitez pour la troisième fois le même corpus de mots, mais surtout par le fait que vous avez été actif, vous avez classé, vous avez agi sur l’information, et l’organisation est la base du fonctionnement de la mémoire. On pourrait penser que la présentation claire et logique du corpus dans la phase 2 vous permettrait d’avoir un score meilleur que dans la phase 1 mais en fait il est à peine meilleur. Deuxième exercice

Zola, L’Assommoir (p. 110 ES/S et Techno / p. 112 L/ES/S) SÉQUENCE 5 – Visages de la folie dans les romans du XVIIe au XXe siècle • Honoré de Balzac, Adieu (p. 128 ES/S et Techno / p. 130 L/ES/S) • Corpus Bac (Séries générales) : Émile Zola, Thérèse Raquin (p. 140 ES/S / p. 142 L/ES/S) • Corpus bac (Séries technologiques) : Stendhal, Le Rouge et le Noir (p. 140 Techno) 28 2210441163_027-115_Ch1_LDP_Fr1.indd 28 08/07/11 11:28 1 – Le personnage de roman, du Le XXe siècle : la