Crítica

las tradiciones y la vida en comunidad. Así se ve con malos ojos al joven que viene de Lima y que lleva ropas de la ciudad, ropa ladina. Y de todas maneras, no se les permite diferenciarse de los demás Lo vemos cuanio dicen «  pero recibe muchas criticas y muy pronto tiene que adaptarse de nuevo a las normas familiares de la isla » Tampoco existen sacerdotes o médicos . Sólo l pago que es una especie de hechicero que desempeña el papel de médico . Eso es suficiente para los taquileños y lo confirma

Quizás piense que tales empresas mejorarán la vida de su pueblo. Quizás piense que tales empresas permitirán mejorar la economía. El gobierno mejicano favorece el establecimiento de estas empresas extranjeras. Se puede criticar la posición del gobierno mexicano: + Ayudan las empresas proponiéndolas la ayuda de la policía para sofocar las huelgas. + Contrariamente a lo que decía el jefe de la “maquiladora modelo”, el sistema de las maquiladoras aumenta

literario, describiéndose, él, su vida y su obra desde su infancia hasta su muerte. Atrás una primera lectura del poema, podemos preguntarnos ¿Como Antonio Machado llego a cambiar este poema a la vez como un resumen de su vida, un canto melodioso, una critica literaria y una reflexión filosófica? ¿Como finalmente pudo modelarlo, mezclar todo esto para dar forma a “Retrato”? Con el fin de delimitar mejor las ideas del poeta, vamos a dividir este poema en varias partes: El primer momento, desde el

seria de outra forma, senão com a análise das atitudes tomadas por dois grandes romancistas em suas respectivas épocas e com a difícil exploração da posição social e intelectual adotada por dois de seus maiores protagonistas, que essa dupla exposição crítica assim se iniciaria. Ao retratar a história e experiência cotidiana de personagens anônimos, além de representar as diversas reações destes diante de um mundo em transição, repleto mais de vícios do que de virtudes, o romance, de acordo com Ian Watt

|un cantautor (Persona que canta las canciones que ha compuesto, en las | | |que, sobre la música, suele prevalecer un mensaje de intención crítica o | | |poética) | |

es, que lo ha perdido pero intenta recuperarlo. Es nuestra propia imagen, nuestro reflejo en la historia, el personaje que nos identifica dentro de la novela y que nos hace ver cómo deberíamos ver las cosas y cómo en realidad las vemos, cuando nos critica con frases como: "Si les decimos a las personas mayores: "He visto una casa preciosa de ladrillo rosa, con geranios en las ventanas y palomas en el tejado", jamás llegarán a imaginarse cómo es esa casa. Es preciso decirles: "He visto una casa que

peut lire les premières critiques à Londres, dans les journaux The Spectator et The Guardian, puis aussi à Paris, dans le Mercure galant. Le musicien allemand, John Mattheson est influencé par cela et rédige lui aussi des critiques, comme sa revue Critica Musica. En effet, ses écrits et ceux d’autres auteurs sous de nombreux périodiques, dictionnaires, ouvrages biographiques traités d’interprétation, placent alors l’Allemagne au premier rang en matière de littérature musicale. Les foyers principaux

todo porque es ciudadana.Para ella,es el mundo al revés:lo que es ironico Pues,la autora se burla de ellos otra vez y denuncia la uniformidad de nuestra sociedad moderna con el ejemplo de la familia aqui. En conclusion,este texto es una doble critica porque denuncia a los ciudadanos que no se adaptan a un nuevo medio ambiente cuando van de vacaciones y el turismo de masa con la gente que no puede prescindir de lo material. A mi me gusta el texto porque representa la influencia de la sociedad

instituciones de mayor desconfianza para la población son las de los partidos políticos y las de la policía, las cuales provocan recelo, desinterés y apatía por participar en la vida política de la comunidad. Sin embargo, aunque los jóvenes tienen críticas sobre los actores políticos, no quieren participar en las organizaciones políticas y prefieren pertenecer a organizaciones menos rígidas como las deportivas o las culturales. A manera de conclusión, podemos decir que la ciudadanía existe

exerciţiile de vocabular; Forme de organizare a activităţii elevilor : activitate frontală, alternativ cu activitatea independentă individuală sau activitate combinată; Resurse: capacităţile receptive ale elevilor, fişe de lucru, bibliografia critică.   Mijloace de învăţământ: Resurse materiale: material bibliografic, volume de poezie, portofoliile elevilor, fişe de lucru, variante BAC (partea I) Metode de evaluare: valorificarea răspunsurilor elevilor în discuţie, feed-back raportat contribuţiei