Corpus Poesie Lyrique

Lucas Entrainement Corpus Gardoni Note : Dans ce corpus nous analyserons quatre textes, Le Pélican de Musset (1835), L’albatros de Baudelaire (1857), Le crapaud de Corbière (1873) et Le Lombric de Roubaud (1990). Nous verrons sur quelles propriétés sont fondées les comparaisons animales en commençant par les propriétés d’écriture puis terminer sur celles du poète. Tout d’abord chaque poème est écrit de façon différente. Prenons celui de Musset qui est écrit en alexandrins et, est composé

Séquence : Écriture poétique et quête du sens du Moyen- Âge à nos jours. Corpus Texte 1 : Agrippa d'Aubigné, Les Tragiques, I, « Misères », vers 211 à 236, 1616 Texte 2 : Jean de la Fontaine, Fables, «  Les Obsèques de la Lionne », VIII, 14, 1678 Texte 3 : Victor Hugo, Les Châtiments, « Souvenir de la nuit du quatre », livre II, 3 1853 Texte 4 : Robert Desnos ( 1900-1945) Destinée arbitraire ( publication posthume en 1975) Texte 5: Léopold Sédar Senghor ( 1906-2001), Poèmes divers, « Poème

Poésie et amour Question: Justifier la rapprochement des quatres poèmes. Le rapprochement des 4 poèmes est due tout d'abord au faite qu'ils ont la même énonciation, les quatre poètes s'expriment à la premiere personne. En effet le premier mot de deux de ces poèmes est "je" et le premier mot de deux autres est "j'ai". De plus les poèmes de Desnos, Eluard et Roy sont écrient en prose et le premier écris de maniere traditionnelle avec des sonnet et des alexandrin. Enfin ces poemes ont le même

propres au registre lyrique. Travaux d'écriture Vous traiterez un de ces sujets au choix : Sujet 1 : commentaire de texte Vous ferez un commentaire du poème de Du Bellay (texte 2). Sujet 2 : dissertation La poésie vous semble-t-elle le genre le mieux adapté à l'expression du moi ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus, sur les œuvres étudiées durant l'année et sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d'invention Vous êtes responsable de la rubrique poésie du journal de

logique. -Se demander dans quelle mesure l’affirmation/la question est valable afin de bien délimiter le sujet. -Reformuler la problématique générale du sujet.(20 minutes). 3.Recherche des arguments et des exemples, notamment à partir des textes du corpus mais aussi des lectures personnelles et citations apprises pendant l’année.( 25 minutes). Les exemples seront classés en colonnes en fonction des arguments retenus. -Eviter les jugements de valeur personnels. -Les arguments doivent être rangés

Littérature Latine 1. Poésie épique 1ère forme de poésie latine se rattachant à la religion. Épopée : long poème narratif qui raconte les exploits d’un héros ou d’un peuple, dans un contexte généralement merveilleux. • Livius Andronicus (IIIéme s. ACN) : traduction de l’Odyssée en vers saturniens. • Naevius (IIIéme s. ACN) : Bellun Punicum • Ennius (IIéme s. ACN) : Annales • Virgile (Ier s. ACN) : Enéide • Ovide (1ére ½ du Ier s. PCN) : les Métamorphoses • Lucain (Ier s. PCN) : La Pharsale

vraiment qu’un long fleuve tranquille », The Independent .......... Texte C. André Malraux, Antimémoires ................................................................................................................. Sujet 3. Objet d’étude : La poésie ..................................................................................................................... Texte A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre .....................................................................................

persuader ; les formes et les fonctions de l'apologue (fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de corpus - commentaire littéraire Devoir maison : commentaire littéraire Lectures cursives / exposés : au choix : - Le meilleur des mondes Aldous Huxley - 1984 / - La ferme des animaux / George Orwell - Ravage René Barjavel Travail

Décrire la différence entre l’école traditionnelle et l’école moderne. L’expérience personnelle+ celle du narrateur. 1heure la deuxième séquence : Activités Les capacités Support et sujet durée lecture Etudier un extrait lyrique. Premier chapitre «dans ma boite......pleurs» 1 heure langue Relever les indices énonciatifs. Le premier chapitre 1 heure orale Résumer oralement le premier chapitre. Le premier chapitre. 1heure Production écrite Rédiger un récit autobiographique

Sujet: comparez les situations d'énonciation des trois poèmes du corpus: en quoi la mort concerne-t-elle chacun des poètes ? Victor Hugo, Guillaume Apollinaire et Pierre de Ronsard ont choisi la poésie pour évoquer l'angoisse de la perte. Ils se distinguent par leurs choix énonciatifs, qui marquent trois rapport différents a la mort. Tous trois utilisent la 1ere pers du sing. Derrière le "je" de "demain dès l'aube" présent dès le vers 2, on devine que Hugo qui a été confronté à la mort de