Cours Sciences économique L1 S1

plastiques: 001 IINFIRMERIE C.O.P. Cafétéria Salle CPGE: P01, P02 et P03 3° étage: (Langues) Salles Labo de langue 2° étage: (SVT, …) 4° étage: (STG) Salles Intendance 219 à 229 Salle SVT: 323,324,328,329 223 Salles de préparation Salles cours physique: 325, 326, 327 231 à 235 1° étage: NOUVELLES SALLES Salle BTS NRC Salle Info TPE Salle de Corse Salle banalisée Salle des Professeurs Bureau Agent Chef Administration Vie scolaire et surveillant Gr. Eta Chef de travaux 111/114 108 109+110

RONCALLI_D1568_couv 12/08/04 14:41 Page 1 GESTION L * * * Docteur ès Sciences économiques, Thierry RONCALLI est responsable Risk Analytics du Groupe de Recherche Opérationnelle du Crédit Agricole S.A. et professeur associé d’économie à l’Université d’Évry. Il a été auparavant Research Fellow au Financial Econometric Research Centre de la City University Business School et membre du Laboratoire d’Analyse et de Recherche économique de l’Université de Bordeaux. Auteur de nombreux articles de finance

Semestre Module Elément Enseignant :2 : Méthodes Quantitatives : Statistiques : Mr BENMOUSSA Eléments du cours Définitions et éléments du vocabulaire Réalisation d’un tableau statistique Graphiques statistiques de base Les caractéristiques de tendance centrale et de position Les moyennes Les paramètres de dispersion La concentration L’étude de la corrélation Numérisation & Conception Mr Mohamed-Fadil ZIADI Le Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net

VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 Leçon 1 : LA TROISIEME REPUBLIQUE : LES ASPECTS

nations Le projet initial de Smith : un projet large qui dépasse les frontières de l'économie. Certes, l'économie en tant que telle n'existait pas encore. Projet qui a intéressé d'emblée l'ensemble de ce qu'on appellerait aujourd'hui les sciences humaines. Théorie des sentiments moraux, réflexion de moraliste. Qu'a t il essayé de faire dans la TSM ? Les questions qu'y pose Adam Smith concernent la genèse des sentiments moraux. Sous jacente à cette interrogation morale, une

 1.1 Ce que étudient les macro économistes Les événements macroéconomiques affectent la vie de tous les citoyens Les évènements microéconomiques affectent la vie d’un petit nombre de personne a) L’importance des phénomènes économiques dans la vie de chacun Les processus productifs de biens et des services sont de plus en plus sophistiqués Y = f (K*L) Si L = 4 K= 5 Y = 10 En macroéconomie K et L ne sont pas toujours disponibles à l’endroit et au moment voulu. Les

COURS INTRODUCTION A L’ECONOMIE 1ère Année Sciences Economiques et de Gestion Ridha CHKOUNDALI UNIVERSITE DE TUNIS INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION DE TUNIS 2006 Introduction à l’Economie Ridha CHKOUNDALI 2 Table des matières CHAPITRE 1 – OBJET DE L’ECONOMIE Section 1 – Les différentes définitions de l ‘économie 1) L’économie est une science de la richesse 2) L’économie est une science de l’échange marchand 3) L’économie est une science de la rareté et des choix efficaces

expérimentale n’est rien d’autre chose que l’état le plus avancé de la médecine considérée comme science. C’est la médecine arrivée à son développement entier, parvenue si l’on peut ainsi dire à son état adulte, c’està-dire à l’état d’une science dans lequel la pratique repose sur des théories expérimentales précises. Mais, avant d’arriver à leur état adulte ou de complet développement, les sciences passent toutes par des périodes évolutives dans lesquelles elles restent plus ou moins longtemps

FACTEURS DE FORME GEOMETRIQUE DE RAYONNEMENT ......................................................................... 128 A.4.4 : EPAISSEURS DE GAZ EQUIVALENTES VIS-A-VIS DU RAYONNEMENT .......................................................... 131 2 Cours Transferts thermiques 2ème année Ecole des Mines Nancy Table des matières A.5.1 : LES EQUATIONS DE CONSERVATION ......................................................................................................... 132 A.5.2 : CORRELATIONS POUR

FACTEURS DE FORME GEOMETRIQUE DE RAYONNEMENT ......................................................................... 128 A.4.4 : EPAISSEURS DE GAZ EQUIVALENTES VIS-A-VIS DU RAYONNEMENT .......................................................... 131 2 Cours Transferts thermiques 2ème année Ecole des Mines Nancy Table des matières A.5.1 : LES EQUATIONS DE CONSERVATION ......................................................................................................... 132 A.5.2 : CORRELATIONS POUR