Cours Cap Géographie Mondialisation Et Diversité Culturelle Les Gouts Alimentaires

la discipline qui l’étudie. Nous considérerons ici le littoral par rapport aux trajectoires des macrodéchets. Les déchets sur les rivages (ports, plages, rochers), flottants et déposés sur les fonds côtiers peuvent provenir : - du bassin versant (cours d’eau) ; - du littoral proche ; - du large ; - d’une remise en mouvement de déchets déposés sur les fonds. Lutter contre cette pollution requiert d’intervenir sur ces 4 niveaux. Cette étude portera sur les communes littorales et sur le DPM (Domaine

UNIVERSITE D'ORLEANS THESE PRESENTEE A L’UNIVERSITE D’ORLEANS POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DE L’UNIVERSITE D’ORLEANS Discipline : Géographie, Aménagement, Environnement PAR DAMAMME Aurélie Le genre à l’épreuve du développement au Maroc Discours et pratiques concernant la place des femmes dans les projets Soutenue le 28 septembre 2005 MEMBRES DU JURY M. Jean-Paul DELEAGE, Directeur, Professeur émérite Université d’Orléans Mme Sonia DAYAN-HERZBRUN, Rapporteure, Professeure Université

pour nous permettre de passer un séjour agréable et convivial à Foix . Un grand merci à mes parents pour m’avoir permis d’arriver jusque-là, ainsi qu’à Mag et Victor pour m’avoir dépanné plus d’une fois. Merci à Bastien pour son amitié sans faille au cours de ces 8 dernières années. Un grand merci plein d’affection à Alphée d’être tout simplement ce qu’elle est. En lui souhaitant bon courage, pour toutes ces futures longues années pendant lesquelles je compte encore la martyriser. Merci à Flo de me donner

république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes de guerre sont très particulières et ne seront pas abordés de la même manière

Economie Internationale Fabrice MAZEROLLE Notes de cours 2008 Dernière mise à jour le Mercredi 2 avril 2008 3ère année de Licence - Aix 2 Résumé du cours Ce cours porte sur la partie dite « réelle » de l’économie internationale, par opposition à l’économie financière internationale (marchés financiers internationaux, théories des taux de change, balance des paiements, etc.). Il ne traite pas non plus de macroéconomie ouverte ou de politiques conjoncturelles en économie ouverte

générale Les changements du comportement des consommateurs et la mondialisation sont deux phénomènes majeurs de l’actuel panorama économique. L’un et l’autre comportent des modifications dans l’environnement où la vie économique et l’action des entreprises ont lieu. Le premier signale le début de la différenciation pour ce qui concerne les souhaits des consommateurs et les stratégies de segmentation de la part des entreprises. La mondialisation oblige les entreprises à faire face à de nouveaux concurrents

globale. 1.2 Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? > CHAPITRE 2 C CHAPITRE 1HAPITRE HAPITRE 2 Fluctuations économiques, crise économique, désinflation, croissance potentielle, dépression, déflation © Hatier 2012 4 2. MONDIALISATION, FINANCE INTERNATIONALE ET INTÉGRATION EUROPÉENNE 2.1 Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? > CHAPITRE 3 CH APITRE 3 Avantage comparatif, dotation factorielle, libre-échange et protectionnisme

cumulatifs susceptibles d’engendrer déflation et dépression économique et leurs conséquences sur le chômage de masse. Acquis de première : inflation, politique monétaire, politique budgétaire, politique conjoncturelle, chômage, demande globale. 4 2. MONDIALISATION, FINANCE INTERNATIONALE ET INTÉGRATION EUROPÉENNE 2.1 Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? > CHAPITRE 3 CH APITRE 3 2.2 Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ? > CHAPITRE

est un élément fondamental de toute l'activité humaine, qu'il s'agisse d'activité économique, de loisirs, de sport, de secours ou d'action militaire. Les moyens de transports ont considérablement évolué au cours de l'histoire de l'humanité. Cette évolution s'est fortement accélérée au cours des XIXe et XXe siècles. Transport Trans : Au-delà Portare : porter Le transport se réalise par la circulation de véhicules mobiles, généralement motorisés, sur une installation fixe, l'infrastructure

financière – mondialisation/ globalisation – révolution des transports – multimodalité – réseaux – OMC – libre échange – UE – ALENA – division internationale du travail – FMN – délocalisation – marchés financiers – TIC – paradis fiscaux. Comprendre un phénomène économique, la stagflation, à travers un organigramme explicatif. Etudier une affiche syndicale. Etudier un texte-analyse sur les mutations économiques. A travers un produit (l’automobile), comprendre le phénomène de la mondialisation. b) Les