Corrigé Synthèse De Francais Bts Banque

française : crise ou adaptation .................................... 63 2. Spécificités et évolution du modèle français ................................. 67 2.1. L’université « impossible » : 1896-1995 ..................................... 67 2.2. Le modèle d’Humbolt ................................................................. 67 2.3. Le péché originel du système d’enseignement supérieur français ...................................................................... 68 2.4. La République des facultés

 Préface Ce document est dédié aux étudiants des grandes écoles, candidats au Brevet de Technicien Supérieur (BTS) et même aux travailleurs du secteur privé qui peuvent s’en servir pour bien comprendre les règles élémentaires qui meublent les rapports professionnels dans l’entreprise et mener leur mission. Aux Etudiants de Faculté de droit, ce support ne leur est pas recommandé pour la simple raison qu’il ne traite pas de manière approfondie le sujet et échappe par conséquent à la technicité

fonctionnaires. Merci à l’équipe d’infographistes et des correcteurs de L’Economiste: Salima Michmich, Bahija Rhouli, Omar Jabre, aziz Ouahid, Mohamed El Ouadi Idrissi, Saïd Fakhreddine, Mohamed El Bekri et Khalid Bidari. Ont participé à la rédaction et à la synthèse de cette publication: Fayçal Faquihi, Jalal Baazi, adam Berrada, Mohamed Mounadi, Bachir Thiam, Khadija Masmoudi, Hassan El arif, Mohamed Chaoui, Khadija El Hassani et abashi Shamamba.❏ Avril 2009 4 SalaireS 2009 ■ Un défi aux DRH: L’individualisation

1 STMG re Droit A.-B. Branly-Merten – M. Laborie LIVRE DU PROFESSEUR À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com : – les synthèses rédigées des 13 chapitres, destinées au professeur, modifiables sous format Word. Couverture : npeg.fr Maquette intérieure : Françoise Bouvard Réalisation : Sabine Beauvallet www.hachette-education.com © Hachette Livre 2012, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-181520-0 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes

spéculatif Le biais de l’épargne salariale Quelques recommandations concrètes pour réguler les systèmes de rémunération Limiter les montants Disposer d’indicateurs de performance complets et indépendants Différer et conditionner le paiement des bonus Corriger certains excès de l’individualisation Revoir le mix-rémunération et l’approche globale de ses composantes Pour une utilisation efficace et contrôlée de l’actionnariat salarié 238 239 239 240 241 242 243 Conclusion 246 Bibliographie 249 VIII

pris en compte et valorisé dans les cursus universitaires et au sein des entreprises. Enfin, le faible taux d’activité des jeunes trouve ses origines, plus généralement, dans un certain type de socialisation et de lien formation/emploi. Les jeunes Français quittent le foyer familial plus tôt que leurs homologues européens. Ce départ s’accompagne d’une dépendance financière prolongée à l’égard de la famille, notamment pour le financement des études. Il n’existe pas d’aide financière directe et universelle

___ 36 3223- Les responsables de l’union départementale : ______________________________________________ 36 3224- Les unions provinciales et les IPG :______________________________________________________ 38 32241- Tâches de consolidation, de synthèse et de capitalisation des informations : _____________________ 39 32242- Tâches de circulation de l’information : ________________________________________________ 40 32243- Tâches d’accompagnement de l’union provinciale dans ses relations avec ses

diplôme de cycle professionnel court * Niveau IV : sortie avec le bac * Niveau III : avec un bac+2 * Niveau I & II : avec un niveau supérieur au bac+2 1.2.2 Quelques débats sur le système français La maternelle constitue une particularité du système français. En France, on permet un accueil scolaire de la petite enfance (2-5ans). On a 2,6 Millions d’élèves en maternelle. Celle-ci connait un vif succès. Pourquoi ce succès ? * Forte demande des familles, liée à l’évolution

Le biais de l’épargne salariale Quelques recommandations concrètes pour réguler les systèmes de rémunération Limiter les montants Disposer d’indicateurs de performance complets et indépendants Différer et conditionner le paiement des bonus Corriger certains excès de l’individualisation Revoir le mix-rémunération et l’approche globale de ses composantes Pour une utilisation efficace et contrôlée de l’actionnariat salarié 238 239 239 240 241 242 243 Conclusion 246 Bibliographie

5 novembre 2010. Le budget prévisionnel de cette action est de 159 466 € HT (dont 28 335 € de dépenses collectives et 131 131 € de dépenses individuelles entreprises) soit un taux d’intervention de 30 %. La particularité du financement des salons français donne 19 lieu à l’inscription, dans l’article 5 de la convention notifiée au bénéficiaire, de clauses spécifiques concernant la communication et la valorisation du territoire régional. Autorise Monsieur le Président du Conseil Régional