Corpus Hugo Flaubert Zola

Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) Exercice autocorrectif n° 3 1 Repérez les passages où les paroles du colporteur sont rapportées au discours indirect libre. Quels indices vous ont permis de les identifier ? 2 Pourquoi Flaubert a-t-il choisi cette forme de discours rapporté ? Après avoir laissé à la porte son chapeau garni d’un crêpe, il posa sur la table un carton vert, et commença par se plaindre à Madame, avec force civilités, d’être resté jusqu’à ce jour sans obtenir

touché. Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) Exercice autocorrectif n° 3 1 Repérez les passages où les paroles du colporteur sont rapportées au discours indirect libre. Quels indices vous ont permis de les identifier ? 2 Pourquoi Flaubert a-t-il choisi cette forme de discours rapporté ? Après avoir laissé à la porte son chapeau garni d’un crêpe, il posa sur la table un carton vert, et commença par se plaindre à Madame, avec force civilités, d’être resté jusqu’à ce jour sans obtenir

reçoit pas la marque. Les deux Amériques: en revanche, lorsque le pluriel correspond réellement à deux contrées différentes, la marque du pluriel est utilisée.On écrira de même : les Indes, les Flandres, etc. La reine de nos Tyrs et de nos Babylones (V. Hugo): emploi métaphorique (il s'agit ici de Paris) pour désigner les grandes métropoles: on utilise la marque du pluriel. file:///F|/DocumentS%20de%20Nianglemzo/Grammaire%20Francaise/Grammaire%20&%20Ort/noms.htm (3 sur 4)09/10/2005 20:04:33 Le nom

teneur et le statut. Dans la théorisation fondatrice qu’en a proposée Y. Chevallard, la transposition didactique concerne plus particulièrement les transformations qui affectent une catégorie d’objets – les savoirs formels – lors de leur emprunt aux corpus de savoirs scientifiques et de leur adaptation-intégration aux programmes et aux pratiques d’enseignement. La transposition didactique est d’abord un processus inéluctable, qui tient à la nécessité permanente d’adapter les contenus des programmes

l’action de certains écrivains qui bien que n’étant pas de race noire ont combattu l’oppression quelle que soit sa forme: Voltaire et «l’affaire Calas», Zola et «l’affaire Dreyfus», Dos Passos et la naissance du «capitalisme américain», Jean-Paul Sartre et «la guerre d’Algérie». A cette liste qui n’est pas exhaustive, il faut ajouter Victor Hugo, qui a combattu aussi bien dans ses oeuvres que dans la vie quotidienne aux côtés des pauvres, des opprimés, des faibles. Son recueil de poèmes: Les Contemplations

l'abîme par Riffaterre (où (LOC S) veut dire locatif spatial) : [fleur] → (LOC S) → [abyme] Exemples: (1) Je lui semai de fleurs les bords du précipice (Racine). (2) Pauvre fleur, du haut de cette cime / Tu devais t'en aller dans cet immense abîme (Hugo). Évidemment, d'autres lexicalisations que fleurs et abîme peuvent manifester le même topos (par exemple, « plante fleurie », « gouffre », « précipice »). Tout topos peut être transformé, dans les thèmes investis ou la structure de son graphe. Par

capable de traduire les « mouvements lyriques de l’âme » et les « ondulations de la rêverie ». Ayant séjourné en France pendant cinq ans, Wang Duqing est tombé amoureux de la poésie symboliste française en s’éloignant du sillon de Byron et de Victor Hugo. Dans son article intitulé « Encore des propos sur la poésie », il essaie de définir la poésie par la formule suivante : (Émotion + Force) + (Musique + Couleur) = Poésie, dont chaque notion est représentée par un poète français : l’émotion de Lamartine

le jugement que l’on portera sur elles, subsiste qu’elles sont « construites » esthétiquement et apparaissent comme un pied de nez à l’art et aux débordements qu’il a lui-même générés dans son domaine propre. Serra réagit en les réintégrant dans le corpus artistique, comme Deller réintègre le photojournalisme. N’empêche que subsiste leur présence. Danto, dans le même numéro de Art Forum, tente une explication. De celle-ci Art Forum isole en titre la proposition suivante : « Autrefois Platon décrivait

tandis que les roturiers sont pendus ! 146 © Groupe Eyrolles Après la mort de Cromwell, Charles II, fils de Charles Ier, restaure la monarchie des Stuarts en Angleterre. Afin de limiter toute dérive du pouvoir royal, il doit reconnaître l’habeas corpus, texte protégeant les sujets contre les arrestations arbitraires. Son frère, Jacques II, va ensuite commettre les mêmes erreurs politiques et religieuses que leur père. Il est alors destitué en 1688 au profit de son gendre Guillaume III d’Orange, stathouder

........126 5 Bibliographie................................................................................................130 5.1 Bibliographie primaire ................................................................................130 5.1.1 Le corpus ............................................................................................130 5.1.2 Essais, articles et scénario..................................................................130 5.1.3 Entretiens..............................