Correction F3

unités d‟enseignement, les unités de certification sont structurées autour des 3 fonctions F1, F2 et F3. Une organisation du référentiel de certification autour des situations de travail : un inventaire exhaustif des situations de travail devant être maîtrisées à l‟issue du BTS Communication a été réalisé en définissant des « classes de situations » appartenant à chacune des trois fonctions F1,F2, F3. Une articulation des situations de travail avec les compétences et les connaissances associées ; les

secret professionnel. 6 2. Fonctions Toutes les fonctions du technicien supérieur en analyses de biologie médicale s’intègrent dans le système qualité du laboratoire. F1 : prélever et gérer la phase pré-analytique. F2 : exécuter les analyses. F3 : gérer les résultats. F4 : participer aux actions de recherche et de développement. F5 : organiser, communiquer, se former et former. 3. Activités ACTIVITES Prélever les échantillons Conditionner les échantillons, contrôler les modalités de

exacte d’(in)équations 2. Résolution approchée d’(in)équations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ■ F3 Variations et extremum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) et (c). Exemples: Il y a 2 Cavaliers, sur les cases g1 et e1, et l'un des deux va sur la case f3 : soit Cgf3, soit Cef3, selon le cas. Il y a 2 Cavaliers, sur les cases g5 et g1, et l'un des deux va sur la case f3 : soit C5f3, soit C1f3, selon le cas. Il y a 2 Cavaliers, sur les cases h2 et d4, et l'un des deux va sur la case f3 : soit Chf3, soit Cdf3, selon le cas. Si une prise a lieu sur la case f3, les exemples précédents sont modifiés par l'insertion d'un x : (1) soit Cgxf3 soit Cdxf3, (2) soit

consolider. Dénomination Activité Pourcentage de contrôle Pourcentage d’intérêt Méthode de consolidation Société mère Financière 100% 100% Mère F 1 Financière 89% 89% I G F2 Financière 55% 55% I G F3 Non financière 60% 60% M E E F4 Financière 70% 62.3% I G F5 Financière 60% 34.25% I P F6 Non financière 40% 24% M E E NB : Au Maroc, les établissements de crédit, pour résoudre le problème de la différence des

têtes ! 9) Le professeur de français est en réalité un loup- … . 10) Mademoiselle Pédicure, qui enseigne la littérature anglaise, est une … . 11) David est le … fils d’un … fils (même mot). 12) C’est pour cela qu’il a été choisi pour devenir … . Correction immédiate du questionnaire à l’oral.SQ3, séance 1 (lecture) : Etudier le début du roman.Lecture des pages 7 à 11 à haute voix + échange oral. Chapitre 1, pages 7 à 11 (« …manières parfaites ! ») I. Un récit 1°) Un récit

fournisseur Adresse fournisseur Produit fourni F1 TOLEVIS SA 23 rue de l’indépendance 1070 Tunis VIS001 VIS002 TMP01 F2 DINFO 25 rue de Perry 49000 ANGERS, France MONI17 MONI19 CMP4 P417 P420 P428 VENTIP4 F3 INFODIST 12 rue des Orangers 4030 Sfax DD40 DD60 DD80 SVGAG4 GRAMSI F4 INFOMAT 78 rue 2930 Sousse CHASS00 DVDCTX LECDISK ALIM001 CALIM CFAXMOD1 ETHDLINK F5 HD COMPUTER IMPORT EXPORT 5

du besoin de l’usager – Traitement de la demande et du besoin en lien avec l’offre de services – Gestion de dossiers des patients, des usagers, des familles – Instruction de dossiers en vue de délivrer ou de percevoir des prestations, des aides… F3 – fonction d’organisation et de promotion des activités de la structure – Gestion des documents (papier, informatique) liés aux activités de la structure – Participation à la gestion comptable des activités de la structure – Participation à la démarche

d’admission consiste à évaluer l’ensemble des connaissances comptables acquises au cours des études universitaires. L’importance accordée aux sujets de l’examen est répartie comme suit : F1 – Gestion stratégique F2 – Gestion du risque et gouvernance F3 – Gestion de la performance F4 – Mesure de la performance F5 – Gestion financière F6 – Information financière 5 – 15 % 5 – 15 % 20 – 30 % 10 – 20 % 10 – 20 % 15 – 25 % Les entreprises ayant une obligation d’information du public devront appliquer

la demande de sortie D.S.M Etudier la demande de sortie F.S Document Document archivé Phase de traitement 2. Critique de l’existant : Le but de cette étape est de relevé les problèmes et les anomalies du système existant à fin d’apporter les corrections nécessaires pour l’application informatique. 2.1. Liste des anomalies concernant l’étude des postes : Dans le Cyber Parc, il faut qu’il existe:  Un service approvisionnement qui traite toutes les opérations liées aux achats de matière au Cyber