Courant Littéraire Micromégas

Un conte philosophique : Micromégas, Voltaire (1752) Objet d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer. Séquence 3-FR10 121 © Cned – Académie en ligne > Présentation du conte A B C ......................................................................................................................... 125 Le conte Le conte philosophique Le conte voltairien > Introduction sur Micromégas de Voltaire > Étude de Micromégas (œuvre intégrale) Extrait

Le siècle des Lumières - (1715/1789) Le siècle des lumières est un courant de pensée, se développant en Europe au XVIIIe et doit son nom à la métaphore des "lumières de la raison", qui dissipent les ténèbres de l'obscurantisme. De ce siècle en ressort 3 thèmes : Progrès et Liberté Bonheur Contestation littéraire Le mouvement des Lumières se développe dans un climat historique et intellectuel propice. -La monarchie est de plus en plus critiquée : après la mort de Louis XIV en 1715, Louis

toutes sortes d’invraisemblances. Son opinion sur la fable n’a pas été changée beaucoup en quarante ans ; mais peu à peu, il a changé d’angle sous lequel il a considéré ce genre méprisé.  Il a été obligé de s’apercevoir que ces types d’œuvre littéraire bien dédaignés attiraient beaucoup plus l’attention du public que les récits philosophiques comme par exemple ceux de Locke ou de Newton ; même si la sagesse et l’essentiel de la vie se cachaient dans leurs œuvres.[2] « Divisez le genre humain en

Curé et le mort est d'abord de distraire le lecteur. Jean de la Fontaine respecte la ligne de l’apologue tout en respectant le mouvement littéraire de son temps : instruire de manière distrayante. Pour amuser, La Fontaine a choisi le registre comique, la dédramatisation. B- Conte philosophique, recourant à l'imaginaire fantastique, ex : Micromégas de Voltaire Les lieux qui apparaissent dans le conte sont: Une planète qui tourne autour de l’étoile nommée Sirius, cette planète est

Histoire littéraire et culturelle Siècles Artistes Auteur de… Œuvres Ce qu’il faut retenir (citations résumé…) Principes et objectifs Baroque :  Mêler les contraires : le vrai et l’illusion, le grotesque et le sublime  Développer l’imaginaire le goût des contrastes, des métamorphoses, de la théâtralité  Exprimer des sentiments et des sensations extrêmes (sensualité , conscience de la mort)  Exalter la liberté du Moi devant l’instabilité du monde Classicisme :  Codifier chaque genre littéraire et

se poursuivra sur la manière dont ce mouvement a ouvert des portes à la littérature et à l'art pictural et exposera en guise de conclusion un exemple, une figure emblématique et représentative des Lumières. L'époque des Lumières correspond au courant de pensée philosophique, qui débuta dans la seconde moitié du XVIIème siècle grâce à de grands philosophes, avant de se développer dans toute l'Europe, et notamment en France, au XVIIIème siècle, entre la fin du règne de Louis XIV (1715) et la Révolution

mouvement des « Lumières », tire son nom de la volonté des philosophes européens du XVIII ème sièclede combattre les ténèbres de l’ignorance par le savoir. * Le mouvement des « Lumières » désigne, sous forme d'une métaphore, le courant intellectuel, philosophique ou littéraire du XVIIIe siècle qui prône l'usage de la « raison éclairée », fondée sur la connaissance rationnelle et l'idée de la liberté. Il rejette l’autorité arbitraire, l’absolutisme monarchique ainsi que les oppressions religieuses ou

Les Lumières I. Naissance · Une attitude intellectuelle L’expression Les Lumières désigne un courant de pensée du XVIIIe siècle, et, par extension, les penseurs et philosophes qui s’en réclament. Ce mouvement européen est caractérisé par la volonté nouvelle de comprendre le monde « à la lumière » de la raison (Montesquieu, Kant…) De fait, les Lumières désignent avant toute chose une attitude intellectuelle, résumée par Kant en ces termes : « Aie le courage de te servir de ton propre entendement

sans passe pas un récit. Exemple : Je trouve que les humains sont résistant au travail puisqu'ils ont la force de la pierre. V/Les genres de l'argumentation L'argumentation est utilisée dans les dialogues de la vie courante, mais aussi des les divers genres littéraires (épopée, roman, nouvelles, fables, contes, pièces de théâtre). On distingue donc trois formes de dialogue : - le dialogue dialectique ( entre deux personnages, d'égal à égal pour rechercher la vérité) - le dialogue didactique

INTRO Le courant de pensée qui se développe en Europe au XVIIIe siècle doit son nom à la métaphore des «lumières de la raison», qui dissipent les ténèbres de l'obscurantisme. LE CONTEXTE Le mouvement des Lumières se développe dans un climat historique et intellectuel propice. - La monarchie est de plus en plus critiquée : après la mort de Louis XIV en 1715, Louis XV (1723-1774) et Louis XVI (1774-1792) se révèlent incapables de réformer l'État. - Une longue phase d'expansion économique (développement