Correction Le Horla

fantomatique à peine ébauché dans les nouvelles du début prend, avec "le Horla" (1887), un volume saisissant. C'est d'un voilier, un imposant trois-mâts brésilien remontant la Seine, que s'échappe l'être immatériel. C'est sur des voiliers, les deux yachts "Bel-Ami" acquis en 1884 et 1888 que Maupassant entreprend à cette époque ses croisières en Méditerranée. L'eau ne suffit plus. Premier romancier volant, il part à deux reprises à bord du "Horla", ballon libre à hydrogène, vers le Nord, la Belgique, l'embouchure

BrNadja de André Breton 25/11
 ________ André Breton: chargé de la mise a page et de la correction des épaves chez Gallimard. Dans une lettre à Gallimard, Proust salue André Breton en l’appellant Dada. André Breton avait fait des études en médecine et il travaillait en 1917 à l’hôpital de la pitié. Notion de pithiatisme pour définir l’hystérie, connotation moralement reprochante, puisque il s’agit de quelqu’un qui simule. Breton a aussi été l’assistant du docteur Leroi dans un hôpital psychiatrique

travail leur permettant de surmonter leur erreur ou leur incompréhension. Quant aux élèves plus à l’aise, il pourra les aider à complexifier leurs écrits, en donnant d’autres exemples ou en argumentant sur leur appréciation personnelle). Éléments de correction 1. L’auteur Titouan Lamazou parle à un lecteur potentiel, probablement amateur de voyages. Les temps verbaux dominants sont le passé composé et le présent de l’indicatif. Le passé composé évoque un passé proche de l’énonciation, et le présent est

globale Critères de réussite de l’introduction Critères de réussite de la conclusion - Critères de réussite de l’écriture personnelle Évaluation globale Critères de réussite de l’introduction et de la conclusion - Grille d’évaluation Critères de correction linguistique Critères pour la synthèse Critères pour l’écriture personnelle Direction de l’enseignement scolaire - Bureau du contenu des enseignements – Enseignement de Culture générale et Expression en Sections de techniciens supérieurs – Compte

maison ou appartement, en respectant l’organisation du texte étudié. - Décrivez la maison idéale pour vous : le nombre de pièces, leur disposition, les meubles, objets, l’environnement, en ville ou à la campagne… 6. Guy de Maupassant – Le Horla. « De mes fenêtres, je vois la Seine qui coule, le long de mon jardin, derrière la route, la grande et large Seine qui va de Rouen au Havre, couverte de bateaux[6] qui passent. A gauche, là-bas, Rouen, la vaste ville aux toits bleus, sous le peuple

du récit fantastique est souvent inquiétant – le château isolé, un soir d'orage, du conte de Nodier Inès de las Sierras – , parfois exotique comme la Lituanie dans Lokis de Mérimée, mais il peut aussi être un lieu très ordinaire comme le jardin du Horla de Maupassant. Les personnages peuvent se trouver affaiblis : ainsi, une longue marche a épuisé le héros de La Cafetière de Théophile Gautier. Les événements relèvent de l'ordre magique et appartiennent à un monde inversé : les morts et les objets

.... Rédaction et correction des dictées nos 1 et 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... Préparation des dictées nos 3 et 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... Rédaction et correction des dictées nos 3

coloré et il imite les mouvements du sujet. La personne reconnaît le plus souvent le caractère pathologique des troubles et s’en inquiète. Cette image du double est chère aux romanciers (E. Poe : W. Wilson, Dostoïevski : Le Double ; Maupassant : Le Horla ; D’Annunzio : Notturno ; ou encore Musset : Nuit de Décembre). ¶ Autres causes d’hallucinations Des hallucinations auditives (voix ou musique, en relation avec certaines fréquences radio) ont été décrites chez des patients porteurs de pièces

Rédaction et correction des dictées nos 1 et 2  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 142 Préparation des dictées nos 3 et 4 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 143 Rédaction et correction des dictées

Rédaction et correction des dictées nos 1 et 2  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 142 Préparation des dictées nos 3 et 4 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 143 Rédaction et correction des dictées