Dans Quelle Mesure Les Inégalités Se Sont Elles Réduites En France

tant que métropoles qui concentrent des populations nombreuses, de nombreux pouvoirs de commandement et qui exercent une attractivité importante sur le reste du monde. Ces villes mondiales procèdent à des échanges nombreux et permanents entre elles : elles constituent ainsi un réseau appelé l'archipel métropolitain mondial. Toutefois, les plus grandes villes du monde se situent dorénavant dans les PED. Dans ces pays émergents, les métropoles principales connaissent des rythmes de croissance extrêmement

Chapitre 5 : Stratification sociale et inégalités Problématiques : Après avoir caractérisé les inégalités économiques et sociales, vous montrerez qu'elles se cumulent. Après avoir caractérisé les inégalités, vous les expliquerez. Après avoir constaté et expliqué les inégalités, vous étudierez leur évolution. Faut-il réduire les inégalités ? Les inégalités sont-elles justes ? I) Des inégalités plurielles : Remarque préliminaire : La différence et l'inégalité L’inégalité est une différence qui se traduit

et de l'emploi dans les pays industrialisés. Il y a eu un " déversement " de la population active (Alfred Sauvy) du secteur primaire vers le tertiaire. De nouvelles catégories professionnelles apparaissent (cadres) tandis que le poids d'autres se réduit (ouvriers). Mais les effets de la croissance sur l'emploi se différencient d'un pays à l'autre selon l'organisation du travail, le coût du travail (direct et indirect) et les modalités de croissance de chaque pays. 1 L'organisation du travail

stratégie et de budget. La formation est un outil indispensable pour faire face aux restructurations, aux évolutions technologiques et à la concurrence, mais elle induit des coûts de mise en œuvre importants. Finalement on peut se demander dans quels mesures le DIF, qui est à l’initiative des salariés peut se transformer à l’avenir en un outil stratégique de formation du point de vue de l’entreprise ? Pour répondre à cette question nous reviendrons dans un premier temps plus en détail sur le principe

possibilité de fréquenter les mêmes institutions indépendamment des origines de chacun. Dans cette perspective méritocratique, l’individu apparait comme le seul responsable de sa réussite. L’un des plus grands objectifs de l’Ecole est de résorber les inégalités entre les jeunes dans l’accès au savoir. L’Ecole a pour mission de conjurer les déterminismes de naissance et d’en faire sortir les jeunes qui lui sont confiés, comme l’expliquent Xavier Darcos (ancien enseignant, inspecteur général puis doyen de

[pic] Introduction : Croissance, développement et changement social [pic] La croissance et le développement sont deux notions proches, mais distinctes La croissance, qui se mesure par le taux de variation du PIB réel, renvoie à l’accroissement des ressources dont disposent les membres d’une société. Le développement renvoie à une transformation des structures qui favorisent durablement le bien-être. Le développement a donc une composante économique, mais aussi une composante sociale et culturelle

comparables. Les grandes fonctions de l’économie ce sont les opérations qui permettent de satisfaire les besoins humains des citoyens : La production, la consommation, la répartition et l’épargne. 1. La production A. Définir et mesurer la production * DEFINITION * La production c’est tout ce qui va combiner les processus de production ( machines , ouvriers, matières premières) * C’est aussi le résultat du processus. Les deux sont différents. Ce qui est plus

La lecture des documents conduit à choisir comme fil directeur la problématique suivante : le tourisme, reflet des inégalités nord-sud. Comme dans tout commentaire, il faut veiller à rapprocher les documents qui traitent du même thème. Le document n’est que partiellement isolé. S’il permet d’abord de mesurer l’évolution quantitative du phénomène touristique, il accentue les inégalités mises en évidence par les documents 1, 2 et 4 : pôles et flux touristiques variant peu dans le temps et l’espace,

25 Lorsque l’on parle de la Chine en général que nous vient-il à l’esprit ? Sur le plan économique on pense tout d’abord à une immense progression en quelques années, à une industrie très puissante et donc au « Made in China » très présent en France et dans le reste du monde. Tandis que d’un point de vue politique ou social elle a une image de pays communiste (avec les a priori souvent négatifs qui vont avec) avec un régime autoritaire et répressif, en retard idéologiquement (notamment en ce

Le service militaire (conscription) est supprimé. La Constitution est révisée en juillet 1995 et on a accru l’autonomie de l’Assemblée par rapport à l’exécutif, en instituant une session parlementaire de 9 mois. Pendant l’été et l’automne 1995 la France est victime du terrorisme islamiste provoqué par les Groupes islamiques armés (GIA) d’origine algérienne. Les difficultés économiques persistent et le chômage continue d’augmenter. En avril 1997 J. Chirac dissout l’Assemblée nationale et avance