Cours élémentaire 1re année

acteur –, n’en est qu’un parmi tant d’autres qui illustrent les dérives du système dans lequel nous évoluons de plus en plus : les procédures et les normes de rentabilité restent aveugles et sourdes aux cris d’une mère qui demande cette chose aussi élémentaire que d’accompagner son enfant à sa dernière demeure. La raison est simple : l’humain n’est pas rentable, il consomme du temps, et il ne rapporte rien. Au mieux, l’homme est perçu comme un consommateur passif, au pire, comme un objet encombrant. Impuissants

elle est impliquée dans la dispute, son sort se joue devant elle. ̈ Son silence s’oppose à la faconde de Toinette. Molière souligne le contraste entre une jeune fille déconcertée, passive et une jeune femme énergique qui essaie d’influer sur le cours des événements. Son silence s’oppose aussi au discours d’Argan. Elle est « écrasée » par l’autorité paternelle.4 Par nature, le langage dramatique est paradoxal : il s’agit d’un texte écrit, récité, mais il doit donner l’impression d’être improvisé

utilisé dans le projet Biohead-Citizen (pour lire le questionnaire du projet, consulter l’annexe 3) en ce qui concerne les questions sur le cerveau, la génétique et le déterminisme biologique. La plupart de ces items du questionnaire ont été testés au cours de recherches dont font partie cette présente thèse, menées dans l’équipe de Pierre Clément-LIRDHIST-Université-Lyon1 à la quelle j’appartiens. Si l’on considère la totalité du questionnaire Biohead-Citizen, 14 % de ses questions sont quasiment les

6 1. Réponse b., car 7 1. La distance parcourue par la lumière lors de l’allerretour entre Montmartre et le Mont Valérien a pour valeur : d = 2 × 8 633 = 17 266 m. d 17 266 2. c = = = 3,13 ×108 m · s–1. ∆t 5,51 × 10–5 8 1. Une année de lumière est la distance parcourue par la lumière, dans le vide, en 1 an. 2. La distance entre la Terre et Sirius est de : 8,6 × 9,46 × 1015 ≈ 8,1 × 1016 m = 8,1 × 1013 km. © Hachette Livre, 2010 — Physique Chimie 2de, Livre du professeur.

comprendre les logiques de gestion industrielle pour agir, Dunod, 4e édition, 2005. © Dunod, Paris, 2000, 2006 ISBN 2 10 049685 9 Pour Caroline, Victor et Sylvie Blondel AVANT PROPOS Le principe de cet aide-mémoire est différent de celui d’un cours de gestion de production. Il s’adresse à des personnes en fonction dans l’entreprise, qui veulent trouver rapidement un résumé ou rappel des points importants par rapport à la tâche qu’elles ont en charge à un instant donné, ou réviser une technique

apprentissages Ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la 8e année DES OUTILS POUR FAVORISER LES APPRENTISSAGES Ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la 8e année 2005 Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba Données de catalogage avant publication (Canada) 371.3 Des outils pour favoriser les apprentissages : ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la 8e année. ISBN : 0-7711-3474-6 1. Stratégies d’apprentissages – Manitoba. 2. Enseignement

D’INT IGNANO Professeur des Universités Membre du Conseil d’Analyse économique DU MÊME AUTEUR Hippocrate et les technocrates (avec J.-C. Stephan), Calmann-Lévy, 1983. L’hôpital au XXIe siècle (avec D. Jolly), Economica, 1989. Santé, mon cher souci, 1re éd., Economica ; 2e éd., Lattès, 19871989. La protection sociale, Le Livre de poche, 1993 ; 2e éd., 1997. Femmes si vous saviez..., De Fallois, 1996, Prix Tanesse, de l’Institut. L’usine à chômeurs, Plon, 1998 ; Pocket, 1999, Prix Zérelli-Marimo, de

dépannages de 65 à 2 % Productivité en t / h M0 : + 50 % Quels résultats obtient-on par la TPM® ? 43 Production en t / mois : + 62 % Coût des litiges : - 30 % Fabrication de composants électroniques : TRG : + 50 % Productivité : -25 % En-cours (jours) : -70 % Construction Automobile : Productivité : multipliée par 1.3 Coûts directs : - 25 % TRG : fonderie + 30 % - usinage : + 23 % - assemblage : + 8 % Nombre de pannes divisé par 10 Industrie minière : Capacité de production : + 25

D’INTIGNANO Professeur des Universités Membre du Conseil d’Analyse économique DU MÊME AUTEUR Hippocrate et les technocrates (avec J.-C. Stephan), Calmann-Lévy, 1983. L’hôpital au XXIe siècle (avec D. Jolly), Economica, 1989. Santé, mon cher souci, 1re éd., Economica ; 2e éd., Lattès, 19871989. La protection sociale, Le Livre de poche, 1993 ; 2e éd., 1997. Femmes si vous saviez..., De Fallois, 1996, Prix Tanesse, de l’Institut. L’usine à chômeurs, Plon, 1998 ; Pocket, 1999, Prix Zérelli-Marimo, de

Associations d’agrégation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Règles de validation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Caractère élémentaire d’un attribut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vérification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Première forme normale . . .