Culture Générale Devoir 1

LA CULTURE D’ENTREPRISE HISTOIRE DE L’ENTREPRISE L’Agence Principale est un réseau d’agence existante depuis 1998 et compte aujourd’hui 28 agences sur l’ouest parisien (se renseigner sur créateur) Savoir faire 1. Tendre vers le meilleur professionnalisme 2. Investir sur la qualité de notre image 3. Avoir le sens aigu du terrain et motiver les collaborateurs 4. Cultiver l’esprit d’équipe et la convivialité 5. Savoir se remettre en question et se former aux nouvelles techniques Savoir

Attention > Collez l’étiquette codée SE01 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code SE01 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Dissertation Sujet : Faut-il limiter la croissance économique ? Dossier documentaire Document 1 « Aujourd’hui, quelque chose d’extraordinaire est en train de se produire dans

fonde l’autorité de l’enseignant ? (PE2) -Objectif : apprendre à problématiser et non pas apporter des recettes -demande : apporter des situations qui puissent constituer des exemples pour des études de cas Trois parties (trois idées) : I) 1) Exercice (exemple) de problématisation : L’autorité, une notion qui ne va pas de soi, qui fait problème (quels sont les enjeux de ces problèmes) 2) (Bourdieu : La Reproduction) le fondement de l’autorité réside dans une délégation de l’autorité

un enfant reçoit la culture de l'ethnie ou du milieu auquel il appartient".[1] Comme le note Roger Bastide il serait plus juste de parler alors d'enculturation ou de socialisation. Quoiqu'il en soit et pour s'en tenir au champ qui nous intéresse ici, proche de l'anthropologie culturelle, nous retiendrons la définition du Memorandum du Social Science Research Council : " L'ensemble des phénomènes résultant du contact direct et continu entre des groupes d'individus de cultures différentes avec des

MANAGEMENT DES ENTREPRISES - DEVOIR N°5 Mes coordonnées : Formation suivie : N° d’inscrit : |AUTO EVALUATION DE L’ÉLÈVE. Merci de répondre à ces questions : |oui |non | |Avez- vous respecté le temps de préparation conseillé pour la rédaction de ce devoir ? | | | |Pensez-vous avoir réussi votre devoir ?

................................................. Introduction ................................................................................................ 6 I. Le journalisme citoyen, entre amateurisme et travail collaboratif. ........... 9 1. a. b. Un environnement favorable au développement du Le Web 2.0 ........................................................................................................................................ 9 L’apparition de journaux collaboratifs.

(intégrisme musulman) quelles peuvent être ses manifestations et implications Qu’est-ce que l’intégrisme religieux ? 1. Définition du mot intégrisme 2. La position de l’intégriste 3. Différence entre intégrisme, traditionalisme, fondamentalisme et fanatisme 4. Les éléments contributifs au développement de l’intégrisme 5. Les conséquences de l’intégrisme religieux 2. L’intégrisme musulman 1. Rappel sur la religion musulmane 2. [...] [...] Développement et propagation de l’islamisme 3. Les conséquences

COURS DE BASE DE BIOÉTHIQUE SECTION 1 : SYLLABUS PROGRAMME D’ÉDUCATION EN ÉTHIQUE Secteur des sciences sociales et humaines Division de l’éthique des sciences et des technologies Design & Production: Julia Cheftel SHS/EST/EEP/2008/PI/1 © UNESCO 2008 Version 1.0 COURS DE BASE TABLE DES MATIÈRES DE BIOÉTHIQUE Introduction Contenu du cours de base 6 Objectifs d’apprentissage du cours 7 MODULE 1 Qu’est-ce que l’éthique ? 8 9 MODULE 2 Qu’est-ce

Les droits d’enfants  La Convention Internationale  des Droits de l'enfant Le 20 novembre 1989, l'Assemblée Générale des Nations Unies a adopté cette Convention qui nous invite tous à réfléchir sur la place que nous faisons ou ferons à l'enfant, aujourd'hui, demain, dans notre pays, en Europe et dans le monde. Les droits de l'enfant, c'est le droit pour chaque enfant d'être profondément respecté. Pour mieux connaître et comprendre tes droits, nous te proposons cet espace de découverte. Il

Principes généraux La dissertation philosophique est un développement écrit portant sur un sujet donné. Elle a pour but l'apprentissage de l'argumentation et de ses exigences propres : - la rigueur de la méthode : analyse précise des énoncés, enchaînement logique des idées. - la pertinence du propos : le traitement judicieux du sujet, de tout le sujet, de rien d'autre que le sujet; la finesse des arguments; la justesse des exemples. - la manifestation d'une culture littéraire