Corrigés F5

majeures qui visent à systématiser l’éducation permanente de base et une formation technique et professionnelle mieux orientée. Jusqu’à 1980, on comptait parmi ces séries, celles de: F3 mécanique automobile F4 chaudronnerie et tuyauterie industrielle F5 construction métallique Ainsi il est préconisé: “l’Education nationale et permanente est au service du peuple sénégalais: elle vise l’éradication complète et définitive de l’analphabétisme, ainsi que le perfectionnement professionnel et la promotion

partager l’actif commun. ■■ La reprise des biens propres Elle suppose la preuve du caractère propre des biens et donc le renversement de la présomption de communauté de l’article 1402 du Code civil. ■■ Le calcul des récompenses Il est destiné à corriger les mouvements de valeur entre les patrimoines propres et communs1 et est soumis aux règles d’évaluation de l’article 1469 du Code civil. En principe, la récompense est égale à la plus faible des deux sommes entre : – la dépense faite au jour où

curiosité, l’esprit critique, le goût de réfléchir par soi-même et le non-conformisme, ainsi que de m’avoir soutenue pendant toutes ces années d’études en acceptant mes changements de cap sans les juger. Je remercie en particulier ma mère pour avoir corrigé attentivement plusieurs chapitres de ce manuscrit. Enfin, je voudrais terminer ces remerciement en témoignant ma reconnaissance à Benoît pour m’avoir évité de nombreuses crises de nerfs en sauvant plusieurs disques durs, pour sa relecture « significative

protocole GTC (Generic Token Card). Cette version est très peu utilisée et nécessite généralement du matériel Cisco. (http://ietfreport.isoc.org/all-ids/ draft-josefsson-pppext-eap-tls-eap-05.txt) • PEAPv2 : il s’agit d’une évolution de la version 0 qui corrige certains de ses défauts. Elle est encore peu utilisée et nécessite que le supplicant et le serveur d’authentification soient tous les deux compatibles avec cette version. (http://ietfreport.isoc.org/all-ids/draft-josefsson-pppext-eap-tls-eap-10.txt)

multiples. Cependant, la raison principale du retard a été notre trop grande exigence dans la traduction. Comme la version définitive n’est toujours pas finie, j’ai finalement décidé de relancer cette initiative afin que les quelques chapitres non corrigés puissent l’être plus rapidement. Cette version 1.0 est donc le premier jet de la traduction manuel Anglais de Witp. Elle comporte son lot d’erreurs et de fautes. Si vous vous sentez capable traduire ou d’aider à la correction, alors n’hésitez pas

crée une nouvelle durée qui est l'équivalent de la durée contenue dans self. On l'augmente du nombre de secondes à ajouter et on s'assure que le temps est cohérent (le nombre de secondes n'atteint pas 60). Si le temps n'est pas cohérent, on le corrige. On renvoie enfin notre nouvel objet modifié. Voici un petit code qui montre comment utiliser notre méthode : Code : Python Console >>> d1 = Duree(12, 8) >>> print(d1) 12:08 >>> d2 = d1 + 54 # d1 + 54 secondes >>> print(d2) www.openclassrooms

→ x ∗j la solution de ce problème. − → − ∗j → − → On note f = f x∗j la valeur du vecteur de fonctions objectif correspondant à cette solution. Pour j = 4, ce vecteur aura pour composantes : − → → − − → → − → − ∗4 f = f1 x4∗ , · · · , f3 x4∗ , f¯4 , f5 x4∗ , · · · , fk x4∗ – On forme ensuite le vecteur objectif idéal : → − f = f 1, · · · , f k t (3.3) On peut aussi former la matrice B : B= − ∗1 → → − f , · · · , f ∗k t (3.4) Cette matrice contient les valeurs f j sur sa diagonale. Pour un problème

crée une nouvelle durée qui est l'équivalent de la durée contenue dans self. On l'augmente du nombre de secondes à ajouter et on s'assure que le temps est cohérent (le nombre de secondes n'atteint pas 60). Si le temps n'est pas cohérent, on le corrige. On renvoie enfin notre nouvel objet modifié. V un petit code qui montre comment utiliser notre méthode : oici Code : Python Console >>> d1 = Duree(12, 8) >>> print(d1) 12:08 >>> d2 = d1 + 54 # d1 + 54 secondes >>> print(d2) www.openclassrooms

crée une nouvelle durée qui est l'équivalent de la durée contenue dans self. On l'augmente du nombre de secondes à ajouter et on s'assure que le temps est cohérent (le nombre de secondes n'atteint pas 60). Si le temps n'est pas cohérent, on le corrige. On renvoie enfin notre nouvel objet modifié. V un petit code qui montre comment utiliser notre méthode : oici Code : Python Console >>> d1 = Duree(12, 8) >>> print(d1) 12:08 >>> d2 = d1 + 54 # d1 + 54 secondes >>> print(d2) www.openclassrooms

crée une nouvelle durée qui est l'équivalent de la durée contenue dans self. On l'augmente du nombre de secondes à ajouter et on s'assure que le temps est cohérent (le nombre de secondes n'atteint pas 60). Si le temps n'est pas cohérent, on le corrige. On renvoie enfin notre nouvel objet modifié. V un petit code qui montre comment utiliser notre méthode : oici Code : Python Console >>> d1 = Duree(12, 8) >>> print(d1) 12:08 >>> d2 = d1 + 54 # d1 + 54 secondes >>> print(d2) www.siteduzero