Corrigé Synthèse De Francais Bts Banque

(distributeur automatique des billets de banques) AVS : Système de vérification d’adresse B2B : Business to Business (commerce de Professionnel à Professionnel) B2C : Business to Consummer (Commerce de Professionnel à Particulier) BDT : Bureau de Développement de Télécommunication BIAC : Banque Internationale Africaine pour le Congo BVP : Bureau de Vérification de Publicité C. civ. : Code civil C.C.F. : Code civil français C.C.Q. : Code civil Québécois

ou une page sur les réseaux sociaux en y incorporant seulement les informations pratiques de proximité. Sur le même principe ORPI se sert de l’aspect coopératif pour être plus proche de ses clients avec des agences situées sur tout le territoire français et malgré les confinements récents ORPI continue à s’adapter avec de nouvelles méthodes de travail à distance afin de garder une proximité avec ses clients. 5) Les avantages concurrentiels Tout d’abord

Lycée Henri Parriat, Académie de Dijon Hélène TRAMONI Professeure d’économie-gestion Lycée Maurice Genevoix, Académie d’Aix-Marseille Ressources complémentaires à télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com • Les synthèses schématiques animées (PDF) • Les synthèses rédigées (Word et PDF) • Les quiz des prérequis (Word et PDF) Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure et mise en page : PolyPAO www.hachette-education.com © Hachette Livre 2012, 43, quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex

LE GROUPE BANQUE POPULAIRE Document de référence / 2006 sOmmAIRE PRésENtAtION dU GROUPE BANQUE POPULAIRE Message du Président Profil, chiffres clés 2006 et notations 3 6 7 4 5 dévELOPPEmENt dURABLE L’engagement du Groupe Banque Populaire Les Ressources Humaines L’environnement et la solidarité Le mécénat et le sponsoring 85 86 88 94 100 1 GOUvERNEmENt d’ENtREPRIsE Le conseil d’administration Rapport du Président sur les conditions de préparation et d’organisation

Innovation Revenus et productions agricoles Exploitations agricoles Pêche - Aquaculture Industrie agroalimentaire Production industrielle Industrie automobile Construction Bilan énergétique Pétrole - Charbon Électricité - Gaz Commerce Services marchands Banques - Assurances Communication Audiovisuel Tourisme Transports de voyageurs Transports de marchandises 100 102 104 106 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130 132 134 136 138 140 144 146 148 150 152 154 156 158 160 162 164 166 168 170 172 174 176

commerciales, la philosophie se partage, avec le français, les 6 heures d’enseignement de la Culture générale, à raison de 3 heures par semaine, en première et en seconde année. Le programme de seconde année est un programme de notions, renouvelable chaque année. Un programme plus large, permanent, s’applique en 1ère année. Dans les classes préparatoires scientifiques, la philosophie est enseignée, à raison de deux heures par semaine, au titre du Français-Philo. Le programme, renouvelé chaque année

du 21e siècle sont contraints de relever en premier lieu, celui incontournable du changement des mentalités. Je dis « contraints » car nous n’avons plus d’autres choix, pour atteindre les objectifs économiques et sociétaux de notre temps, que de corriger nos rapports au pouvoir et à l’autorité. La gestion des diversités passe nécessairement par l’acceptation de « libérer l’homme ». Ce qui induit des changements fondamentaux en matière de gestion des ressources humaines. Au moment où la mobilité,

Président: Fadel DRISSI, professeur à l’ISCAE Suffragants : Ouaffa ZAIM GHANNAM, professeur à l’ISCAE Rachid MARBOUH, professeur à l’ISCAE Lahcen HANNAOUI, Consultant et professeur associé à l’ISCAE Mustapha BIDOUJ, Secrétaire Général de la Fondation Banque Populaire pour la création de l'entreprise Janvier 2004 L’ISCAE n’entend donner ni approbation ni improbation aux opinions émises dans le cadre de ce mémoire. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs. Création

95 : La prévision de la production : la programmation linéaire . 299 Fiche 96 : La prévision des approvisionnements et la gestion des stocks. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Fiche 97 : Les documents de synthèse prévisionnels : budget de trésorerie, compte de résultat et bilan. . . . . . . . 309 Processus 9 – Mesure et analyse de la performance . . . . Fiche 98 : La performance de l’entreprise . . . . . . . . . . . . . . Fiche 99 : Le contrôle de gestion

. 11.1.2 Avec TexMaker . . . . . . . 11.1.3 Mise en place . . . . . . . . 11.1.4 Options . . . . . . . . . . . 11.1.5 Découpage (Bounding box) 11.2 Légende . . . . . . . . . . . . . . . 11.3 Logiciels de géométrie . . . . . . . 11.4 Deux banques d’images . . . . . . 11.4.1 Icônes de Geogebra . . . . . 11.4.2 Cartes à jouer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .