Dans Quelle Mesure Les Inegalites Se Sont Elle Reduites En France Depuis 30 Ans

niveau américain) : c’est l’époque des Trente Glorieuses (en France, le PIB ↗ +5%/an). Pourtant, dès 1980, on assiste à un nouveau décrochage (malgré les moyens mis en œuvre pour l’éviter : monnaie unique, marché ouvert, …). Ce dernier peut être justifié (à tort) par 2 raisons (et ainsi laisser croire à un phénomène conjoncturel) : La réunification mal gérée de l’Allemagne (qui a pesé sur le PIB de cette dernière ainsi que de la France, les 2 puissances européennes) ; La croissance des US grâce

Encore faut-il que l'impôt soit juste. Mise à jour des barèmes fiscaux (exercice 2010, revenus 2009) et des calculs qui en découlent Avant-propos L’impôt, quelle affaire ! L’impôt et la fiscalité comptent parmi les débats les plus vifs et les mesures les plus critiquées. Pourtant, quelles que soient les opinions sur le sujet, il apparaît que, très souvent, l’impôt est méconnu: ses raisons d’être, ses mécanismes, son calcul, son utilité… et surtout, ses enjeux pour la société dans laquelle nous

intellectuelles qui le pratiquent comme un signe de distinction. Il dispose d'une institution, la francophonie. b) les religions Les religions sont un important facteur de différenciation culturelle, du fait de leur inscription dans l'histoire (30 à 35 siècles de judaïsme, 25 siècles de bouddhisme, 20 siècles de christianisme, 14 siècles d'Islam). Si ces religions disposent d'aires d'extension privilégiées où elles sont quasi exclusives, elles fonctionnent aussi en réseaux, avec des points d'ancrage

La France en villes La France a longtemps été un pays à tradition rurale. Il faut en effet attendre 1931 pour que la population urbaine dépasse la population rurale. Aujourd’hui, 82% de la population française vit dans les espaces à dominante urbaine ou aires urbaines L’essentiel de cette population se concentre sur quelques espaces urbanisés : 60% de la pop concentrée sur 8% du territoire, et cette urbanisation continue à se développer. Urbanisation : concentration croissante de la

qui sont valides. Chaque groupe dispose de 20 à 30 minutes de travail pour faire effectuer le tri, et d’environ 5 minutes pour restituer (c’est-à-dire indiquer ce qu’il faut supprimer, et pourquoi). Attention : certaines questions supprimées lors de l’allègement de programme ont partiellement été reportées dans d’autres parties du programme. Exemple : l’ancien chapitre de la partie Regards croisés : « Comment analyser et expliquer les inégalités ? » a été supprimé. Mais les indications complémentaire

soit réelle. Les sociétés démocratiques connaissent de nombreuses inégalités qui fragilisent la démocratie. Ainsi, les groupes sociaux héréditaires (caste, ordre) ont disparu mais ils ont été remplacés par des classes sociales hiérarchisées et inégalitaires. Il faut donc s’interroger sur ce qu’on nomme une inégalité ? Toute différence dans l’espace des positions sociales estelle inégalitaire ? Comment peut-on mesurer ces inégalités ? Sont-elles seulement économiques ? Comment-ont-elles évoluées

Développement * Croissance * Développement Durable * Progrès * Evolution * PIB * Ouverture sur le monde Depuis quelques années le développement à principalement une connotation économique et dans bien des cas, il s’apparente à tort au mot progrès. Depuis plusieurs années, on associe voir on confond la notion de croissance avec développement économique. Le mot « développement » concerne un champ d’intérêt très large. Exemple : Géographique = Développement d’une population

de culture générale, Pierre Biélande Le christianisme, Claude-Henry du Bord La philosophie tout simplement, Claude-Henry du Bord Comprendre la physique, Frédéric Borel Marx et le marxisme, Jean-Yves Calvez L’histoire de France tout simplement, Michelle Fayet QCM Histoire de France, Nathan Grigorieff Citations latines expliquées, Nathan Grigorieff Philo de base, Vladimir Grigorieff Religions du monde entier, Vladimir Grigorieff Les philosophies orientales, Vladimir Grigorieff Les mythologies tout simplement

GEOGRAPHIE DU DEVELOPPEMENT CH1 : DE LA CROISSANCE AU DEVELOPPEMENT I Le PIB et ses limites Produit = production de richesses sur un territoire, pendant 1 an. On la mesure par la somme des valeurs ajoutées (ajoutées par l’entreprise à la matière première pour produire le bien final). Intérieur = territoire sur lequel on fait la mesure. Brut = on ne tient pas compte de l’amortissement (usure du matériel). Le PNB (produit national brut) est un ajustement du PIB : les transferts de capitaux d’une

Cette réforme a établi la création du Droit individuel à la formation plus communément appelé DIF. Cet outil est un pilier de la réforme, il permet à tout salarié de se constituer un crédit de 20 heures annuelles de formation, cumulable pendant 6 ans dans la limite de 120 heures. Ce crédit est alors utilisable à l’initiative du salarié uniquement, même si l’accord de l’employeur est nécessaire. Le financement du DIF est globalement à la charge de l’employeur. Plus récemment, en 2009, le système