Corpus Fuite Du Temps

à travers la diversité des sujets abordés. Une entreprise de cette envergure n’a pas d’équivalent depuis l’édition Musset-Pathay au début du XIXe siècle. Elle est requise par toute une série de découvertes ou de relectures contemporaines dans le corpus publié et non publié des écrits de Rousseau (écrits botaniques, manuscrits, partitions, etc.) et par le renouvellement en cours des interprétations. Elle s’appuie sur une équipe de spécialistes internationale et interdisciplinaire. La publication

| | |La Complainte de la bonne défunte s’inscrit dans une thématique de la mort fortement présente dans le corpus, mais qui ne correspond pas à | |une série de poèmes bien définie. La mort est évoquée dans les complaintes qui entourent le poème faisant l’objet de cette explication, sans | |que l’on puisse cependant parler de continuité ou de suite logique

Devoir 2 Français Question sur le corpus: 1) La cible commune visée dans les deux textes est principalement les courtisans du roi, ou les membres de son entourage qui sont à son service. Jean de La Fontaine décrit les courtisans comme : « Les gens (qui) sont ce qu’il plaît au prince », c’est à dire toutes les personnes qui adaptent leur comportement et leurs attitudes aux désirs et aux attentes du roi. Mais les courtisans peuvent être aussi, selon La Fontaine, des gens qui : « …ne peuvent être

Bastille le contraignant à l’exil en Angleterre.  * L’exil à Londres : Il s’expatrie à Londres contre sa libération et, durant sept ans, va faire la découverte de la société anglaise qu’il décrit comme avancée et moderne. En raison de l’Habeas Corpus (ordonnance anglaise de n’emprisonner quiconque sans jugement préalable) de 1679 (qu’il oppose à l’arbitraire des Lettres de cachet) et la Déclaration des Droits de 1689 qui protège tout citoyen anglais contre le pouvoir du Roi, il écrit : «L’Angleterre

Lectures complémentaires Micromégas : chapitre 4 de « Le nain qui jugeait » à « de diamants » : une querelle philosophique chapitre 7 du début « Ô atomes intelligents » à « ils s'égorgent » : la question du bonheur Place de l'Homme et ethnocentrisme Corpus sur le Nouveau Monde lors de sa découverte *Christophe Colomb (1451-1506), « Lettre à Santangel ». Écrits recueillis dans La découverte de l’Amérique, éd. La Découverte / Poche, Paris, 2006. *Jean de Léry (1534-1613), Voyage en terre de Brésil, 1578

Sujet de Type BAC PES5 CORPUS SUR L'OBJET D'ETUDE ROMANESQUE LA MORT DU PERSONNAGE texte 1 Roses à crédit, Elsa Triolet 1959 texte 2 Madame Bovary, Gustave Flaubert, 1857 texte 3 Les Trois Mousquetaires Alexandre Dumas, 1844 texte 4 L'Assommoir, Emile Zola 1877 Texte 1 La mort de Martine Martine se laissa aller sur un matelas. Bebert se mit a cote d’elle, l’entoura de ses bras... Il pleurait a nouveau, murmurait des mots sans suite, l’embrassait, la caressait. Voila, voila son destin dement... Elle

que « toujours plus d’école constitue un gage de progrès et de justice sociale ». La sociologue s’y emploie avec les outils qui sont ceux de sa spécialité, en appui sur un corpus de nombreux ouvrages, articles et recherches, sans toutefois en produire une bibliographie explicite. Donner plus d’éducation est actuellement une fuite en avant, qui dispense d’une réflexion sur ses finalités. On devrait pourtant réfléchir autant sur la qualité que sur la quantité de l’enseignement donné aux jeunes. L’absence

aux personnalités bien distinctes se retrouvent et discutent dans une atmosphère pesante. La situation est grave à Oran. Rieux et Tarrou en ont conscience et sont déjà partie prenante dans la lutte. Quant à Rambert, il semble davantage obsédé par la fuite, même si cela paraît de plus en plus compliqué. La conversation fait nettement apparaître les points de vue des personnages et leurs différentes conceptions de la vie. Mais cet échange nous montre aussi l’évolution de Rambert. Enfermé jusqu’alors

nécessité absolue. * pour la synthèse de documents : ne pas pénaliser les introductions « ancienne forme », mais dans nos classes, aller vers l'introduction « nouvelle forme » (cf. Charte des examinateurs), les candidats ayant en effet moins de temps à consacrer à la synthèse. Les documents doivent être clairement et précisément identifiés la première fois qu'ils sont évoqués dans le développement. * pour l'écriture personnelle : attendre une réponse argumentée et organisée et non un type de

Dans le cadre de l’étude des mouvements anti-mondialisation, nous avons choisi d’étudier le traitement photographique du sommet du G8 à Gênes du 22 au 24 juillet 2001, dans la presse hebdomadaire française. Il est important de préciser que notre corpus n’est pas exhaustif. Notre choix s’est porté sur les hebdomadaires disponibles en bibliothèques et médiathèques dans les villes de Nancy et Metz. Les 38 photographies sélectionnées sont parues dans des articles datant du 26 juillet au 6 septembre