Culture Générale Devoir 1

1 COURS DE METHODOLOGIE D’UN SUJET D’ORDRE GENERAL Cette épreuve nécessite une connaissance des disciplines académiques et des faits sociaux (la politique, la religion, la culture, la science). Il est présenté aux auditeurs en tant qu’épreuve écrite d’admission (4 h) puis en tant qu’épreuve orale d’admissibilité avec une durée de 15 minutes de préparation et 5 minutes d’exposé devant un jury, lequel a la latitude de me prendre autant de temps qu’il veut au travers des questions. LA COMPREHENSION

Conseils pour la dissertation 1  Lire attentivement le sujet : pour le comprendre et l’écrire sur son brouillon : ex. « Peut-on changer le cours de l’histoire ? » ce n’est pas « Peut-on changer le cours d’histoire ? ». Au brouillon le paraphraser pour s’assurer qu’on l’a compris ex. : « Le désir est-il la marque de la misère de l’homme ? » : comprendre que la marque c’est l’effet, la misère c’est le sens philosophique de ce terme (pas économique), pour Pascal c’est la condition de l’homme qui

> La vérité La culture-PH50 La vérité-PH50 13 > Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? La vérité-PH50 15 es sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? Cette première leçon, qui sert d’introduction à votre cours, porte sur un sujet très important pour la philosophie, dans la mesure où, comme il est dit dans la présentation, la philosophie est fondamentalement soucieuse du réel, de ce qui est vraiment

– coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier) ⇐ On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé.       Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il faut respecter le nombre de mots

exercice complexe nécessitant la mise en œuvre de multiples compétences. Poser la question d’une méthodologie de la dissertation revient donc à s’interroger sur la démarche à suivre, les règles à respecter, afin de savoir comment construire un tel devoir. Toutefois, on peut d’emblée préciser qu’il n’existe pas de « recette miracle » qu’il suffirait d’appliquer à la lettre pour que le problème soit réglé. En partant du principe selon lequel il n’existe pas de réponse simple et parfaite à un problème

Devoirs Histoire-Géographie Terminale L,ES Consignes de travail Fiches méthodes Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Pascal Burguin Pascal Orcier Coordination Patrick Bouland Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à

 LA DISSERTATION : INTRO ( 5 points. ) 1. Phrase d’accroche ( phrase subtile spirituelle drôle et juste. ) Ne pas l’écrire laisser de la place et à la fin du devoir , le résumer en cette phrase. On peut y faire des citations. Elle sert à convaincre le correcteur. Mais ce n’est pas l’élément essentiel de l’introduction. 2. Définition des termes du sujet. Ne pas chercher dans les dictionnaires banals, privilégier les dictionnaires juridiques ( Ex : code civil. ) / ! \ ABSOLUMENT ESSENTIELLE

Dissertation Sujet Pour Michel Pinçon et Monique Pinçon Charlot, « s’il existe encore une classe, c’est bien la bourgeoisie ». Discutez cette affirmation. Document 1 La bourgeoisie est une catégorie difficile à appréhender, qui joue très largement sur l’absence de visibilité et en fait même une stratégie structurante : milieu inaccessible et fermé à l’observateur extérieur, c’est aussi un milieu régi par la loi du silence et le goût du secret comme la discrétion, sources essentielles de

TD 1 Définition Méthode : (meta/hodos) (meta comme dans métaphore = meta + phorein avec phorein = transporter) (physique vient de phusis = nature) Meta = au-dessus, sur Hodos = rue Une méthode c’est une voie. Pour le DE, on doit faire un plan qui vient de nous. Sujet : Faut-il obéir à la loi ? (lié à la culture) Réponse : Il faut poser des questions à la question pour pouvoir répondre à cette question Le sujet quoi qu’il arrive est intelligent. Association libre. Essai : Il semble

et seconde La licence de lettres / didactique du français langue étrangère et seconde (FLES) a pour but de donner à des étudiants littéraires une double compétence : - d’une part, une compétence générale dans le domaine de la littérature et de la linguistique françaises, de la littérature générale et comparée, du latin et des arts ; - d’autre part, une compétence en didactique, particulièrement dans le domaine du français langue étrangère et seconde (connaissance des textes fondateurs, de la réflexion