Crayon optique

: 4 photos d'identité le jour de la rentrée. MATIÈRE Mathématiques Français Anglais Espagnol TITRE AUTEUR ÉDITEUR Réf. Prix Pas de manuel à prévoir. Calculatrice type CASIO FX92 Collège 2D+ ou TEXAS INSTRUMENT 30XB ou 36X Stylo(s) 4 couleurs + crayon à papier + règle 1 porte vue A4 100 vues Pas de manuel. Prévoir durant l’année l’achat de 3 livres de poche. TIP TOP English Billaud FOUCHER re BAC PRO 1 et Terminale ed. 2013 Kowalczyk Attendre la rentrée. 17.70 22.40 Attendre la rentrée Italien

utiles à l'historien 3. se sensibiliser à la culture artistique   I. IDENTIFIER (PRÉSENTER) LE TABLEAU   - titre - auteur - thème du tableau - date d'exécution - dimensions et lieu de conservation - support et technique utilisée : dessin (au crayon, au fusain, à la sanguine), technique à base d'eau (aquarelle, gouache, pastel, détrempe. fresque), peinture à l'huile, gravure (lithographie, eau-forte...). - genre du tableau : portrait, nature morte, paysage, allégorie, scène religieuse, historique

façon manga c) Déroulement de l’activité Cette activité est réalisable avec un taux d’encadrement préférable de 1 pour 8 maximum afin de pouvoir être disponible à chacun. Le matériel comprend une quantité suffisante au nombre de participants, de crayons de papier HB et 2B, de feuilles blanches standard, de gomme, d’un tableau noir ou Velléda. Ainsi que pour illustrer un échantillon représentatif de différents types de mangas. Installation (5 minutes) L’activité dure entre 45 minutes et 1 h. Elle

Décrire l'image formée avec des adjectifs adaptés. 2. Quel type de lentille est la lentille de projection, justifier. b) Détermination de la distance focale: Mesurer la distance OA entre le centre optique de la lentille de projection et la table de travail. Mesurer la distance OA' entre le centre optique de la lentille de projection et le plafond. 1 1 1 En utilisant la relation de conjugaison de Descartes − = =C: OA ' OA OF ' déterminer la vergence C, puis la distance focale f ' = OF ' de la lentille

correspondant à la manipulation du jour ; - Nettoyer sa paillasse à la fin de chaque séance. - Se munir de matériel de dessin : feuilles de dessin blanches non quadrillées format A4, crayon graphite HB, gomme, taille, règle, compat., boite de couleur. Réalisation des copies - Les copies doivent être réalisées entièrement au crayon ; - Sur chaque feuille doit figurer : en haut et à gauche votre nom et prénom, votre numéro de groupe, en haut et à droite la date au milieu le thème et le titre du TP -

Ne jamais glisser le microscope sur la table, cela pourrait l’endommager. 4. Ne jamais forcer si l’on sent une résistance, il y a sûrement un problème et la force ne fera qu’empirer les choses. 5. Éviter de toucher les oculaires et autres parties optiques avec les doigts. 6. Le nettoyage des lentilles se fait avec un linge spécial qui ne raie pas le verre (pas de mouchoir de papier ou de manche de sarrau, par exemple). 7. Vous êtes responsables de votre microscope. Examinez-le soigneusement dès le

motricité des enfants en coloriant la fresque - leur apprendre a travaillé ensemble -éveiller et développer leur sens artistique - leurs montrer de nouvelle matière comme le sel Matériaux : Pour mon projet j’aurais besoin de : Des feutre ; des crayons de couleurs ;deux grande nappes ; des craies de couleur et du sel Mon projet : Crée une fresque grandeur nature avec des personnages coloré, deux grandes nappes, des feutre et du sel colorés pour éveiller leur coter artistique Détails : Promenons

serpents boas avalent leur proie tout entière, sans la mâcher. Ensuite ils ne peuvent plus bouger et ils dorment pendant les six mois de leur digestion." J'ai alors beaucoup réfléchi sur les aventures de la jungle et, à mon tour, j'ai réussi, avec un crayon de couleur, à tracer mon premier dessin. Mon dessin numéro i. Il était comme ça : J'ai montré mon chef-d'oeuvre aux grandes personnes et je leur ai demandé si mon dessin leur faisait peur. Elles m'ont répondu :"Pourquoi un chapeau ferait-il peur

surement me proposer la latte, mais ça ne fonctionne pas. On essayera avec la latte pour montrer que ça ne va pas. On parlera alors d’un élément flexible permettant de faire la circonférence de ce disque : La ficelle, corde. Feuille/ compas + crayon de couleur. Moment de recherche  20 minutes : 10 minutes : Activité 2. Les élèves devront grâce à la corde et à une latte mesurer le contour de leur disque. Durant cette activité, ils devront

s'y prendre ? a) Le matériel Tu trouveras dans le commerce des fiches cartonnées de petit format , à petit carreau , idéale pour faire tes fiches . Prend le matériel nécessaire pour les rédiger : Stylos , règle , crayon de couleur , crayon de papier … b) Le contenu de la fiche de révision . Prends ton cahier de cours, et, pour chaque leçon, retiens ce qui est le plus important à connaître / à retenir. C’est ce que tu écriras sur ta fiche de révision.