Crpe Sorties Scolaire

Sujet 3 : sortie scolaire 1. Introduction - Présentation/résumé Je vais traiter du sujet numéro 3, concernant la sortie scolaire. Pour résumer la situation, un parent d’élève, président de l’association des parents d’élèves est à l’initiative d’un séjour avec nuitées et demande de le mettre à l’ordre du jour du prochain conseil d’école. Ce projet a été approuvé par l’association, et tout est déjà prévu, organisé, planifié … De plus, une vente de viennoiseries est organisée par l’association

Sortie scolaire sur une journée Les sorties scolaires peuvent constituer un point d'appui précieux pour l'enseignement dispensé à l'école primaire. En effet, comme le rappelle la circulaire n°99-136 du BO hors série n°7 de septembre 1999, elles contribuent à donner du sens aux apprentissages en ce fait qu'elles favorisent le contact direct des élèves avec l'environnement naturel ou culturel, avec des oeuvres originales, avec des acteurs dans leur milieu de travail. Elles permettent aussi de mettre

CRPE sujet 0 « agir en fonctionnaire de l’Etat » Thème : sortie scolaire Référence : Arrêté du 19/12/2006 « Le professeur connaît : - les valeurs de la République…les grands principes du droit de la fonction publique et le code de l’éducation…les règles de fonctionnement de l’école… » Situation : L’école de la commune compte 4 classes : une classe maternelle de 26 élèves, une classe de CP-CE1 de 23 élèves (12 CP et 11CE1), une classe de CE2-CM1 de 22 élèves (14 CE2 et 8 CM1) et une classe de

géographie, sciences expérimentales ou sport et surtout de trouver comment leurs apprendres ces disciplines, de préparer ses cours et ses activités, de s'adapter à sa classe (Si la classe est trop nombreuse, le travail ce fait en petits groupes, les sorties, l’utilisation de l'informatique...). il leur assurant un développement psychique, intellectuel et physique optimal. Le professeur des écoles à près de vingt-six heures de cours et de la préparation de son travail, il prend part à la conception

Discussion 5) Conclusion 6) Annexes 7) Conférence 1) Introduction : Le professeur des écoles est une part importante de la vie des enfants de 3 à 11 ans. En effet il est l'un des adultes qu'ils côtoient le plus durant l'année scolaire ce qui implique qu'au delà de la dimension scolaire, le professeur a aussi une fonction de formateur. Il doit à la fois, transmettre son apprentissage (lecture, écriture, mathématiques), éveiller les élèves au monde dans lequel ils vivent et transmettre des valeurs pour leurs

travail des élèves (leçons, exercices, documents...). Il participe au conseil d'école, aux concertations pédagogiques et à l'information des parents d'élèves. Il peut être spécialisé auprès d'enfants handicapés ou d'adolescents présentant des retards scolaires, voire d'adultes en situations particulières. En plus de son enseignement, il peut assurer les fonctions de direction d'école. Il reçoit sous certaines conditions des instituteurs stagiaires dans sa classe. Quand il travaille avec des petits de

préparer le concours. Le recrutement des professeurs des écoles s'effectue par concours le CRPE. Les lauréats sont affectés dans l'académie dans laquelle ils ont été admis au concours. Ils enseignent dans l'un des départements de cette académie après titularisation (d'où l'importance du choix de l'académie lors de l'inscription au concours). Pour pouvoir passer le concours externe de professeur des écoles (CRPE Master), il faudra : être titulaire d’un Master 1 ou diplôme équivalent et préparer un

langue étrangère. Au sein de sa classe, il doit savoir créer une dynamique et en même temps s’adapter à la diversité de chacun de ses élèves. Il prépare bien sûr ses cours, corrige les cahiers, reçoit les parents et organise éventuellement des sorties scolaires. Page 2 Les métiers de l’enseignement Quelles sont ses compétences ? La polyvalence du métier exige une très bonne culture générale. Il doit faire preuve de rigueur, d’autorité mais aussi de souplesse. La patience, la disponibilité ainsi

systèmes éducatifs pour en avoir une vue d’ensemble. Ensuite, nous comparerons la formation des enseignants dans les deux pays, formation qui est actuellement en mutation. Enfin, nous traiterons du rôle accordé aux parents dans les établissements scolaires français et allemands. 1) L’organisation des systèmes éducatifs en France et en Allemagne. a) Le système éducatif français. C’est le ministère de l’éducation nationale qui gère en France les questions relatives à l’enseignement et

bien sur du travail à fournir (préparer ses cours, ses évaluations, ses Travaux Pratiques...) mais il organise sont temps de travail comme il le souhaite. L'un des avantages le plus envié est la durée des vacances. Le professeur a les vacances scolaires, c'est à dire environ 20 semaines de vacances par an. Cependant, ce repos est nécessaire pour récupérer de la fatigue physique et nerveuse engendre par ce métier. Mais au fait ! Est-ce que les vacances sont rémunérées ? Les possibilités d'évolution