Corrigé Tp Circuit Rc

ORGANISATION ET GESTION DE LA PRODUCTION Cours avec exercices corrigés Georges Javel Ancien professeur des universités à l’IUT de Nantes 4e édition Plus d'ebooks à télécharger gratuitement sur : http://ebooks-biblio.blogspot.com/ Illustration de couverture : Digital Vision® © Dunod, Paris, 2010 pour la quatrième édition © Dunod, Paris, 2004 © Masson, 1993, 1997 pour les deux premières éditions ISBN 978-2-10-055497-3 TABLE DES MATIÈRES Chapitre 1 • L’entreprise « fonctionnelle »

pour organiser sa recherche. Ils peuvent également être utilisés comme mémoire transitoire en cours de résolution du problème. Si l’enseignant est amené à les consulter pour étudier le cheminement de l’élève, il ne doit ni les critiquer, ni les corriger. ● Les écrits destinés à être communiqués et discutés : ils peuvent prendre des formes diverses (affiche, transparent, documents informatiques...) et doivent faire l’objet d’un souci de présentation, de lisibilité, d’explicitation, tout en sachant

clignotement de 3 DEL en tenant compte de l’état d’un capteur de lumière ou d’un bouton poussoir. Vous maîtriserez en moins d’une heure les fonctionnalités principales du système Picaxe. LE KIT Boîtiers et accessoires, composants électroniques, avec circuits imprimés percés. Sans piles, sans cordon de raccordement au PC. 2 couleurs au choix : - Rouge transparent (ROTS). - Jaune fluo transparent (JFTS). Le kit individuel K-FP-01-GP + préciser la couleur du boîtier Le lot de pièces et accessoires pour

Consulting 13 La restauration, acteur d’une activité économique indirecte forte (1/2) Acteur clé de l’agriculture • En 2008, la restauration commerciale et les circuits de vente alternatifs ont acheté 324 667 tonnes de produits carnés par an, soit1 : 9 8,5% de la consommation française en volume de produits carnés tous circuits confondus 9 56,4% des volumes de produits carnés de la restauration hors foyer • En 2009, la restauration commerciale a représenté 17% des dépenses en France sur

............................................................ 136 Cartes et circuits supportés. ............................................................................................................... 137 • Circuits accélérés. ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ........... 137 • Circuits SVGA. ................................ ................................ ..

Chasse aux pannes Chasse aux pertes Actions vis-à-vis de l’outil de production Approche centrifuge : l’équipement est examiné à la jumelle pour une vision extérieure Les équipements sont inspectés à la loupe pour détecter et corriger toutes les anomalies Démarche opérateur Démarche globale d’entreprise Augmentation productivité 5 à 25 % Augmentation productivité 15 à 50 % Diminution des coûts industriels 15 à 30 % Type de démarche Objectifs © Groupe

centrifuge : l’équipement est examiné à la jumelle pour une vision extérieure Démarche opérateur Augmentation productivité 5 à 25 % CONCEPT ACTUEL Système de production Chasse aux pertes Les équipements sont inspectés à la loupe pour détecter et corriger toutes les anomalies Démarche globale d’entreprise Augmentation productivité 15 à 50 % Diminution des coûts industriels 15 à 30 % Objectifs Il est certain que la propreté, le rangement de l’espace de travail, des ateliers et des bureaux sont

Surveilllance post-extubation Surveillance d’une trachéotomie Pansement de trachéotomie Changement de canule Canule de shiley /parlante Ventilation manuelle Préparation et transport d’un malade ventilé Aspiration endotrachéale Vérification du circuit d’un respirateur Désinfection du respirateur Prélèvement gaz du sang PREPARATION DU MATERIEL : Pour fibroscopie Pour pose d’un drain thoracique Pour ponction pleurale SURVEILLANCE : Oxymètre de pouls Du drain thoracique Ablation du drain

référentiel met en interaction 3 volets : - Le référentiel des activités professionnelles (RAP) : support de communication, il fixe le positionnement professionnel de référence du diplôme. - Le référentiel de certification du domaine professionnel (RC) : présente les modalités de certification dans une situation d’évaluation de la formation acquise - Le guide d’accompagnement pédagogique (GAP) : décrit les modalités d’enseignement ; les équipements et les évaluations. La référence aux activités professionnelles

référentiel met en interaction 3 volets : - Le référentiel des activités professionnelles (RAP) : support de communication, il fixe le positionnement professionnel de référence du diplôme. - Le référentiel de certification du domaine professionnel (RC) : présente les modalités de certification dans une situation d’évaluation de la formation acquise - Le guide d’accompagnement pédagogique (GAP) : décrit les modalités d’enseignement ; les équipements et les évaluations. La référence aux activités professionnelles