Correction Bts Communication

Compte rendu du stage BTS : Culture générale et Expression Stage PAF : dispositif : 10A0160130- LETTRES : PILOTAGE ACADEMIQUE Module : 34163 - ENSEIGNER LES LETTRES EN BTS Durée : 6 h Date : 13 janvier 2011 Lieu : Lycée d’hôtellerie et de tourisme d’Occitanie, Toulouse Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L.Le Poezeller, F.Marliangeas, J.Saldana, F.Oros Objectifs du stage 1 -Organiser le travail en 1° année 2- Motiver, impliquer les étudiants 3- Evaluer, harmoniser 4- Le contrôle

aux deux options Durée : 4 heures Ce sujet comporte 7 pages dont 5 pages d’annexes. Le candidat est invité à vérifier qu’il est en possession d’un sujet complet. Coefficient : 3 L’USAGE DES CALCULATRICES N’EST PAS AUTORISÉ POUR CETTE ÉPREUVE BTS INFORMATIQUE DE GESTION E3 – ÉCONOMIE – DROIT Page 1/7 ISDRECO SUJET Ce sujet comporte deux parties indépendantes : • • dans la première partie, vous effectuerez un travail méthodologique à partir d’une documentation économique. dans la

BTS Management des Unités Commerciales Epreuve d’ANALYSE et CONDUITE de la RELATION COMMERCIALE Session 2009 FORME PONCTUELLERECAPITULATIF DES ACTIVITES PONCTUELLES ET DES MISSIONS CONFIEES DANS LE CADRE DES RELATIONS AVEC LA CLIENTELE | STAGIAIRE :Nom : DOUZET Prénom : Alain-Emmanuel | UNITE COMMERCIALE :Raison sociale : CONFORAMA (Chasse-sur-Rhône)Adresse : 27 avenue Frédéric Mistral | FICHES BILAN | N° de fiche | Intitulé de la mission | C21 | C41 | C42 | C5 | C63 | C64

BTS GESTION DE LA P.M.ESession 2020Épreuve E5.1 – Projet de développement de la P.M.EPARTICIPATION À LA PROMOTION DE LA SANTÉ ET DE LA SÉCURITÉ AU TRAVAILDESTRIBOIS MarylineNUMERO IDENTIFIANT A METTRE DES QUE VOUS L’AUREZSOMMAIRE1ère PARTIE : PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE 1. Contexte organisationnel1. Fiche d’identité de l’entreprise2. Le secteur d’activité3. Métiers, compétences du Personnel4. Analyse Managériale 2. Contexte Commercial1. Marché de

BTS ASSISTANT DE GESTION DE PME-PMI – SESSION 2013 Épreuve U61 : Analyse du système d’information et des risques informatiques SARL « Les Compagnons de la Pierre » - Correction Thème 1 : Analyse du contexte de la PME Question 1 : Analysez le contexte de la PME (caractéristiques juridiques, implantation, activités, clientèle) et définissez la place que pourrait tenir un assistant de gestion dans cette structure. Société : Les Compagnons de la Pierre  Statut juridique :

|S65 |Evaluation des performances de l’UC | | | |S7 |Communication |x | | |S82 |L’organisation de l’information |x | |

la personne, option à domicile). Admission conditionnelle : après un CAP Petite enfance ou Assistant technique en milieux familial et collectif ; CAPA Services en milieu rural. Qualités requises : - être à l’écoute des autres - goût de la communication - capacité d’observation et d’analyse des situations - discrétion, autonomie, sens des responsabilités - résistance physique et psychologique Statistiques + Economie-gestion 1h Prévention-santé-environnement 1h Français

associés 72 ANNEXE IV Règlement d'examen 75 ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation en cours de formation 78 ANNEXE VI Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités du BTS Action commerciale et celles du BTS Management des unités commerciales 97 page 2 Arrêté du 30 juillet 2003 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Management des unités commerciales modifié par l’arrêté du

Etat civil : Lionel C. Age : 35 ans Ancienneté dans l’entreprise : 12 ans Poste occupé : Ingénieur des Ventes Ancienneté pour le poste occupé : 9 mois Poste précédant : Responsable du service estimation, Direction National – Malakoff (92) Formation : BTS Conception de produits industriels. INSERER PHOTO INSERER PHOTO [CONTEXTE COMMERCIAL] A. L’OFFRE DE LA DIVISION La majorité du CA est supporté par la gamme Hauserman (XX%) ; Le positionnement est moyen/haut de gamme. Phase lancement X références

BTS mai 2010 [corrigé officiel] A- DOCUMENT DU MINISTÈRE : PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE Problématique : Le corpus pose le problème des difficultés de la transmission culturelle entre les générations. Dans quelle mesure peut-on franchir ces difficultés ? Questions : Quelles conditions rendent possible cette transmission ? Quels risques court-on à voir celle-ci se dégrader ? Pourquoi est-ce une nécessité ? Le candidat peut organiser la synthèse des documents autour des enjeux suivants :    I  Les