Cours Histoire Les Européens Dans Le Peuplement De La Terre

produits européens, et nécessité de matières premières. 4 C. L'Europe croit à sa mission civilisatrice. 4 1/ Les certitudes de l'Homme Blanc. 4 2/ La colonisation, élément de prestige (document 2) 6 II/ Les grands empires 7 A/ Une domination par la force. 7 B/ Comment sont administrées les colonies ? 11 III/ Fond documentaire 12 I/ Pourquoi et comment l’Europe relance l’aventure coloniale au XIX siècle ? On distingue deux grands moments d’expansion des Européens à travers

DES FRANÇAIS ET DES BRITANNIQUES DE 1763 À 1870 INTRODUCTION Jusqu’au XVIIIe siècle, l’Afrique du nord est une région encore peu occupée par les européens, alors que ces pays du Maroc, de l’Algérie, de la Tunisie, de la Libye et de l’Egypte principalement, constituent une zone privilégiée géopolitiquement. En effet, la colonisation des européens a jusque là concernée davantage le continent américain et l’Asie, ou encore le sud de l’Afrique essentiellement. Dès le traité de Paris de 1763, et

 COURS HISTOIRE SECONDE La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la terre Objectif de connaissance : -Connaître l’évolution des la population européenne jusqu’au XXème siècle -Connaître les flux migratoires européens dans le monde (XIXe/XXe siècle) Un grand foyer de peuplement A) Un foyer traditionnellement important Plus peuplé : Premier siècle : Asie oriental/Sous continent indien/Europe 1800 : Permanence des foyers mais accroissement

source de peuplement. Il n’est pas très clair dans l’histoire d’Amérique qui sont vraiment les personnes originaires mais nous tenterons d’y voir plus clairement à travers ce dossier. Quand on parle de « nativism » on peut voir par là une race supérieur, celle qui réside sur le contient et une race inférieur celle qui immigre dans le continent, tous cela est un état d’esprit. L’Amérique est un symbole d’une nation d’immigrés, ainsi rare sont les gens qui peuvent retracer leur histoire. Bien avant

La stratégie de puissance maritime de la France au XVIIème siècle ou l’usage de la course Le contexte historique Contrairement à des puissances comme l’Angleterre ou l’Espagne, et bien que bordée par trois mers, la France ne joue pas de rôle majeur dans l’histoire maritime jusqu’à Louis XIII. Malgré les politiques de conquête de nouveaux territoires au-delà des mers menées au XVIème siècle par les Hollandais, Portugais, Anglais…, les rois français restent tournés vers le continent. Préoccupés

Brésil Manuels : -BENNASSAR, Bartolomé, MARIN, Richard, Histoire du Brésil, 1500-2000, Paris, Fayard, 2000. -MAURO, Frédéric, SOUZA, Maria de, Le Brésil, du XVe siècle à la fin du XVIIIe siècle, SEDES, 1997. + manuels d’agreg + Armelle Enders + numéro spécial de L’Histoire sur le Brésil avec articles de LF De Alencastro, Laura de Mello, Gruzinski… Le jésuite Rui Pereira s’exclame en 1560 à Bahia : « S’il y avait un paradis sur terre, de dirais qu’il se trouve maintenant au Brésil. » Les Portugais

du Kémalisme à nos jours...............................7 1. L'affrontement entre le pouvoir central et les Kurdes..........................................................7 2. La question des Kurdes à l'heure de l'ouverture d'Ankara à l'Union Européenne................8 II) Les signes d'ouverture de la Turquie face à la persistance de l'identité kurde au sein de la République...................................................................................................................

Tout est évolutif et ce à des rythmes divers. La France change, la société française change. La France et la conséquence d'être français : La France et le monde La France a toujours pensé avoir quelque chose à dire au monde comme l'union européenne (ce n'est pas le cas pour tous les pays), donc la France a un rapport au monde différent. Ce sentiment résulte de la perception qu'à le pays d'évènements historiques ou philosophiques. A- Héritage Multiséculaire : l'idée de mission (définition

compte des « limites des sources », en l’occurrence ici celles de la surface explorée. D’un autre côté, à cette dévalorisation de l’objet « habitat rural du haut Moyen Âge » s’ajoute, en corollaire, une valorisation de la période autour de l’an Mil, au cours de laquelle se serait enclenché le phénomène de la « naissance du village ». Celle-ci correspond à la fixation de l’habitat autour de l’église ; elle s’accompagne d’une restructuration du parcellaire environnant en « zones cohérentes » soutenues par

réfléchir en géographe ? Ce cours introductif vise à tisser du lien entre les différents enseignements dispensés en géographie au cours de la Licence 1 et à montrer leur interconnexion, tout en insistant sur l’évolution entre la géographie du secondaire et celle de l’Université. L’objectif est de souligner les spécificités disciplinaires, par les thèmes étudiés, comme par les méthodes employées, en insistant sur la démarche de réflexion et d’analyse. Plan du cours Introduction : de