Costumes 17eme Siecle

classicisme à l’académisme), lyrisme collectif, nouvelle tentative de restauration de l’épopée qui sera d’abord académique : 1809 : Chateaubriand, Les Martyrs ou encore : Lamartine, Jocelyn (projet d’une épopée intime, env 8000), V.Hugo, La légende des siècles : recueil de poèmes courts, ce qui rend le texte plus lisible, séparation en chants ( les mentalités ne sont plus héroïques, Hugo adopte donc le progrès comme fil conducteur, progrès vers le bien. Il n’y a pas de héros individuel. Retour au collectif ;

permettant la mise en œuvre de la politique du gouvernement et qui couvre l'ensemble des territoires de la France. C'est aussi l'organisation des différents appareils administratifs et services de l'Etat. L'histoire administrative débute au 14ème siècle, c'est à cette époque qu'apparaissent les 1ère institutions. A cette époque les rois tentent de recentraliser le pouvoir c'est pourquoi sont crées différents services administratifs sur l'ensemble du territoire afin de remplacer les seigneur féodaux

demande   stagne,  le  consommateur  va  donc  là  où  c’est  le  moins  cher,  il  guide  les  échanges.   - Utilisent   de   plus   en   plus   les   bases   de   données   (Costumer   Relationship   Management     importance   du   relationnel   par   rapport   au   transactionnel   et   donc   de   la   fidélisation   par   rapport  à  la  conquête).    

d'importance mais c'est sa fillette Maria, alors âgée de huit ans, qui remarqua la première la présence de « bœufs » dessinés au plafond. ------------------------------------------------- ANTIQUITE CLASSIQUE 1/ LE TRESOR DE VIX, trésor celte (5ème siècle av. JC) Trésor de Vix, tombe d'une princesse celte découverte en 1953 près de Vix (Côte-d'Or), conservé au musée de Châtillon-sur-Seine. La "dame de Vix" vécut dans l'oppidum du mont Lassois dominant la Seine et contrôlant le passage

SEMESTRE 2 – L’HISTOIRE DE L’EUROPE AU XIXème SIECLE – Leçon 1 : Le XIXème siècle : siècle des révolutions ? Un profond mouvement de transformation Le rythme du XIXème siècle Le XIXè, une séquence historique encadrée par la défaite de Napoléon Ier et le congrès de Vienne ; et la 1GM. Un siècle fondateur, qui marque l’accélération de l’histoire de l’Europe. Lithographie de Frédéric Sorrier : La République universelle, démocratique et sociale, appartient à un ensemble de lithographies, représentant

plus basses. Il y a une régression puis une très légère augmentation dans les pays pauvres. Au 17/18ème siècle, les pays les plus pauvres deviennent encore plus pauvres. En 1789, c'est la Révolution francaise, l'histoire marque des choix. En Europe, c'est l'apogée des colonisations, et on observe de nombreux mouvements de populations. Explosion des diffusions d'informations au milieu du 19ème siècle avec l'apparition du téléphone, de la télé, plus tard internet, etc... Augmentation des armes de destruction

Aujourd’hui on assiste à un phénomène intéressant : les adultes s’emparent de la littérature de jeunesse = lectorat adulte aussi important que le lectorat jeune (exemple : Harry Potter) Des premiers livres pour enfants sont apparus au 18ème siècle – et même au Moyen Age- mais ces livres ne s’adressaient qu’à un public très limité, on a commencé à parler de littérature de jeunesse quand le public y ayant accès a augmenté. Il faut également noter que les premiers ouvrages pour la jeunesse étaient

mouvement d’expansion de la peinture et une forme arrivant à son culminant et du l’autre de nouvelles formes constitués de critiques de la phase amplique. Issou en déduit que les artistes modernes ont raffiné cette mort de l’art sur l’espace d’un siècle. Cette phase ciselante est une tentative dissimulatrice des fondamentaux de l’art plastique : la représentation. Il dissimule cette forme de représentation sous l’aspect d’un travail critique. Michel Mourre, Cathedral, 1960 Dans ce texte nous

Le 19ème siècle européen Emmanuelle Amiot-Saulnier Introduction historico-culturel Rappel sur le rôle de la Révolution Française dans la vie artistique. Avant la Révolution le quasi seul moyen d’exposition était le Salon qui dépendait de l’Académie. Seuls des académiciens ou des élèves des Beaux Arts y étaient exposés. Après la révolution : libéralisation du Salon. Il ne s’agit plus du privilège seul des académiciens. David, Brutus Ce tableau a été refusé du Salon car jugé trop novateur

véritable tissu social. On peut remarquer que chaque individu qui fréquente l’espace public participe à cette sociabilité qui grâce à des normes d’usages et des règles de comportement peut prendre forme. Ainsi, nous nous construisons un attirail, un costume selon qu’il s’agisse de se promener, faire ses courses, jouer, draguer, faire du sports. Dans ces deux sens, la sociabilité dans l’espace public peut paraître comme positive et vertueuse, mais ne peut-elle pas signifier également des rapports conflictuels