Croquis Parisien

G.4-La France dans le monde 02/03 La France , puissance moyenne au rayonnement mondial ? Puissance / Dom-Tom Intégration économique Internationalisation Francophonie Réviser méthodes : étudier textes , cartes , graphiques Réaliser un croquis de synthèse 12 02/03 2ème partie : Le territoire français et son organisation G.5-Les trames et dynamiques du peuplement Des structures et dynamiques de peuplement originales ? Densité de population Mouvement naturel Migration / Urbanisation

Paul Verlaine: 2ème moitié du XIXème siècle symbolisme œuvre souvent mélancolique, et volontiers ironique. On retrouve cette mélancolie et cette modernité dans « Croquis Parisien » : 3 quatrains en rimes croisées de vers hétérométriques paysage parisien dans lequel le poète se promène en songeant à des personnages de l'Antiquité. Problématique: En quoi ce poème exprime l'inconfort du poète face au monde urbain moderne ? I. Transcription d'une eau-forte représentant un décor urbain II. Présence

Présentation d'une séquence des nouveaux programmes de 3e Présentation globale de la séquence, avec un focus sur une séance utilisant la cartographie numérique. Ce thème conclut l'étude géographique du territoire français, avec notamment la réalisation du croquis de synthèse de l'organisation du territoire. Anthony Lozac'h, PCD Histoire-Géographie, académie de Rouen, avril 2012 Etude de cas : Paris, les défis d'une métropole mondiale S1 – Une métropole mondiale ? Capacité : décrire et expliquer le

Les entrées de stations parisiennes d’Hector Guimard Sommaire I. Les Stations De Métro Parisiennes : Photos & Textes II. Fiche d’identité des Stations de métro parisiennes III. Croquis IV. Liste et Classement des Edifices V. Fiche de Groupe VI. Maquette Finale : Explications et Photo VII. Biographie d’Hector Guimard VIII. Autres bâtiments d’Hector Guimard Quelques Stations Parisiennes Voici un exemple d’édicules: les édicules sont destinés à protéger

le croquis de I'espace agricole dans Ia dynamique mCImdialisation 'îu'+, ffiffi Ghoisür tes inforrmatlorîs à reprÉserîter , Le sujet invite-t-il à représenter uniquement les espaces agricoles de la métropole ? * Dans Ie sujet, l'expression udans la dynamique de la mondlalisation, nécessite-t-elle que l'on montre : - Ies atouts de t'agriculture française ? - les espaces agricoles plutôt en marge de la mondialisation ? - Ies espaces bien intégrés dans Ies échanges agricoles mondiaux

-Pastels secs -Plâtre ou craie + gomme arabique + pigments + de liant = plus tendre - de liant = plus crayeux Mines de plomb : H - Hard ou sec B - Black ou gras Pastels gras : - Lumineux - Ne se mélangent pas - Carnet de croquis (canson) orange. - 1 gomme - Ciseaux, cutter, colle. - Papier A4 machine - Pinceaux (taille moyenne – 8 ) - Pinceaux brosses. Art 1) Définir la compétence. 2) Définir le(s) objectif(s) : - Contenu

d’usage Tourisme vert LIEUX 10 premières aires urbaines CAPACITES : - Je sais décrire et expliquer l’étalement urbain. - Je sais décrire et expliquer un conflit d’usage entre différents acteurs. - Je sais lire un schéma. - Je sais construire un croquis. ÉTUDE DE CAS : PARIS, ENTRE ÉTALEMENT URBAIN ET AMÉNAGEMENTS Objectif : étudier les conséquences de l’étalement urbain de Paris et une politique d’aménagement Socle commun :  rédiger un texte bref  savoir employer, lire, comprendre un schéma

Cantal 1856m-, Margeride, Velay) qui dominent au Sud et qui enserrent (Sancy -1886m-, Forez) au cœur, le bassin de la Limagne : « petite » (Brioude-Issoire) / « grande » s’opposant aux plaines Allier et Bourbonnais s’ouvrant vers le N b) Croquis. Voir croquis. 2) éléments d’identité / milieu, ruralité. *histoire : un des lieux de mémoire du mythe fondateur (Vercingétorix , Plateau de Gergovie ) , ASM. Aussi terres de châteaux. Ensemble de marqueurs identitaires finalement plus forts, plus

La France en villes Croquis et schémas Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010 • Thème 2 – Aménager et développer le territoire français (24 – 26h) • Valoriser et ménager les milieux • La France en villes – Mouvements de population, urbanisation, métropolisation – Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales – Entre attractivité urbaine et nouvelles formes de développement : les espaces ruraux • Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation •

Etude de cas : la région Bourgogne, un territoire ? Objectifs : étudier et mettre en relation des documents, réaliser un croquis de synthèse sur cette question à partir des documents Document 1 : le maillage administratif [pic][pic] Source : région-bourgogne.fr Document 2 : prospectus publicitaire de l’association « vive la Bourgogne » (23 entreprises associées pour promouvoir les produits bourguignons) Source : vivelabourgogne.com Document 3 : l’économie bourguignonne « La Bourgogne