Dc 1 Pratique Professionnelle éducateur Spécialisé

D'INTERVENTION EDUCATIVE SOMMAIRE INTRODUCTION I – L'INSTITUTION 1. Le cadre institutionel 2. Le Centre Médico Psychologique 3. Le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel 4. Les missions de l'éducateur 5. Les problématiques du public II - DES OBSERVATIONS A LA QUESTION DE DEPART 1. Observations 2. Constats 3. Objectifs éducatifs

et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel correspondant au diplôme que vous visez. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin

LORRE Master 1 Droit notarial Année 2011/2012 SOMMAIRE Introduction Chapitre 1: La création d'un tribunal correctionnel pour mineurs; une juridiction portée par les pouvoirs publics SECTION I: Les arguments des pouvoirs publics en faveur de la création d'un tribunal correctionnel pour mineurs SECTION II: Une juridiction inscrite dans la continuité des réformes Chapitre 2: Rejet d'un tribunal correctionnel pour mineurs SECTION I: Les critiques des professionnels concernant l'existence

Moniteur-Educateur Promotion 2021-2023 Epreuve de certification du DC 4 Implication dans les dynamiques institutionnelles Dossier n°:Date : 20/06/2022 Sommaire: I. Introduction ……………………………………………………………………………….1 II. Présentation d’une association familiale à but non lucratif………………………1 1. L’histoire de l’association………………………………………………………………….1 2. L’organisation de l’association et ses 4 pôles…………………………………………..2 3. Le projet d’association 2021-2026 ………………………………………………………3 III. Le foyer Prad Izel 1. L’histoire

ARDEQAF Le référentiel professionnel du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique 1.1 Définition de la profession et du contexte de l’intervention 1.2 Le référentiel d’activités du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique 1.3 Le référentiel de compétences du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique ERTS - Pôle VAE p. 2 p. 3, 4 p. 5 à 8 1/1 Le référentiel professionnel du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE

Emma Bailleul - Clémence Locufier - Amélie Sergeant PROJET ÉDUCATIF SPÉCIALISÉ IRTS - Site Artois Éducateur Spécialisé Promotion 2020/2023 1Sommaire Remerciements………………………………………………………….………………..….…..…..2 Introduction ……………………………………………….………….………….…….….….……4 1 Le projet : la prévention du harcèlement scolaire ……………………………..…………..…..5 1.1 Diagnostic des besoins …….…………..………..…….…………………………………6

AVANT-PROPOS................................................................................................................. 4 EQUIPE DE REDACTION................................................................................................... 5 1. LA CARRIERE ............................................................................................................. 6 1.1 LES CATEGORIES D’ENSEIGNANTS ............................................................. 6 1.2 LE RECRUTEMENT.........

1 : Présentation de l’établissement : Je suis actuellement en stage dans un Centre d’Accueil et de Réadaptation pour traumatisés crâniens. Il est un Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) dans le cadre de ses agréments habilitation et convention à la mise en œuvre de la politique sociale. Cet établissement fait partie de l’Association des Paralysés de France (APF). A ce titre, il concoure à l’intégration de la personne handicapé dans la société, à la prise en compte des préoccupations des familles

memoire - Heduin-VDEF.docxMémoire Pour la certification du domaine de compétences DC 2.2 Conception et conduite de projet éducatif spécialisé Du bien-être face à l’inexorable. Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2017 Sommaire. INTRODUCTION ..................................................................................................................................... 1 1. LE CONTEXTE INSTITUTIONNEL. .................................................

universelle, à l’aube du troisième millénaire, et immédiatement référés aux projets du politique. La lecture que nous proposons est évidemment circonscrite aux lieux et aux temps de nos propres expériences. Nous sommes d’abord, et résolument, éducateur spécialisé3. Nous avons commencé à exercer cette profession en 1974, dans un club de prévention où, à l’époque, le travail consistait essentiellement à prévenir l’ennui par de multiples activités socioculturelles, à lutter contre l’échec scolaire