Cyrano De Bergerac Un Drame Romantique

comment le lyrisme amoureux est-il défiguré dans ce poème ? Introduction : Baudelaire, sonnet, registre lyrique, titre ironique/antithétique I-Mélange des genres et registres A. Le pathétique Dans les deux premiers vers, poésie romantique : Expression des sentiments romantiques : paysage  état d’âme, ciel d’automne  mélancolie, « tristesse » Baudelaire est ironique en utilisant le registre traditionnel pathétique. On peut le voir grâce aux clichés des rimes « rose/morose » « mer/amer » Evocation d’une

scène d’exposition de Ruy Blas  de Victor Hugo A- Le contexte Le romantisme est un mouvement culturel et artistique qui domine en France de 1820 (publication des Méditations poétiques de Lamartine) à 1850 environ (1843 pour Victor Hugo et le drame romantique avec l’échec de sa dernière pièce Les Burgraves). C’est une période marquée par le renouvellement théâtral. 1) Une évolution des goûts Le répertoire classique est passé de mode et la Comédie Française ne fait plus recette malgré la résistance

des sensations, la femme, des émotions ; le penseur, des méditations. Tous veulent un plaisir ; mais beaucoup, le plaisir des yeux ; celles-là, le plaisir du cœur ; les derniers, le plaisir de l’esprit. » Cette approche nouvelle permise par le drame romantique a autorisé la banalisation des usages du théâtre, son embourgeoisement, fût-ce au prix d’un manque d’unité. D’autres auteurs ont spécialisé leur production pour toucher un public ciblé. On peut citer le théâtre de boulevard, le vaudeville, le

Longue réplique ; elle permet au personnage de développer une argumentation ou de s'épancher  avec lyrisme. Réduits à un temps de silence, ses interlocuteurs rejoignent en quelque sorte la  situation de spectateurs.  Exemple : le tirade du nez dans ​ Cyrano de Bergerac​ , d'Edmond Rostand, acte 1, scène 4.    Un récit :  Au théâtre, un récit raconte un événement lié à l'action de la pièce mais qui n'a pas lieu sur scène. Il  est dit par un personnage.    Exemple : Le récit de la mort d'Hippolyte par Théramène dans ​

14.2 LE XVII SIÈCLE : LE CLASSICISME (suite) Les courants de transition (1630-1660) Libertinage et burlesque Littérature narrative • C. Sorel. La Vraie Histoire comique de Francion (1623) • P. Scarron. Le Roman comique (1651-1657) • S. de Cyrano de Bergerac. Histoire comique des États et Empires de la Lune (1657) ; Histoire comique des États et Empires du Soleil (1662) Littérature poétique • T. de Viau. Œuvres poétiques (1621) • P. Scarron. Recueil de quelques vers burlesques (1643) ; Virgile travesti

Longue réplique ; elle permet au personnage de développer une argumentation ou de s'épancher avec lyrisme. Réduits à un temps de silence, ses interlocuteurs rejoignent en quelque sorte la situation de spectateurs. Exemple : le tirade du nez dans Cyrano de Bergerac, d'Edmond Rostand, acte 1, scène 4. Un récit : Au théâtre, un récit raconte un événement lié à l'action de la pièce mais qui n'a pas lieu sur scène. Il est dit par un personnage. Exemple : Le récit de la mort d'Hippolyte par Théramène dans

sa cellule. 4 REVISIONS DES EXAMENS ORAUX DE FRANCAIS  2011  5 REVISIONS DES EXAMENS ORAUX DE FRANCAIS  2011  6 REVISIONS DES EXAMENS ORAUX DE FRANCAIS  2011  7 REVISIONS DES EXAMENS ORAUX DE FRANCAIS  2011  C yrano de Bergerac d'E dmond Rostand Acte I La scène se déroule dans le théâtre de Bourgogne . Un public nombreux et très mélangé va assister à la représentation de La Clorise, une pastorale de Balthasar Baro. Il y a là des bourgeois, des soldats, des voleurs, des

Longue réplique ; elle permet au personnage de développer une argumentation ou de s'épancher avec lyrisme. Réduits à un temps de silence, ses interlocuteurs rejoignent en quelque sorte la situation de spectateurs. Exemple : la tirade du nez dans Cyrano de Bergerac, d'Edmond Rostand, acte 1, scène 4. Un récit : Au théâtre, un récit raconte un événement lié à l'action de la pièce mais qui n'a pas lieu sur scène. Il est dit par un personnage. Exemple : Le récit de la mort d'Hippolyte par Théramène

Ubersfeld, de Ionesco…) B/ Une œuvre littéraire, importance du travail sur le texte : -ce qui deviendra « les morceaux de bravoure », comme les stances de Rodrigue, dans Le Cid, les imprécations de Camille, les tirades de Dom juan, de Cyrano de Bergerac ou d’Antigone. On y trouve d’ailleurs tous les ressorts de la rhétorique, alliés à la maîtrise d’une langue ornementée et parfois versifiée. Cf des vers célèbres : « A vaincre sans péril on triomphe sans gloire » C/ C’est lors de l’écriture

éviter les redondances avec le programme de seconde. Il veille aussi à choisir des oeuvres et textes offrant une matière riche pour étudier l’association du texte et du spectacle. Les genres préconisés sont, de ce fait : la tragi-comédie ; le drame ; le théâtre moderne à genre indéfini. Peuvent également être abordés avec fruit des exemples pris dans le théâtre médiéval (Jeux, Mystères). Le programme recommande d’associer l’étude d’une oeuvre intégrale et la lecture d’extraits. Le plus profitable