Cours Déontologie De La Profession Infirmière

|Concepts et théories. Connaître les valeurs professionnelles et les différents concepts de la profession infirmière. | |Mots clés |Soins infirmiers ; Infirmière ; Profession ; Valeurs ; Concepts ; Déontologie ; Ethique | |Résumé |Citations

NORME D’EXERCICE La déontologie infirmière Table des matières Introduction 3 Quel est le but du cadre déontologique? 3 Historique 3 Définitions 3 Valeurs déontologiques 4 Types de dilemmes déontologiques 4 Résoudre les dilemmes déontologiques 4 Présentation 5 Le bien-être des clients 5 L’autonomie des clients 6 L’intimité et la confidentialité 7 Le respect de la vie 8 Respecter ses engagements Les engagements

Fresnay, est titulaire d’un DEA de psychologie social, est infirmière générale. Georgette Perrin est titulaire d’une maîtrise en science sociale, était infirmière générale Plan du livre Ce livre est découpé en trois chapitres et commence par un préambule, le préambule est intitulé émergence de la profession infirmière, dans ce chapitre les auteurs nous fait part de l’origine et de l’évolution des soins infirmiers , de la profession infirmière. A travers ce chapitre on y découvre la mise en place

Cours 4 : Ethique, Déontologie et Résponsabilité des Infirmières INTRODUCTION : L’être responsable est un être en capacité de prendre ds décisions, de faire des choix et de répondre de ses acte (sanction en ca de défaillance) ou ceux d’autrui (délégation) => travail en binôme avec les aides soignantes. Il y a une responsabilité d’agent d’action à la fois pour qu’il délègue et pour ce qu’il fait directement. 3 niveaux de responsabilité : Tous professionnel médicale ou infirmière est soumis

conceptuels que nous avons vus dans le cadre du cours, l’exercice de la profession dans un cadre déontologique et une partie plus personnelle sur les voies de formation et profil de carrière. LE CARING : Pour commencer, le caring est une approche humaniste et relationnelle qui par ses nombreuses valeurs reflète ce qui est le plus important en soins infirmiers. Cette conception provient de Jean Watson en 1985 qui a été inspiré par les théoriciennes infirmières, des sciences et des humanités pour développer

[pic] Plan de cours : Profession infirmière 180-115-FX 4-(1-0)-3 Automne 2009 Coordonnatrice : Francine Vincent Bureau: 1008 BV : 5054 Responsable du programme : Gaétane Tremblay Bureau: 1010 BV : 5016 Enseignantes: Gisèle Cantin Bureau : 1023 BV : 5012 Pierrette Jacques Bureau : 1019 BV : 5027 Annie Laporte Bureau : 1025 BV : 5031 Charlotte Simard

CONCEPTUELLE * Connaître les règles délimitant le champ professionnel de (de la ) puériculteur/trice. * Acquérir un processus de réflexion permettant de gérer seule ou en équipe les nombreux problèmes éthiques auxquels elle sera confrontée au cours de sa carrière/stages. * Mettre à jour les connaissances dans le domaine juridique, moral et susciter une réflexion sur divers aspects professionnels spécifiques. * Donner des repères juridiques : ce qui est permis, ce qui ne l’est

suivi des stocks • Planifier les soins b. Cadre législatif Arrêté royal n°78 : La définition de l’Art infirmier est incluse à l’intérieur de l’arrêté royal n°78 relatif à l’exercice des professions des soins de santé (art infirmier, art médical, art pharmaceutique, kinésithérapie, professions paramédicales…). La définition de l’Art infirmier a été ajoutée à cet Arrêté une première fois en 1974 puis a été modifiée en 2001. « On entend par exercice de l’art infirmier, l’accomplissement

Institut Dominique Pire MME A. MAUS [DEONTOLOGIE] Sommaire 1.1 Définitions ............................................................................................................... 3 1.1.1 La Morale et l’Ethique, définitions .................................................................... 3 1.1.2 Le Droit et la Déontologie, définitions .............................................................. 3 1.2 Code de déontologie des praticiens de l’art Infirmier belge

deux infirmières générales. C. DUBOYS FRESNEY est titulaire d'un DEA de psychologie sociale obtenu en 2005 quand à G. PERRIN, elle est titulaire d'une maitrise en science sociales également obtenu en 2005. Nous allons donc étudier le chapitre 1 « Fondement et sens des soins infirmiers » page 31 à 52 tiré de "Le métier d'infirmière en France" 6iéme édition paru le 27 novembre 2009 composé de 128 pages de l'éditeur PUF de la collection que sais-je? Les auteurs nous dressent l'évolution aux cours du temps