Dans Ma Maison Lecture Analytique

à la question posée lors de l’oral de l’Épreuve anticipée de français. Enfin, si les activités proposées ici se concentrent sur une séquence menée en classe avec des élèves de seconde, il est on ne peut plus envisageable de les adapter pour une lecture cursive pour ce même niveau, ou encore pour la classe de première dans le cadre de la seconde partie de l’oral de l’Épreuve anticipée de français. Les personnages principaux des nouvelles d’Anna Gavalda sont, la plupart du temps, anonymes, et

Méthode Version Regarder le paratexte. Première lecture sans dico et sans stylo pour percevoir tonalité du texte, pour dire qui quoi, où etc, pour être capable de résumer le txt. 2eme lecture plus analytique pour relever champs lexicaux, réseaux sémantiques, cohérence, registres, effets de style. À ce moment là on commence à ébaucher au brouillon une première traduction, puis on reprend la traduction en reprenant les mots ds le dico. Amélioration avec les procédés de traduction pour éviter

Lecture analytique du chapitre I de Candide : exemple du travail d’analyse à mener sur un texte. A] ACTIVITES PRELIMINAIRES : QUEL TEXTE ? QUEL PARATEXTE ? → Il s’agit d’un extrait de Candide = conte philosophique i.e. un récit imaginaire qui s’inspire de la forme du conte pour transmettre des idées et des concepts à portée philosophique. On s’attend donc à retrouver les caractéristiques du conte (merveilleux, intemporalité, non réaliste). → Il s’agit d’un incipit qui répond à trois impératifs

Lecture analytique de « Cyrano de Bergerac » Acte III, scène 10 • Cyrano est un personnage historique du début du XVIIe siècle. C’est un personnage très instruit, philosophe, écrivain. • Dans les scènes précédentes, Christian et Cyrano ont fait un pacte. Christian veut un baiser de Roxane et Cyrano doit l’obtenir pour lui. I - Première étape, vers 1à 25 : la demande amoureuse 1) En pratique : 2 personnages duo 2) Convaincre - persuader Répétitions : anaphore au début des répliques (vers

pouvaient se lire comme les chapitres d'une œuvre plus vaste. L’année 1830 marque la première étape de ce long travail : Balzac regroupe alors sous le titre de Scènes de la vie privée six de ses nouvelles (La Vendetta , Gobseck, Le bal de Sceaux, La Maison du chat-qui-pelote, Une double famille et La paix du ménage). Quatre ans plus tard, les Scènes de la vie privée sont complétées par d'autres œuvres, et intégrées à un volume plus vaste, intitulé Études de mœurs lui-même découpé en plusieurs sections :

Séquence 2 : La poésie, cette “fragilité qui est la force durable“(Ph. Jaccottet) | Lectures analytiques | Lectures cursives, complémentaires, Activités personnelles | ------------------------------------------------- Objet d’étude  « La poésie »------------------------------------------------- Problématique choisie Peut-on parler d’évolution de la poésie ?-------------------------------------------------

Lecture analytiques Balzac, Eugénie Grandet ( 1833 ) Définition: Contexte: -La Restauration, développement d'une bourgeoisie riche, importance de l'argent. - Le réalisme, reflète le réel ( langage, classe sociale, lieux ) Genre littéraire: Roman, la comédie humaine de moeurs ( bourgeoisie moyenne de province ) Analyse psychologique, un type psychologique: l'Avare Type de texte: descriptif • caractérisation des personnages et des lieux • qui ? le point de vue: objective

l’activité : 1h Nom de l’enseignant : --------- Compétence(s) : Identifier le type et le genre d’un texte Projet : Produire différents types de textes Séquence 2 : Identifier les caractéristiques du texte descriptif Activité : Lecture analytique Titre : Une belle femme pauvre Objectif(s) : - Identifier les caractéristiques d’un texte descriptif Outils pédagogiques : Tableau, images, dessins, œuvres… Support : Extrait de La Parure, Guy de Maupassant Prérequis :

Séance 1 : introduction sur la mode Séance 2 : rappels sur l’œuvre de Zola et le naturalisme Séance 3 : lecture analytique de l’incipit Séance 4 : étude d’ensemble des lieux dans le roman Séance 5 : comparaison de la première apparition de Mouret et de la fin du roman Séance 6 : lecture analytique de la première apparition d’Octave Mouret Séance 7 : lecture analytique de la grande vente Séance 8 : comparaison entre la grande exposition des nouveautés d’été du chapitre IX et

du Collge Fabre de Vitrolles Squence I La nouvelle raliste au XIXme sicle Lecture analytique de La Parure, Guy de Maupassant Lectures cursives exploites en classe de La Folle, Une Vendetta, Aux Champs Sance 1 1re approche de loeuvre Hypothses de lecture partir du titre Hypothses de lecture partir de lillustration de la couverture Dans un premier temps on annonce seulement le titre aux lves, sans montrer la couverture du livre Recherche des