Cours Sociologie Politique L2

PARTIS POLITIQUES ET SYSTEMES DES PARTIS LE MODE DE DESIGNATION DES CANDIDATS AU SEIN DU FFS (Front des Forces Socialistes, Algérie) L2 de science politique, Université Lumière Lyon 2 année universitaire 2010/2011 semestre 4 chargé de TD: R.Meltz Introduction Une dépêche de l'Agence France Presse datée du 23 avril 2011 nous apprend que certaines voix au sein de l'UMP, notamment celles de Alain Lamassoure et Hervé Mariton (ministres sous Chirac), demandent des « primaires »à l'UMP pour

médico-social Vendeur conseil en voyages d’affaires et de tourisme Vendeur conseiller sports 91 88 87 87 Université Joseph Fourier Grenoble 1 Sciences, technologies, santé Sciences humaines et sociales Licence STAPS 27 27 27 Institut d’Etudes Politiques 36 (IEP Grenoble) Licences Université de Savoie Arts, lettres, langues 35 35 35 35 Droit, économie, gestion Sciences humaines et sociales Sciences, technologies, santé Licences Université Pierre-MendèsFrance Grenoble 2 Droit, économie

.................................................................. 28 L1 HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE ............................................................................... 28 L2 HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE ............................................................................... 32 L2 HISTOIRE DE L’ART-HISTOIRE .............................................................................................. 35 L3 HISTOIRE DE L’ART ...........................................

un bloc comme « monde opiniâtrement clos » l2-3 et « galet » l1· commence par le sujet du poème (« L’huître » l1)· description ordonnée et technique l1-2 : taille, texture, couleur (langage didactique, presque définition dico, volonté de précision) et objet prosaïque, ancré dans la réalité (n’essaye pas de transformer l’huître en quelque chose de beau)· langage péjoratif : comparaison « galet moyen » l1 = banale, « rugueuse, moins unie, suffixe -âtre l2 »· huître = monde (métaphore), personnification

administration 3 Etymologie 3 La statistique avant la statistique 4 Statistique publique vs les statistiques: le cas de la France 4 L’institutionnalisation de la statistique avant 1945 5 Un précurseur de l’usage scientifique: Adolphe Quételet 5 Sociologie et

l’anthropologie (21h. CM) > Anthropologie appliquée (42h. CM) > 1 séminaire thématique parmi 7 propositions (42h) UE 4 de la Majeure Anthropologie > Anthropologie biologique (21h. CM) > Anthropologie politique et économique (21h. CM) > Lectures complémentaires à l’anthropologie du politique (21h. TD) > Enquêtes ethnologiques (21h. TD) UE 6 de la Majeure Anthropologie 2 séminaires de 42h. CM aires culturelles ou préhistoire à prendre parmi 8 propositions UE 6 complémentaire Anthropologie

NOM: PRENOM: L2 AES UNIVERSITE D'AVIGNON PROJET D'ORIENTATION PROFESSIONNEL ---------------------------------- RESPONSABLE DES AFFAIRES SOCIALES ANNEE UNIVERSITAIRE 2012-2013 SOMMAIRE Introduction ………………........…………………P.3 Progression de la démarche …………....…….…...P.4 Bilan des résultats…………………………….…..P.6 Bilan professionnel…………………..……………P.7 Conclusion………………………………………...P.8 Bibliographie………...……………………………P

Samb, agrégé de droit privé, Faculté des sciences juridiques et politiques, Université Cheikh Anta Diop de Dakar Ce texte propose une lecture critique de l’état et des évolutions possibles de l’enseignement du droit -sur la base d’une évaluation personnelle du passé, en tant qu’étudiant, et du présent, en qualité d’enseignant- de l’organisation et du déroulement des enseignements à la Faculté des sciences juridiques et politiques de Dakar. L’évaluation est faite sans trop prendre en considération

universitaire du Pont-de-Bois, rue du Barreau, BP 60149 - 59653 Villeneuve d'Ascq Cedex ℡ + 33 (0) 3 20 41 61 70 + 33 (0) 3 20 41 61 71 http://www.univ-lille3.fr/ufr-mime/ 1 Sommaire Organisation de la composante Liste et fiches descriptives des cours Présentation (page 6) Tronc commun 1ère année (à partir de la page 21) Administration (pages 7 et 8) Le conseil d’UFR Liste des enseignants titulaires Informations pratiques Parcours MASE : 2ème année (à partir de la page 62) 3ème

d’expositions et de ventes... Il serait fort dommage de n’en rien faire. 2Pourquoi les statistiques, les graphiques et les cartes ne sont-ils pas aimés en histoire de l’art ? Les approches quantitatives dans ce domaine, pour l’essentiel importées de la sociologie, portent probablement la macule de la discipline de Durkheim : réductionnisme, incapacité à rendre compte des œuvres, approche trop centrée sur les stratégies, le marché, l’argent, le collectif et la norme, alors que l’art et la création sont inséparables