Danse historique

est un genre musical et une danse créé par le peuple gitan andalou, sur la base d'un folklore populaire issu des diverses cultures qui s'épanouirent au long des siècles en Andalousie, notamment l'arabe. Le flamenco vient des noubes, dont certaines se sont répandues au Maghreb pendant l'expulsion des musulmans de la péninsule Ibérique. À l'origine, le flamenco consistait en un simple chant a cappella. Les claquements des mains pour accompagner s'appellent palmas, la danse, la percussion se fait souvent

oeuvre, véritable joyau de la littérature française, est considéré comme un « roman moderne » précisément parce qu'il rompt avec les conventions du roman baroque. L'histoire se déroule dans un temps historique (le XVIème siècle) assez proche du temps de l'écriture de l'oeuvre. Après un rapide tableau historique, Mme de La Fayette présente aux lecteurs un large panorama des figures importantes de la cour ainsi que les personnages principaux du roman. Parmi eux, le narrateur distingue le Duc de Nemours,

symbole de la féminité tentatrice, sacrilège, castratrice, fatale. Groupe 6 : En collaboration avec le professeur de musique : analyse musicale de la danse de Salomé dans les oeuvres de Strauss et Schmitt. Groupe 7 : Exposé sur "la danse,langage du corps, à partir des oeuvres de Wilde et Strauss, et des différentes mises en scène de cette danse qui représente à la fois l'identité et le langage de Salomé, le corps, la chair, la sensualité et la sexualité en opposition à la tête, la voix, la parole

est un processus historique par lequel des individus, des activités et des structures politiques voient leur dépendance mutuelle et leurs échanges matériels autant qu'immatériels (ici) s'accroître sur des distances significatives à l'échelle de la planète. II- Elément repris L'histoire de la comédie musicale est reprise de l'histoire de Roméo et Juliette. L'histoire de la comédie musicale se déroule aux Etats-Unis et 2 clans sont rivaux. Dans une salle de danse, un clan arrive

des rares femmes écrivain du XVIIème siècle. Elle s'intéresse notamment comme ces contemporains de l'époque à la question de la passion amoureuse et publie alors le livre La princesse de Clèves, un roman d'analyse psychologique ayant une dimension historique. Elle dépeint alors avec beaucoup d'habilité la vie de Mlle de Chartres, une jeune femme très éduquée, mariée au prince de Clèves, qui va souffrir pendant toute sa vie d'un amour platonique pour M. de Nemours. Nous allons alors étudier comment sa

sembler), avoir un contexte historique et géographique réels - Accrocher le lecteur --> l'action apparaît rapidement - Avoir une chute - Respecter les temps, soigner la narration et l'orthographe Expression écrite : rédaction d’une nouvelle : Il suffit d’une seconde Il était six heures du matin, Irina, une très jolie brune aux yeux bleus, était déjà dans la salle de danse, étant interne au conservatoire

de l’époque avaient besoin d’égayer leur quotidien ? ». Nous attendrons pour réponses les propos tenus dans le contexte historique présenté ensuite : fin des croisades et retour de la guerre sur le sol européen (ex : guerre de cent ans), difficulté de subsistance des paysans, puissance du Saint-Empire et conflits avec la Papauté. 2) Contexte historique : Contexte historique local : L’Histoire italienne, au Moyen-âge, est très particulière pour plusieurs raisons. Tout d’abord géographiquement :

présenter ce que le commentaire veut mettre en évidence du texte. - Annoncer le plan. Développement 1. un univers exotique Un narrateur médusé Un exotique affolant Aux connotations morbides 2. Une danse sensuelle Qui éveille tous les sens Danse qui dessine un portrait charnel Une femme envoûtante jusqu’à la mort Plan de la conclusion - Bilan : résumer l’analyse menée dans le développement - Elargissement final : jugement personnel qui élargit

des 5 et 6-7- 2001 Article 1 - Les programmes des enseignements artistiques, enseignement de spécialité en série littéraire ou enseignement optionnel facultatif dans les séries générales et technologiques, en arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique et théâtre-expression dramatique sont déterminés par les dispositions annexées au présent arrêté. Article 2 - Le directeur de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal

Selon Adolfo Andrade, «la danse est le plus naturel et le plus universel des langages, formidablement riche, subtil et nuancé. Mais cette richesse, il faut la découvrir, l’explorer, apprendre à la faire jaillir hors de nous, naturellement, pour que la danse soit enfin libérée ». Afin de mieux comprendre la citation d’Andrade, il convient tout d’abord de définir ce qu’est la danse ainsi que le langage. Le dictionnaire Le Petit Robert décrit la danse comme « l’art de mouvoir le corps humain selon