Dans Un Pays Deux Sociétés A Et B Se Partagent Le Marché Des Télécommunications

dirigé par Mr najib AIT YOUSSEF et a pour principal rôle • la maintenance et le renouvellement du matériel et des logiciels informatiques. • la coordination de l'enseignement informatique avec l'ensemble des autres matières. • Conseille les étudiants dans l'utilisation des logiciels dans le cadre de travaux pratiques ou de projets personnels. Le Centre de Documentation et d'Information : Département dirigé par Mme Nadia OUKILI et a pour rôle : • La mise à la disposition des étudiants des

axes stratégiques de la matrice McKinsey 27 V-2. Les cinq critères de la grille de McKinsey 28 V-2-1. Nature de la concurrence 28 V-2-2. Avantages compétitifs 29 V-2-3. Impératifs de proximité des marchés 29 V-2-4[***]. Effets d’entraînement sur d’autres secteurs 29 V-2-5. Barrières à l’entrée et à la sortie (coûts et risques). 29 V-3. Etablissement de la matrice de Mc Kinsey pour la LCM 29 Conclusion : 31 Présentation de l’entreprise : AICHA I-1. Analyse du secteur agroalimentaire Le secteur

LES INDUSTRIES CULTURELLES ET CRÉATIVES NUMÉRIQUES AU MAROCLa crise sanitaire, sociale et culturelle que le monde traverse cette année a mis en exergue l’importance du numérique dans les domaines du travail et des communications. Au-delà de ces fonctionnalités pratiques, le numérique offre, plus que jamais dans ce contexte, un formidable terrain de création et de diffusion des arts et de la culture. Les usages et les technologies numériques ont transformé et façonné les modes de création, de production

Mouhcine NAJI Jury : Président : M. H. CHAGAR, professeur à l’ISCAE Suffragant : M. H. AMRANI, Wali de la Région de Rabat-Salé-Zemmour-Zaër Suffragant : M. M. MELSA, Professeur à l'ISCAE Suffragant : Dr. F. SEFRIOUI, Professeur à l'Institut National de l'Aménagement et de l'Urbanisme Suffragant : M. M. SEMMAR, Directeur de la Promotion et de l’Environnement Industriel, au Ministère du Commerce, de l’Industrie et des Télécommunications. Juin 2004 L’INSTITUT SUPÉRIEUR DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION

VI. La TULIP et son marché 19 VI.1. Description précise de la TULIP 19 VI.2. Le marché 19 VI.3. Caractéristiques de la demande 20 VI.3.1. Volume et évolution de la demande 20 VI.3.2. Type de clientèle et répartition en % des ventes dans le marché 20 VI.3.3. Autres points jugés importants sur la consommation 21 VI.4. Caractéristiques de l'offre (annexes 3 et 4) 21 VI.5. Les principaux concurrents 22 VII. Le Dossier Financier 24 VII.1. Part du marché visé 24 VII.2. Le

Défrayant de plus en plus la chronique de nos jours, le concept de projet s’applique à de multiples domaines de la vie que sont : les bâtiments et travaux publics, les télécommunications, la radiodiffusion, la recherche et développement, l’informatique, l’organisation d’un évènement (jeux olympiques par exemple), etc. Ainsi, d’une manière générale, les projets contribuent à la résolution d’un problème spécifique, à la réalisation d’un ou de plusieurs objectifs définis par les plans et programmes et

A) Une utilisation précoce de l’internet… que ne maîtrisent pas les premiers interessés Le groupe naît en 2003 à Sheffield, au Royaume Uni, et se compose dans un premier temps de Alex Turner et Jamie Cook, rapidement rejoins par Andy Nicholson et Matt Helders. Son histoire semble inextricablement liée à l’internet. Alors même que le groupe n’en est qu’à faire des concerts dans les pubs pour quelques Livres, son œuvre circule déjà sur sur la toile . C’est la pénurie de compact discs de leur

Politique d’attractivité des IDE et dynamique de croissance et de convergence dans les Pays du Sud Est de la Méditerranée Marouane ALAYA Dalila NICET-CHENAF Eric ROUGIER GREThA UMR CNRS 5113 bnicet@yahoo.com eric.rougier@u-bordeaux4.fr Cahiers du GREThA n° 2007 – 06 Juin 2007 GRETHA UMR CNRS 5113 Université Montesquieu Bordeaux IV Avenue Léon Duguit - 33608 PESSAC - FRANCE Tel : +33 (0)5.56.84.25.75 - Fax : +33 (0)5.56.84.86.47 - www.gretha.fr Cahier du GREThA 2007 – 06 Politique

d'utilisation accordée à : Groupe ESC Saint Etienne Pour ce produit, l'établissement acquéreur est autorisé à : • Diffuser le produit à l'ensemble du corps professoral de l'établissement dans le but d’utiliser ce produit pédagogique pour son enseignement. • Reproduire le produit sans limitation de quantité, ni de durée. S'il s'agit d'un document au format numérique, celui-ci peut être diffusé par tout moyen et support (intranets et extranets dûment autorisés par l'établissement acquéreur) à l'exclusion de

Introduction à l’étude des médias Première partie : LE PAYSAGE MEDIATIQUE EN FRANCE EN 2009 Introduction générale / * L’omniprésence des médias : Nous baignons dans un paysage médiatique Depuis 15 ans nous somme en permanence connectés, entourés de source d’information radio télé portable ordi etc. - on a un autre rapport à l’information, aujd on sait tout H24 c’est un progrès certes mais sommes nous mieux informés ? Effet pervers de ce trop plein d’information= difficultés à trier entre