Dans Un Roman La Situation Initiale Les Péripéties Et La Situation Finale

a)temps, lieu et action b) les personnages principaux: -Duc (cynique, despotique, méprisant, emporté) -Giomo et Lorenzaccio (raffiné, l'entremetteur, manipulateur) II) Une scène qui dénonce le drame romantique du XIXe (rupture avec le classicisme) Situation indigne Conclusion: Dans cette scène, le spectateur est immédiatement plongé dans l'atmosphère de la débauche florentine du XVIe siècle. Les deux personnages principaux apparaissent ensemble dès les 1ères répliques mais ils sont différents de leur

Le Tour du monde en 80 jours Jules Verne 384 pages N°1128 5,50 € Niveau 5e I. Résumé du roman 1872. Phileas Fogg, un riche gentleman londonien parie un soir, avec les autres membres du Reform-Club, qu'il fera le tour du monde en 80 jours. Accompagné de son nouveau valet Jean Passepartout, il va employer tous les moyens possibles pour réaliser cette extraordinaire course contre la montre. Mais c’est compter sans l’inspecteur Fix qui les suit depuis Suez, persuadé que le protagoniste a dévalisé

de la nature et la solitude de l'homme • Œuvre Très de mayo de Francisco Goya et lucientes 1814 Romantique: exprime la révolte RAPPORT GÉOLOGIQUE 101 !1 Le radeau de la méduse de theodore Gericault 1818-1819 Romantique: corps humain dans des situations extrême Le négrier de William Turner 1840 Romantique: représente une réalité un peu irréelle = opposition • Sculpture Apparition vers 1830-1840 Ce qui le caractérise c'est le mouvement et l'impétuosité Les représentants sont François Ruse et Pierre

 Année scolaire 2014 / 2015 LE ROMAN LE ROMAN ET LE MONDE - Du Moyen Âge à la Renaissance, les textes de fiction offrent une représentation idéalisée du monde. Ainsi, les héros des romans de chevalerie de Chrétien de Troyes servent d’exemples pour l’amour, la vie en société et la guerre. - Mais au XVIIe, avec Don Quichotte, Cervantès invente le roman moderne : il refuse l’idéalisation et confronte les fausses représentations (du lecteur ou du héros) à la réalité. Le lecteur

DÉVELOPPEMENT 1. Le roman et son auteur 6 1. Auteur (George Orwell) 6 1. Courte biographie 6 2. Ses autres romans 6 2. Roman (1984) 6 1. La page couverture 6 2. Raisons du choix du roman 7 3. Public-cible 7 4. Notre première impression 7 1.2.4.1 Les cinq premières phrases 7 1.2.4.2 Impression 7 3. Les actions 7 1. Résumé du roman 7 2. Schéma narratif 8 3. Projet initial du personnage

France et à l’étranger. Voltaire n’apportera au roman que quelques retouches en particulier au chapitre XXII. Le texte définitif fut donné en 1761. Mouvement littéraire du roman : Ce roman appartient au mouvement littéraire des lumières (XVIIIème siècle) car ce mouvement et ce livre sont caractérisés par : - la lutte contre les formes de préjugés - le développement de l’esprit critique - une remise en question. Structure générale : Roman découpé en 30 chapitres constituant la vie, les

Analyse texte littérature classique Le lai du Laostic Marie de France Introduction Les origines de la courtoisie Au cours de la seconde moitié du XIIe siècle, des genres littéraires nouveaux apparaissent: la poésie lyrique et le roman. Cette littérature est dite « courtoise » parce qu'à l'origine elle s'adressait à un public de cour. Le terme « courtois », adjectif formé sur le nom « cour », évoque en même temps la politesse exquise et le raffinement du goût qui furent le propre

coup d’Etat de Louis-Napoléon Bonaparte. Revenu en France, après la défaite de celui-ci, il décède en 1885. Ses funérailles sont nationales et suivies par des millions de personnes. Victor HUGO a écrit des pièces de théâtre (Ruy Blas, 1838…), des romans (Notre-Dame de Paris, 1831 ; Les Misérables 1862…) ou encore des poésies (Odes et ballades, 1826 ; Les Contemplations, 1856…). L’Ouvrage : Le dernier jour d’un condamnéconstitue une arme puissante dans les mains des partisans de l’abolition de la

L'essai Le pamphlet La lettre L'autobiographie Page 2 IV- Texte et contexte: L'importance du contexte Le texte et l'œuvre V- Les tonalités VI- Le système énonciatif Énoncé et la situation d'énonciation Les marques de l'énonciation Le système énonciatif VII- Le discours rapporté Le discours direct Le discours indirect Le discours indirect libre VIII- Les registres de langue Espace

L'importance du contexte …………………………................…..18 Le texte et l'œuvre………………………………….........................19 IV- Les tonalités ………………………………………................……...20 V- Le système énonciatif ……………………………….................……..21 Énoncé et la situation d'énonciation …………..….................…......21 Les marques de l'énonciation ………………………..................…..22 Le système énonciatif ……………………………..................……..22 VI- Le discours rapporté ....................................................