Croire Savoir Philosophie

TRAVAIL PERSONNEL ENCADRE Pauline Donnadieu – L2 Philosophie – Semestre 3 Cinématographie et philosophie : un support audiovisuel nourrissant la réflexion 1|18 TRAVAIL PERSONNEL ENCADRE Pauline Donnadieu – L2 Philosophie – Semestre 3 LE TRAITEMENT DE LA MEMOIRE AU CINEMA Les trois films que je me propose d’étudier ont été choisis en raison de leur traitement cinématographique chacun très différent du thème de la mémoire. Ce traitement peut être central ou secondaire dans l’intrigue du film

Brouillon dissertation philosophie lundi 3 novembre 2014 Douter, est-ce la marque de ma force ou de ma faiblesse ? INTRODUCTION - Pb : Qu’est ce que le doute ? - —> Pourquoi je doute ? Quand ? - Intérêt philosophique :Qu’est ce que ce doute reflète sur moi ? —> bien ? mal ? —> - enjeux de la réflexion : conséquence et limites du doute I-Cause du doute - Hésitation —> faiblesse intellectuelle ? - capacité de la volonté ? • non : impuissance de l’esprit à se décider • oui :

presque tout sa vie. Il mourut à l'âge de quatre-vingts ans. Il eut une éducation piétiste fort rigoureuse, ce qui est un élément déterminant de toute sa philosophie. Comme pour Berkeley, il lui paraissait essentiel de sauver les fondements de la loi chrétienne. Il est également le premier philosophe que nous étudions à avoir occupé une chaire de philosophie à l'Université. Il était en quelque sorte un « philosophe professionnel ». → Le terme « philosophe » recouvre de nos ours deux sens légèrement différents

la surface de notre conscience, c’est le résultat d’une terrible nécessité qui a longtemps dominé l’homme, le plus menacé des animaux : il avait besoin de secours et de protection, il avait besoin de son semblable, il était obligé de savoir dire ce besoin, de savoir se rendre intelligible ; et pour tout cela, en premier lieu, il fallait qu’il eût une « conscience», qu’il « sût » lui-même ce qui lui manquait, qu’il « sût » ce qu’il sentait, qu’il « sût » ce qu’il pensait. Car comme toute créature

30.09.201 M. Bertrand MARCHAL La poésie et la philosophie est un couple canonique dans l’histoire de la littérature et la pensée . La poésie est l’objet philosophie . Substituer la poésie a la forme de pensée. Il y a multiples rapports théoriques entre la poésie et la philosophie. - Savoir ce qu’est la poésie. - Savoir quand il est apparu. - Savoir ce qu’elle revendique. C’est un statue de la parole . Ces termes – Poésie et philosophie – évoque le même sens dans l’antiquité . Elles désignent

La philosophie des sciences est la branche de la philosophie qui étudie les fondements philosophiques, les systèmes et les implications de la science, qu'il s'agisse de sciences naturelles (physique, biologie, etc.) ou de sciences sociales (psychologie, économie, etc.). La philosophie des sciences est à rapprocher de l'épistémologie et de l'ontologie, deux domaines auxquels elle emprunte beaucoup et pose de nouveaux questionnements. Sont abordées en philosophie des sciences, entre autres problématiques

précédents. Clitandre nous présente dans cet extrait cette nouvelle philosophie, apparemment synonyme de plus de liberté. Il s’agit d’un dialogue dans lequel Clitandre fait un monologue. Dans ce texte argumentatif, Clitandre plaide en faveur du libertinage, avec sa théorie de l’amour goût, afin d’obtenir les faveurs de Cydalise. Nous pouvons donc nous demander de quelle façon il fait apparaître l’amour goût comme meilleure philosophie que celle de l’amour. En effet, il présente l’amour comme un sentiment

la surface de notre conscience, c’est le résultat d’une terrible nécessité qui a longtemps dominé l’homme, le plus menacé des animaux : il avait besoin de secours et de protection, il avait besoin de son semblable, il était obligé de savoir dire ce besoin, de savoir se rendre intelligible ; et pour tout cela, en premier lieu, il fallait qu’il eût une « conscience», qu’il « sût » lui-même ce qui lui manquait, qu’il « sût » ce qu’il sentait, qu’il « sût » ce qu’il pensait. Car comme toute créature

Philosophie Explication de texte B.RUSSEL, Problèmes de philosophie pp.84-84 Texte ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- « Si on nous demande pourquoi nous croyons que le soleil se lèvera demain, il est clair que nous répondrons tout naturellement « parce qu’il s’est levé jusqu’ici chaque jour ». Nous croyons fermement qu’il se lèvera à l’avenir, parce qu’il s’est ainsi levé dans le passé. Mis au défi d’expliquer pourquoi nous

 La philosophie grecque I - La philosophie qu’est-ce que c’est ? La philosophie est une discipline intellectuelle qui utilise des méthodes qui se veulent rationnelles et critiques. Elle travaille avec des concepts abstraits et tente de définir de grands principes généraux et de répondre aux questions fondamentales de la vie et de la mort, du sens de l'existence, des valeurs individuelles et sociales, de la nature du langage ou de la connaissance et du rapport que nous avons avec les choses elles-mêmes