Correcteur

. . . . . . . . . . . . . Loi de commande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gain du translateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Essais boucle ouverte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Test des correcteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filtrage des mesures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Essais boucle fermée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 31 31 32 32 34 34 34 39 41 42 49 63 63 63 65 65 65

| |Observations générales du correcteur : | | | |Nom du correcteur : Mme Ballester Pujol

 Matière : Science et Vie de la Terre (SVT) Nom du professeur correcteur : Note: Observations générales du correcteur : Par défaut, Word2007 ne peut enregistrer directement sous ce format PDF. Il vous faudra installer un Plugin fourni gratuitement par Microsoft. Vous pourrez télécharger ce plugin Ici(Ctrl clic pour suivre le lien). Une fois le plugin téléchargé, exécutez-le et installez-le (prenez soin de fermer toutes les applications Office avant

la majeure. Il n’y a pas, non plus, de barème précis entre les deux parties de l’épreuve. Mais, c’est la réponse organisée qui va retenir le plus l’attention du correcteur. Plus de 80% des candidats choisissent ce sujet, il est donc souvent perçu par les correcteurs comme un « cache misère ». Il faut donc réussir à montrer au correcteur que vous avez bien compris le sujet et que cette compréhension s’appuie sur des connaissances sûres. Pour cela, il faut éviter la paraphrase unique des documents

passage-clé du commentaire, qui va donner au correcteur une première impression, souvent décisive, de votre travail. Rédigez-la donc au brouillon, elle sera révélatrice de votre compréhension du texte. La première étape de l’introduction doit présenter l’œuvre, son auteur, son époque, son contexte, éventuellement son courant littéraire. Pour cela, faites bien attention aux indications contenues dans le sujet lui-même. Faites comme si votre correcteur ne connaissait pas l’extrait que vous allez étudier :

consiste à reproduire dans le résumé certaines phrases ou formules du texte que vous ne saisissez pas, mais dont vous sentez qu'elles doivent être importantes (c'est le «démarquage»), dans l'espoir de donner au correcteur l'illusion que vous les avez comprises. Non seulement le correcteur détectera assez facilement votre subterfuge, mais il vous pénalisera lourdement. Chaque texte contient un nombre limité d'idées principales, qui sont exposées et développées dans une «partie» que vous pouvez délimiter

ne résidez pas en France) : doubleclic Nom du professeur correcteur : Observations générales du correcteur : NOTE : Pour la saisie de votre devoir, utilisez bien la colonne qui vous est réservée dans le tableau de la page suivante. Saisissez votre devoir dans la cellule ("case") ci-dessous La hauteur du tableau s'adaptera automatiquement à la longueur de votre devoir Cadre réservé au professeur correcteur PHYSIQUE Exercice 1 1) Un phénomène périodique est un phénomène

"b" à la fin du nom du 2ème fichier,… Nom du professeur correcteur : Observations générales du correcteur : | NOTE : | Pour la saisie de votre devoir, utilisez bien la colonne qui vous est réservée dans le tableau de la page suivante. Saisissez votre devoir dans la cellule ("case") ci-dessousLa hauteur du tableau s'adaptera automatiquement à la longueur de votre devoir | Cadre réservé au professeur correcteur | Questions : Voici des exemples de prénoms utilisés

"b" à la fin du nom du 2ème fichier,… Nom du professeur correcteur : Observations générales du correcteur : | NOTE : | Pour la saisie de votre devoir, utilisez bien la colonne qui vous est réservée dans le tableau de la page suivante. Saisissez votre devoir dans la cellule ("case") ci-dessousLa hauteur du tableau s'adaptera automatiquement à la longueur de votre devoir | Cadre réservé au professeur correcteur | Contrôle de philosophie n°1 : Dans ce texte

→ PROBLEMATIQUE  Il faut donc montrer en quoi ce caractère correcteur et cette extériorité sont propres à la règle de droit, et en quoi il permet de dépasser la simple définition d'une règle. → ANNONCE DU PLAN Pour cela, il est important de connaître les caractères communs à toutes règles, c'est à dire définir le rôle normatif d'une règle, son caractère général et social (I), pour ensuite approfondir le caractère correcteur, ou pénal, de la règle de droit, et l'implication de l’État dans