Cours 1ère Année Educateur Spécialisé

Diplôme Universitaire de Relation d’Aide par la Médiation Animale Année 2009-2010 Chantal BACHER ATELIER « PSYCHOMOTRICITÉ ET STIMULATION COGNITIVE FACILITÉES PAR L’ANIMAL EN HOPITAL DE JOUR PSYCHOGÉRIATRIQUE » QUELLE GRILLE D’ÉVALUATION INDIVIDUELLE ? UNIVERSITE D’AUVERGNE CLERMONT-FERRAND 1 Faculté de médecine Référent universitaire : Pr Laurent Gerbaud (Santé publique) Référents pédagogiques : - Dr Didier Vernay (neurologue) Mme Margueritte Weith (psycho-sociologue) Mll Sandra

tensions diplo° avec mouv° ouvriers sôc · 2 axes réflexion :Belle Epoque = 1ère Mondialisation (cf S. Berger) avec € ouvertes (Ø avant 1984) : libre-échange ++ · Fin avec conflit + € fermes

alors au cœur de codes de 1791 et 1810. La minorité pénale finit à 16 ans, elle entraîne l‟atténuation des peines, le jury, après avoir délibéré sur la culpabilité, décide que le crime a été commis sans discernement. Les articles 1 à 4 du titre de la 1ère partie des lois du 25 septembre et 6 octobre 1791 portant code criminel ont ainsi réglé le problème de la minorité pénale. Le code de 1810 reprend les trois idées maîtresses des lois révolutionnaires : la question du discernement, l‟excuse de minorité

international n’est viable que s’il est équilibré. 2. Les classiques a- Adam Smith Tous les coechangistes doivent beneficier de l'échange, il critique la vision mercantiliste.Pour que tous les pays profitent de l’échange, ils doivent se spécialiser dans les domaines où ils bénéficient d’un avantage de coût ou avantage absolu (coût absolu = montant des coûts)et doivent renoncer au reste.On se procure les biens par l'echange,les prix baissent, La spécialisation implique de sacrifier certains

nourriture…). 1ère transformation : point de vue économique renouement avec les échanges monétaires puis avec les échanges longs. Redynamiser la production européenne et élargir les échanges marchands. Découverte de l’Amérique en 1492 par Christophe Colomb  grand chgt économique. Il voulait aller en Chine, réalise le désenclavement du monde et on rentre dans la grande phase de l’internationalisation : les échanges deviennent mondiaux. II. Internationalisation des échanges 1ère grande mise en

de la boisson liées par le sexe 48 Tableau 22 : Distributions conditionnelles des buveurs suivant leur avis sur le nombre de débits de boissons liées par le sexe 48 Tableau 23 : Distributions conditionnelles des élèves suivant l’attention des éducateurs liées au niveau d’étude 50 Tableau 24 : Distributions conditionnelles des buveurs suivant les reproches alcooliques des parents ou enseignants liées au niveau scolaire 51 Tableau 25 : Distributions conditionnelles des buveurs suivant le désir

Développez votre potentiel Vincent Delourmel Download free books at Vincent Delourmel Développez votre potentiel Download free eBooks at bookboon.com 2 Développez votre potentiel 1ère édition © 2013 Vincent Delourmel & bookboon.com ISBN 978-87-403-0529-6 Download free eBooks at bookboon.com 3 Développez votre potentiel Contents Contents 1 Avant-propos 6 2 23h59'30'' : il est l’heure de rêver 8 2.1 Avez-vous un rêve ? 12 3 L’art de progresser 19 3.1 Au tout début

nous sommes organisés en petits groupes. Nous avons tout d’abord cherché à nous familiariser avec le quartier du Sanitas avant de considérer l’avis des usagers et des habitants sur le sport dans le quartier et l’importance sociale de celui-ci. Au cours de cette première étape, nous avons collecté des informations importantes sur le quartier du Sanitas afin de connaître son cadre historique ainsi que sa situation géographique. Nous avons, par la suite, réalisé quatre entretiens conduits auprès des

régulièrement des nouvelles de l'animal. | | Tout animal non repris de la pension 15 jours après la date de départ prévue dans le contrat sera considéré comme abandonné. Ceci entraînera des poursuites envers son propriétaire. | | Les chiens de 1ère et 2ème catégorie sont acceptés dans l'établissement. Le propriétaire devra alors présenter le jour de l'arrivée du chien tous les documents obligatoires relatifs à ces 2 catégories. | | Nous acceptons les "affaires personnelles" (jouet...) de

réflexion plus globale sur les fins et les moyens des apprentissages dans notre société. C’est à partir des parcours professionnels des anciens volontaires que nous nous sommes intéressés aux répercussions de ce type d’expériences : qu’apprend-on au cours d’expériences de volontariat solidaire à l’international ? Comment ces apprentissages influent-ils dans la suite des parcours professionnels ? Dans quelle mesure les expériences de volontariat jouent-elles un rôle dans le rapport au travail de celles