Dc4 Handicap Acteurs

DERNI Lina Lycée Saint Vincent de Paul ANALYSE DES RELATIONS PARTENARIALES Diplôme d’État de Conseillère en Économie Sociale Familiale - DC4 Session 2021-2022 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de Conseillère en Économie Sociale Familiale, j’ai réalisé mon stage au sein de l’Association Départementale d’Action Éducative (ADAE). Cette association a pour objectif le soutien et l’accompagnement des familles, des enfants et des adultes en difficulté sociale. C’est à Lens au pôle

L’évaluation interne Est-ce que ses documents parlent du travail en partenariat et en réeau ? Plan pour le domaine de compétence DC4-2 Introduction Présentation de son stage : J’ai effectué mon stage long d’Educatrice spécialisée de 2014 à dans une association (nom de l’ass.) qui accueille un public âgé de . Donné une indication concernant le public : Handicapé, exclusion Rappel de la loi 2002-2 concernant le travail en partenariat et le travail en réseau Articulation avec la fonction

Référentiel Professionnel 1.1 – Définition de la profession et du contexte de l’intervention Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il

......................................................................................... Mère : .............................................................................................................................. Situation de handicap reconnue Handicap q A –Auditif q MV - Moteur Visuel Service National q oui q non q M – Moteur q AM - Auditif Moteur q V – Visuel q AV - Auditif Visuel q T - Auditif Moteur Visuel q XX - Autres q 0 - Non obligatoire q 2 - Exempté q 1

| | |vie sociale et | | | |dispense | |relationnelle | | | | | |DC4 : Soutien | | | | | |médico-psychologique | | | | | |DC5 : Participation à |

mutuel et contractuel d’acteurs différents mais égaux, qui constituent un acteur collectif dans la perspective d’un changement des modalités de l’action(…) ». Aussi je m’efforcerai de rendre compte de cet engagement « contractuel » entre le service social Carsat et ses partenaires divers (institutionnels et interinstitutionnels). J’ai saisi l’opportunité qui m’était offerte lors de mon stage pour rencontrer les divers acteurs partenariaux. Ainsi j’ai pu m’entretenir avec : le responsable du Service

CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué par la précarité, les difficultés budgétaires, les problèmes d’accès au logement, le surendettement, le chômage, les problématiques de vieillissement de la population, de dépendance, du handicap, de protection de l'enfance… Son intervention privilégie une finalité éducative4 et vise la valorisation et/ou l’appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes, compétences qui vont leur permettre d’accéder à leurs droits

30 juin 1975 (n°75-534) d'orientation en faveur des personnes handicapées. Elle repose sur l’égalité des droits et des chances, sur la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Elle contient entre autre: une définition du handicap, la prévention/recherche et accès aux soins, le droit à la compensation, l’allocation et revenus de la personne handicapée. Elle propose un éventail de services nécessaires à l’épanouissement et à l’intégration de la personne (information

projet de partenariat. Je vais essayer tout d'abord de définir ce qu'est un réseau et un partenariat. Le réseau est un ensemble d'échanges, de liens qui relient les acteurs de ce réseau à long terme. Il y a donc une notion de contact, de relation, de communication, de partage et de projet et but commun entre les différents acteurs. C'est une manière d'appréhender l'organisation. Le partenariat, quant à lui, évoque les notions de valeurs partagées qui sont traduites de manière formelle. Ce partenariat

RAPPORT DE STAGE DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE ETABLISSEMENT : Les Moineaux de l’Ermitage ASSOCIATION : AVATH-ERMITAGE PERIODE: Du 14/10/2013 au 3/01/2014 DC4: « IMPLICATION DANS LES DYNAMIQUES INSTITUTIONNELLES ET INTERINSTITUTIONNELLES » Compréhension des cadres institutionnels, des acteurs, du partenariat et de l’équipe pluri professionnelle relatifs aux établissements sociaux et médico-sociaux INTRODUCTION Situé dans le quartier des Routes, à Toulon, l’établissement