Corpus Giono

relève de la littérature en général (genres, figures de style, comparatisme) et de l'analyse littéraire pour ce qui concerne les techniques d'étude des œuvres individuelles. Une théorie de la littérature ne peut se construire que sur l'étude d'un corpus d'œuvres. Réciproquement, l'analyse littéraire, pour être pertinente, doit s'appuyer sur une réflexion théorique sur le statut et la fonction de la littérature. Critères de littérarité d'une œuvre Critères internes à l'œuvre Qui relèvent de la

statistiques sur le corpus qui a permis de faire ressortir un classement ou une modélisation du langage. Lorsque l'on travaille avec des corpus, il convient donc de séparer un corpus initial en deux sous-corpus: le corpus d'apprentissage, qui sert à retirer un modèle ou un classement à partir d'un nombre suffisant d'information ; le corpus de test, qui sert à vérifier la qualité de l'apprentissage à partir du corpus d'apprentissage. Le calibrage des volumes des corpus se discute en fonction

Damon Mayaffre, l’auteur de ce texte est spécialisé dans l’analyse du discours politique, il dirige l’équipe Logométrie et corpus politiques, médiatiques et littéraires au CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Cette spécialisation et sa fonction au CNRS reflètent amplement dans son article sur le sarkozysme : il utilise la logométrie, une méthode d’analyse et d’interprétations des discours. La logométrie utilise des ordinateurs pour permettre une analyse précise et pointue comme il

12:38 Bonjour, Je suis actuellement en Première L et j'ai un DM a faire mais je n'arrive pas vraiment a cerner ce que veut dire "modalités" dans mon énoncé : "Analysez les modalités de l'argumentation indirecte." (C'est une des deux questions de corpus.) Je dois expliquer comment ce fait l'argumentation indirecte en général? Quels sont les procédés utilisés etc? Je ne trouve pas vraiment d'axe a traiter en fait.. Dois-je en quelques sortes décrire ce qu'est l'argumentation indirecte et approfondir

Nous sommes en présence d'un corpus de trois tesxtes et d'une illustartion : les textes Le Lion et le Moucheron, Le Lion Amoureux, Les Animaux malades de la Peste sont extraits du livre des Fables de Jean de La Fontaine, publié en 1668. L'illustartion intitulée Le Lion et le Moucheron a été réalisée en 1868 par Gustave Doré. Nos textes et notre illustration abordent tous le personnage du lion. Quels représentations du Lion les quatres documents donnent-ils ? Les trois textes ainsi que l'ilustaration

Questions 1. Les textes du présent corpus –es strophes de Victor Hugo extraites de Les chansons des rues et des bois, les extraits du pamphlet Recherche de la pureté de Giono et du roman Dans la guerre d'Alice Ferney – quoique appartenant à des genres littéraires différents, parlent tous de la guerre, et en proposent une image très négative. Dans son poème, Victor Hugo dénonce les représentations factices de la guerre : les « chars triomphants », « la salive des clairons », « les lumières

FRANCAIS Ce corpus est composé de quatres textes qui sont écrits par des auteurs differents; on y retouve un texte de Châteaubriand intitulé "Genie du Christiannisme"; un seconde texte d'André Malraux intitulé "La Voie Royale"; un troisième texte de Giono qui a pour titre "Un Roi Sans Divertissement" et pour finir un texte de Balzac " Le Médecin de campagne". A l'aide de ces textes, nous allons voir comment la nature apparait à chacun des auteurs. Dans le texte de Châteaubriand, l'auteur

Textes du corpus : A – Guy de Maupassant, Une vie, chap. XIV, 1883. B – Émile Zola, Germinal, septième partie, chap. VI, 1885. C – Jean Giono, Regain, deuxième partie, 1930. D – André Malraux, La Condition humaine, septième partie, 1933. E – Albert Camus, La Peste, cinquième partie, chap. 5, 1947. Quelle conception de la vie chacune de ces fins de roman vous paraît-elle transmettre ? Quels rapprochements peut-on faire entre ces textes ? - Bien que le corpus rassemble des fins de romans de romanciers

  Le corpus est composé de trois extraits tirés de Sido de Colette, des Raisins de la colère de Steinbeck et enfin du Roi sans divertissement de Giono. Chaque texte propose une figure maternelle au travers d'un portrait assez superficiel ne s'attardant que sur quelques éléments tels les yeux, le regard, l'odeur, la main ou encore la tenue vestimentaire. Les mères et grand-mère présentées sont des figures fortes, actives et impliquées dans leur vie de famille et qui ont laissé un souvenir fort aux

chapitre XIV (1883). Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913 -1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947). ECRITURE I) Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) : Quelle conception de la vie chacune de ces fins de roman vous