Culture Generale

Shakespeare : théâtre élisabéthain, quelques pièces baroques Nicolas Boileau : Art Poétique  règle des trois unités, classicisme « Qu’en en lieu, qu’en un jour un seul fait accompli tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli. » But de la tragédie : « de plaire et de toucher » Commedia dell’arte : gestuelle très importance, beaucoup de comique de gestes, impro « Castigat ridendo mores »  guérir les mœurs par le rire  but de la comédie : plaire et instruire Molière : L’avare, Le Misanthrope

Sentiments : Amer, blasé, calme, déçu, ému, fier, gai, hilare, indécis, jaloux, ko, las, morne, nerveux, outré, piteux, quiet, ravi, surpris, tendu, usé, vif, zen. Verbe irréguliers anglais : awake, bet, cut, do, eat, fly, ho, hit, lay, meet, put, rid, sit, tell, upset, win. Dessin animes Alladin, Bali, Cédric, Dino juniors, Eliot kid, futurama, garfield, heidi, iznogoud, jumanji, kid paddle, Lucie, Milo, Negima, One Piece, Pingu, Quatre fantastiques, Ratz, Simpson, Titeuf, Ulysse 31, Vic le Viking

Deux dissertations de la session bac 2003 Sujet : « Le dialogue est-il le chemin de la vérité ? » Exemple n°1 : note obtenue 05/20 « Avant de parler, il faut tourner 7 fois sa langue dans sa bouche » pour ne pas dire de bêtises ou de mensonges. Le dialogue est-il le chemin de la vérité ? Comment ? Pourquoi ? Qu’est-ce que le dialogue ? Qu’est-ce que la vérité ? Dans un premier temps, nous verrons que le dialogue mène à la vérité et dans un deuxième, nous verrons que le dialogue conduit aussi

La publicité joue un rôle majeur dans notre société ? Le monde dans lequel nous somme plonger n’est que tentation tous est bon pour succomber… D’après une définition officielle « La publicité est une forme de communication, dont le but est de fixer l'attention d’une cible visée (consommateur, utilisateur, usager, électeur, etc.) pour l'inciter à adopter un comportement souhaité : achat d'un produit, élection d'une personnalité politique, incitation à l'économie d'énergie, etc... » Donc la publicité

 CITATIONS « Tout le malheur des hommes vient d'une chose, ne pas savoir se reposer ds notre chambre. » Pascal « Ns transportons le monde cô la terre transfère son atmosphère » Heidegger « C'est tout un monde que chacun porte en lui! Un monde ignoré qui meurt en silence. Quelle solitude que ts ces corps humains. » Musset, Fantasio « Ce devant quoi une société se prosterne nous dit ce qu'elle est. » Philippe Muray « Dès l'instant qu'un hô eut besoin du secours d'un autre; dès

CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION 1. Étude des paratextes 1.1 Dans le premier document les éléments qui relèvent du paratexte sont : Le nom de l’auteur « Jacques Prévert », le titre du texte « Chasse à l’enfant » et de sa date de publica tion « 1934 ». Ces éléments permettent de guider la lecture et de nous informer sur le texte et l’époque. 1.2 Dans le deuxième document les éléments qui relèvent du paratexte sont : Le titre du texte « Jeunes délinquants entre éducation et punition. Le fantôme

CORRECTION BTS CULTURE GENERALE ET EXPRESSION PB : pourquoi pouvons nous dire que l’Homme a besoin de s’approprier un espace pour vivre ? I. S’approprier un espace : approche spatiale et sociologique a) L’Homme s’approprie différents types d’espace (quoi ?) b) Un phénomène qui touche plus particulièrement les enfants mais également les parents (qui ?) c) Cependant, la construction du chez soi varie selon les CSP II. Un espace qui s’adapte aux besoins des individus (pourquoi 

certaine façon, la critique de la société du spectacle entamée par Guy Debord, repose sur l'analyse de la « disparition du réel », auquel se substitue une série de simulacres qui ne cessent de s'auto-engendrer. Toutes ces idées défendent le principe général selon lequel la signification - et donc la valeur - sont interprétées, selon la sémiotique structuraliste, en termes d'absence. Ainsi « chien » signifie « chien » non en raison de ce que le mot indique mais parce qu'il n'indique pas « chat », « chèvre »

BTS ELECTROTECHNIQUE CULTURE GENERALE ET EXPRESSION : EPREUVE E1 EVALUATION DE LA CAPACITE DU CANDIDAT A COMMUNIQUER ORALEMENT DOCUMENT PEDAGOGIQUE DESTINE AUX PROFESSEURS DE FRANÇAIS ENSEIGNANT EN SECTION STS ELECTROTECHNIQUE1: LES PRINCIPES DU CCF LA PREPARATION DES ETUDIANTS LE RAPPORT DE STAGE L’ORGANISATION DE LA SITUATION D’EVALUATION LES CRITERES D’EVALUATION Annexe 1 : proposition de grille d’évaluation Annexe 2 : questionnaire bilan à proposer aux étudiants à la fin de leur stage pour faciliter

primordial d'élaborer une problématique ? o D'abord, parce que la réflexion de culture générale porte sur des problèmes, et non simplement sur des questions. Quand une question n'est pas problématique, la réponse est immédiate et n'exige pas le détour de la réflexion : inutile d'écrire une dissertation ! Une dissertation, c'est la résolution méthodique et argumentée d'un problème culture générale. o Ensuite, parce qu'il n'y a pas de plan sans problématique. La problématique