Corpus Ponge

connaître par cœur des phrases de l’ouvrage, mais expliquez en quoi telle œuvre, tel texte ou tel auteur est utile pour illustrer votre raisonnement. • Dans le sujet du bac, un corpus de documents accompagne le sujet, vous y trouverez forcément des exemples pertinents. Un élève qui ne citerait comme exemple que des extraits du corpus ne doit pas être sanctionné. 3 Schéma d’une partie de développement Je saute une ligne avant le début de ma première partie REVISION EXPRESS Les étapes-clés de

romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. L’analyse du sujet Exposer les éléments de la problématique : paradoxe de la « fiction » romanesque se posant en concurrente de l’histoire. Citer la question et dégager son

romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. L’analyse du sujet Exposer les éléments de la problématique : paradoxe de la « fiction » romanesque se posant en concurrente de l’histoire. Citer la question et dégager

romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. L’analyse du sujet Exposer les éléments de la problématique : paradoxe de la « fiction » romanesque se posant en concurrente de l’histoire. Citer la question et dégager

T le COURS I : ÉMETTEUR ET RÉCEPTEUR : LA SUBJECTIVITÉ DANS L’ÉNONCIATION OBJECTIFS DU COURS : À la fin du cours, l’apprenant devra être capable d’identifier les interlocuteurs dans un texte et d’en proposer une ou 2*des interprétation(s). CORPUS :… Lorsque dans un énoncé on se pose les questions de savoir « Qui parle ? » et « À qui ? », on s’interroge sur l’identité respective de l’émetteur 1 et du récepteur 2 . Ceux-ci constituent, à n’en point douter, les éléments essentiels

d’époques, d’auteurs différents ; les Perspectives permettent d’ouvrir l’étude. • D’autres époques et mouvements : – La Pléiade : Pierre de Ronsard, « Sur la mort de Marie », Les Amours (1578), p. 236 – La poésie moderne et contemporaine : Francis Ponge, « Pluie », Le Parti pris des choses (1942) ; Philippe Jaccottet, « Soir », Paysages avec figures absentes (1970), pp. 274-275 • Des textes théoriques : – Victor Hugo, Préface des Contemplations (1856), p. 233 – Arthur Rimbaud, « Lettre à Paul

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur le roman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 VERS LE BAC Question sur un corpus : Duras, Échenoz, Chevillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22-27 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours

d’époques, d’auteurs différents ; les Perspectives permettent d’ouvrir l’étude. • D’autres époques et mouvements : – La Pléiade : Pierre de Ronsard, « Sur la mort de Marie », Les Amours (1578), p. 236 – La poésie moderne et contemporaine : Francis Ponge, « Pluie », Le Parti pris des choses (1942) ; Philippe Jaccottet, « Soir », Paysages avec figures absentes (1970), pp. 274-275 • Des textes théoriques : – Victor Hugo, Préface des Contemplations (1856), p. 233 – Arthur Rimbaud, « Lettre à Paul Demeny »

1869 Le Spleen de Paris, qui porte le sous-titre de « Petits poèmes en prose ». Les recueils de poèmes en prose s’imposent avec succès  au XIX° avec Lautréamont, Les Chants de Maldoror (1869), et Rimbaud, Illuminations (1886) ; au XX° avec Francis Ponge, Le Parti pris des choses (1942), recueil qui propose de courts textes consacrés aux objets du quotidien présentés sous un jour inattendu, et Philippe Jacottet, Paysages aux figures absentes (1970).Le pantoum, emprunté à l’orient, a été mis en œuvre

1869 Le Spleen de Paris, qui porte le sous-titre de « Petits poèmes en prose ». Les recueils de poèmes en prose s’imposent avec succès au XIX° avec Lautréamont, Les Chants de Maldoror (1869), et Rimbaud, Illuminations (1886) ; au XX° avec Francis Ponge, Le Parti pris des choses (1942), recueil qui propose de courts textes consacrés aux objets du quotidien présentés sous un jour inattendu, et Philippe Jacottet, Paysages aux figures absentes (1970). Le pantoum, emprunté à l’orient, a été mis en