Cours S1 L1

1 PARTIE I : Jeux athlétiques, gymnastique, éducation et Jeux olympiques en Grèce antique. Pascal Charitas, MCF p.charitas@parisnanterre.fr Cours Magistral L1.S1. INTRODUCTION AUX SCIENCES SOCIALES (I) : HISTOIRE DU SPORT ET DES PRATIQUES CORPORELLES2 PLAN de la PARTIE I Introduction 1) La mythologie, les dieux et l'éducation de la jeunesse grecque 2) L'éducation athénienne classique 3) L'éducation spartiate 4) Les Jeux olympiques grecs: origines et acteurs 5) Les Jeux olympiques grecs: les

EXERCICES ET PROBLÈMES D’ALGORITHMIQUE Rappels de cours Exercices et problèmes avec corrigés détaillés Solutions en pseudo code et en langage C Nicolas Flasque Enseignant mathématiques et informatique, EFREI Helen Kassel Enseignant mathématiques et informatique, EFREI Franck Lepoivre Enseignant-chercheur Boris Velikson Enseignant mathématiques et informatique, EFREI Illustration de couverture : digitalvision® © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055072-2 TABLE DES MATIÈRES

Statistique Descriptive Fabrice MAZEROLLE Notes de cours Dernière mise à jour le jeudi 12 février 2009 (Les liens vers les fichiers EXCEL ont été restaurés – s’il reste des liens cassés, merci de me le signaler à fabrice.mazerolle@univ-cezanne.fr ) 1ère année de Licence AES – Marseille & Aix 2 Résumé du cours Ce cours d’introduction à la statistique descriptive de niveau L1 a pour objet de donner les outils de bases permettant de décrire une population statistique. Une première

Cours Int¶egration MA62 Fr¶ed¶eric H¶erau Universit¶e de Reims mai 2006 Table des matiµeres Introduction 2 1 Pr¶eliminaires et Rappels 3 1.1 La droite achev¶ee R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.2 Rappels sur les fonctions r¶eelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.3 D¶enombrabilit¶e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2 Tribus et applications mesurables 8 2.1 Tribus, espaces mesurables . . . . . .

à accompagner À PRéVeniR en CAs D’URGenCe : Nom : ____________________________________________________________ _____________ Téléphone : ____________________________________________________________ _______ pleinement les étudiants au cours des différentes étapes incontournables et complémentaires qui le préparent à la vie active. Cette volonté s’exprime via un ensemble d’actions, menées au sein des composantes et autres services communs de notre établissement, coordonnées, depuis la

tend à perturber homéostasie de ces systèmes – Adaptations afin de minimiser ces perturbations Adaptations aigües lors d’un exercice isolé Adaptations chroniques lors d’un entraînement Finalités : performance et/ou santé Programme des cours du S1 Le système nerveux Le système musculaire Le système cardiovasculaire Le système respiratoire En condition de repos uniquement • Cardiovascular system • Respiratory system • Digestive system • Renal system • Reproductive system • Musculo-skeletal

golden_ratio = , 2 n (−1)k e = exp(1) et catalan = lim n→+∞ 2k + 1 k=0 représentent les constantes mathématiques, – infinity et les deux voyelles à la suite oo correspondent à l’infini ∞, – et la commande interactive quit quitte la session de Sage en cours. Les fonctions de Sage comme cos(..) ou integrate(..) sont codées en Python. Le bon fonctionnement de Sage impose de ne pas utiliser ces identificateurs comme des variables au risque de détériorer en profondeur le système. Ces caractères jouent un rôle

Hypothèses fondamentales de la RdM daniel.chateigner@ensicaen.fr IUT Mesures Physiques, Université de Caen Basse-Normandie, Laboratoire CRISMAT-ENSICAEN 16/05/2012 Résistance des Matériaux 4 Nous nous placerons dans le cadre de ce cours sous plusieurs hypothèses restrictives, qui correspondent à l'élasticité classique. Les hypothèses de ce cadre classique portent sur: - les matériaux solides: ils seront considérés comme homogènes, et mécaniquement isotropes (ils possèdent les mêmes

musculaires sur le tibia et la fibula. c Le pied. Le pied est composé de différents os: le tarse, les métatarses et les phalanges. Le rôle du pied et de recevoir le poids du corps et agir comme levier pour propulser le corps durant la marche ou la course. Il a la capacité à s'adapter à des surfaces irrégulières grâce à ces nombreux os. Les tarses. Les os tarsiens sont au nombre de sept: Le talus (astragale) Le calcanéus qui forme le talon et soutien le talus sur sa face postérieure. Le cuboïde

appelées variables que l'on repère par des identificateurs (que l'on choisira autant que possible significatifs). Les contenus des variables sont de nature diverse, évoluent pendant l'exécution des algorithmes, mais une variable ne peut contenir au cours du traitement que des données de même nature : Le type d'une variable est l'ensemble des valeurs possibles de son contenu. Le type définit la nature et le champ des valeurs successives de la variable, On précise ainsi l'intervalle ou l'ensemble