Corpus Parfum Exotique

catalogue d'Aarne et Thompson, dont on parlera bientôt). Le recueil de textes narratifs a aussi été souvent - et peut être encore aujourd'hui7 - une première étape permettant à l'ethnologue de disposer de textes pour l'étude de la langue, d'un corpus assez vaste pour établir un premier lexique, etc. Des textes d'une forme relativement fixe sont plus faciles à collecter que des interactions spontanées, et en même temps leur richesse culturelle en fait une bonne introduction à la connaissance

tempère cette vision méliorative, abordant avec la mention du « vacarme » de leur musique une réalité littérairement moins codifiée. Le portrait que dresse Marco Polo de l’empereur mongol dans cet extrait est physique, bien que toute particularité exotique en ait été gommée et que la description des traits emprunte largement aux lieux communs médiévaux, dont la portée symbolique a déjà été soulignée dans le manuel. Le physique « symbolique » de Khoubilaï témoigne ainsi de vertus morales : sa « belle

plus grande capacité expressive et qu'une plus grande capacité réceptive rendent plus efficace. Dans l’œuvre de Calvino, on constate en effet que chaque livre a cette capacité de transmettre à l’acte de la lecture un univers sonore. En utilisant un corpus plus vaste que celui de Lefebvre et en prenant en compte l’œuvre de Calvino dans son ensemble, nous avons distingué – et cela constitue la première partie de notre thèse : 1) l’écoute comme sens, oreille, dispositif dont dispose l’homme pour établir

manet in statu et quicquid euenit in suum colorem trahit; est enim omnibus externis potentior. A) VOCABULAIRE medicatus, a, um : traité, préparé, empoisonné misceo, es, ere, ui, mixtum : mélanger sapor, oris; m. : le goût, la saveur, l'odeur, le parfum superne, adv. : d'en haut, de dessus B) TRADUCTION Pourquoi tant de contrariétés arrivent aux hommes bons? Il ne peut rien arriver de mal à l'homme bon : les contraires ne se mélangent pas. Comme toutes ces rivières, tant de pluies déversées

des riches costumes des nobles et bourgeois de l’époque (robes des dames, dentelles, chapeau, bas de soie… allant jusqu’à la chaise à porteurs), aux costumes beaucoup plus simples des ouvriers, marchand(e)s et marins, en passant par les costumes « exotiques » des riches marchands étrangers. On se rend ainsi compte de la foule venant quotidiennement sur le port de Marseille, et de la diversité sociale de cette foule. • Vernet montre la prospérité du port de Marseille d’une part en représentant cette

spectateur. À partir des années 50, Dalí passe ses hivers à Port-Lligat à peindre souvent une grande œuvre par an et d'autres toiles moins ambitieuses. C'est l'époque de la La Madone de Port Lligat 72 (1950), Christ de Saint Jean de la Croix (1951), Corpus hypercubus (1954), La Pêche aux thons (1967) et Le Torero hallucinogène (1970). Découverte en gare de Perpignan, Dalí se passionnera à la fin de sa carrière à peindre des images doubles à l'effet stéréoscopique. Ces œuvres sont difficilement accessibles

Procope, BeIl vand, 1, 8, 23 et suiv. ;II, 11, 17 et suiv. Corippus, Johanide, II, 93, 474 ; IV, 397 ; V, 351, 377, 422 et suivi., 489 ; VI, 83, 194 ; VII, 238, 341; VIII, 40. 6. Dessins et bas-reliefs ; Mélanges de l’École de Rome, X, 1899, p. 580, et Corpus inser. lat.. VIII, 17 171978, n° 33 (au Sud-Ouest de Biskra) ; Bull. de l’Académie d’Hippone, XVIII, p. XXIV et 123, pl. VII, fig. 3 (au Sud-Ouest de Tébessa) ; Bull. archéologique du Comité, 1902 p. 407, pi. XLVII, fig. 7 ; ibid., 1906, p. 116 (Sud

185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E ...........................................................................

> L’Odyssée Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée

désinvolture dans la concordance des temps, cet usage du conditionnel à la forme interrogative sans inversion du verbe, cette liberté que Manuela prend avec la syntaxe parce qu’elle n’est qu’une pauvre Portugaise contrainte à la langue de l’exil, ont le même parfum de désuétude que les formules contrôlées de Chabrot. — J’ai croisé Laura dans l’escalier, dit-elle en s’asseyant, sourcils froncés. Elle se tenait à la rampe comme si elle avait envie de faire pipi. Quand elle m’a vue, elle est partie. Laura est la