Corpus Rencontre Amoureuse

révélateurs du regard que leur créateur porte sur le monde • En quoi les personnages principaux de ces romans s'éloignent-ils de la représentation... • En quoi un personnage est-il le reflet de la société ? • En quoi une scène de rencontre donne-t-elle une vision de l'homme et du monde ? • Étude littéraire d'un personnage dans un roman • Évaluation sur le personnage de roman • Exemple de livre où l'un des personnages exprime une opinion choquante... • Exemples de

feront partie de la liste d’oral : | |1. Le portrait de Melle de Chartres, tome I lignes 224 à 261 p 21 et 22. | |2. La rencontre entre la Princesse de Clèves et le duc de Nemours, tome I lignes 715 à 758 p 49 et 50 | |3. L’examen de conscience de la Princesse de Clèves : la prise de conscience de son amour, tome III lignes 373 à 430 p 138

étudiante Virginie, 19 ans, étudiante Nicolas, 20 ans, étudiant SOMMAIRE I. Introduction Page 4 1. Présentation du sujet 2. Hypothèses II. Données et méthodes Page 4 1. Justification du corpus 2. Justification du guide d’entretien III. Méthode d’analyse et résultats Page 6 1. Justification de la méthode d’analyse 2. Résultats des analyses des entretiens de Virginie et Camille 3. Résultats des analyses des entretiens

courage? Mais c'en est fait: le poison me consume; ma force m'abandonne; la plume me tombe des mains; je sens affaiblir jusqu'à ma haine; je me meurs.   Texte B : Victor HUGO, Les Misérables. Dans ce roman, Fantine, modeste couturière à domicile, rencontre de plus en plus de difficultés financières pour nourrir sa fille Cosette, qu’elle a été obligée de confier à un couple de gens malhonnêtes et rusés, les Thénardier. Pour payer les frais d’une maladie inventée par ces derniers, Fantine doit vendre

Epreuve de : Français Série : ES - S Durée : 4 heures L'usage de la calculatrice et du dictionnaire n'est pas autorisé. Ce document comporte : 8 pages OBJET D'ETUDE : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours. CORPUS :  Texte A : Jean RACINE, Bérénice (Acte V, scène 7), 1670. Texte B : Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac (Acte V, scène 5), 1897. Texte C : Wajdi MOUAWAD, Forêts, 2006. I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : En quoi ces

Consolider la méthodologie de la lecture analytique et du commentaire. Évaluations: • Formative: rédiger la présentation de « Parfum exotique » • Sommative: devoir type Bac (preparation) - Rédaction d'une réponse à une question portant sur un corpus de poèmes (1h) « La chevelure », Les Fleurs du mal « Le serpent qui danse », Les Fleurs du mal « Un hémisphère dans une chevelure », Le Spleen de Paris - Rédaction de l'introduction et d'un axe du commentaire du « Serpent qui danse »: l'éloge

avoir été formée à la comédie en Italie (Teatro Tascabile à Bergame), elle participe à de nombreuses créations collectives en Italie. Arrivée en France en 2001 elle rencontre Eloi Recoing, avec qui elle travaillera en stage et à l’université de Paris 3, mais aussi Claude Aufaure, Jean-Michel Rabeux. Parallèlement elle met en scène Ecce corpus Meum dont elle est l’auteur, puis Les Emmurées de Pascal Hatton.(2002), La forêt Mouillée et Sur la Lisière d’un bois de Victor Hugo. (2002), et L’Homme et son Désir

maîtresse et sa muse. Jeanne Duval était une comédienne, à l’époque, un métier mal vu, considéré comme de la prostitution, cependant, pour l’auteur, elle était la femme rêvée, décrite comme une Vénus Noire, elle lui permet d’atteindre l’ivresse amoureuse. Une femme tentatrice et à l’origine du mal de Baudelaire, il lui dédira une série de poèmes dans Les Fleurs du Mal, appelée le cycle Jeanne Duval. Après elle, deux autres femmes auront été les muses de l’auteur : Appolonie Sabatier incarnée comme

problématique pour la description du lavoir dans L'Assommoir : comment cette description permet de mieux appréhender les transformations industrielles qui touchent le France du XIXè s. ? - si le texte est un topos de genre (incipit, scène de rencontre amoureuse, pour un roman... ; exposition, scène de confidence, dénouement... pour une pièce de théâtre), on peut proposer comme projet d'étude l'originalité du passage. Ex. de problématique pour l'incipit de L'Assommoir : quelle est l’originalité de ce

Consolider la méthodologie de la lecture analytique et du commentaire. Évaluations: • Formative: rédiger la présentation de « Parfum exotique » • Sommative: devoir type Bac (preparation) - Rédaction d'une réponse à une question portant sur un corpus de poèmes (1h) « La chevelure », Les Fleurs du mal « Le serpent qui danse », Les Fleurs du mal « Un hémisphère dans une chevelure », Le Spleen de Paris - Rédaction de l'introduction et d'un axe du commentaire du « Serpent qui danse »: l'éloge