De Boeck

Arnsperger, C. (2008). L’angoisse dans la financiarisation : les causes existentielles de la crise. Finance & Bien commun, 31-32, 94-102. Bereni, L. Chauvin, S. Jaunait, A. & Revillard, A. (2008). Introduction aux Gender Studies. Belgique : De Boeck. Bernard, N. (2007). La pauvreté dans son rapport à l’espace : l’introuvable mixité sociale?. Pensée plurielle, 16, 122-130. Birraux, A. (2009). Chemin faisant avec l'angoisse. Enfance et Psy, 42, 18-27. Condon, S. Lieber, M. & Maillochon

Masson, 2007 DE GRAEVE S., Apprendre par les jeux, Bruxelles, De Boeck, 2006 DE LIEVRE B. & STAES L., La psychomotricité au service de l'enfant, Bruxelles, De Boeck, 1992 DODSON F., Tout ce joue avant 6 ans, Paris, Marabout, 1970 FRANCOTTE M., Eduquer par le mouvement, Bruxelles, De Boeck, 1999 OSTERRIETH P., Introduction à la psychologie de l'enfant, Bruxelles, De Boeck, 1997 PAOLETTI R., Education et motricité, Canada, De Boeck, 1999 POTEL C., Psychomotricité : entre théorie et pratique

nous les avons réparties équitablement entre les différents membres du groupe. Bibliographie : « Vive l’eau » Jean Matricon - Découvertes Gallimard septembre 2005, « L’eau et ses enjeux » François Anctil - Editions De Boeck février 2008, « L’eau, nouvel enjeu stratégique mondial » Jacques Sironneau Editions Economica 1996, «L’Atlas de l’Espagne » Nacima Baron-Yellès - Editions Autrement septembre 2009, « L’Europe, la France

Indices visuels et régulation posturale. In Y. Coello, J. Honoré (Éds), Percevoir, s’orienter et agir dans l’espace (pp. 65-76). Marseille, Solal, 2002. [5] LATASH (M.L.) : Le contrôle postural. In Bases neurophysiologiques du mouvement. Bruxelles, De Boeck Université, 2002. [6] LEDEPT (A.) : L’interdépendance de la perception et de l’action dans le développement de la motricité du jeune enfant. In Y. Coello, J. Honoré (Éds), Percevoir, s’orienter et agir dans l’espace (pp. 65-76). Marseille, Solal, 2002

Synthèse du livre « Le voilier de l’aventure » de Richard De Boeck Patrick, Cécile, Lénick, Guy et Eric sont en vacances. Patrick et Cécile sont des cousins, ils ont tous les deux dix-huit ans. Lénick est la sœur de Patrick et elle a seize ans. Puis il y a encore Guy et Eric. Guy est le frère de Cécile, Eric est le frère de Patrick et Lénick. Ils ont quatorze ans. Les cinq ont décidé de partir en vacances sans leurs parents. Ils voyagent en camionnette aménagée. Le but, c’est de retourner à la

La Préhistoire Etude d’une carte d’histoire: Méthode et Analyse Références HAYT F., Atlas d’histoire, De Boeck Wesmael, Bruxelles, 1998, P 8-9 Analyse Temps: Le Paléolithique Lieu: - Climat Géographie Migrations Dates Les différences entre les hommes et leurs lieux Carte: Le climat et la géographie Les glaciers occupent une grande partie de l’hémisphère N. Les continents sont beaucoup plus proches les uns des autres. Les différences entre les hommes /lieux/dates Australopithèque / Afrique S-E /

| Bibliographie Bandura, A., ( 2003) Auto-efficacité, le sentiment d’efficacité personnelle, Paris .Editions De Boeck. Bastien, C. Les connaissances de l’enfant à l’adulte. Paris : A. Colin Beaumatin, A., Laterrasse, L., Lemaire, P. (1999), psychologie cognitive, Paris, Bruxelles : De Boeck Bourgeois, E., Chapelle, G., (2006), Apprendre et faire apprendre, Paris Presse Universitaire de France, 2006, pp288-289 Bourgeois, E., Galand, B., (2006)

Chapitre 3 : Comment se forment les prix sur un marché ? Les attentes du programme Les notions Plan Les objectifs du chapitre Savoir illustrer la notion de marché par des exemples. - Comprendre que dans un modèle simple de marché des biens et services, la demande décroît avec le prix et que l’offre croît avec le prix et être capable de l’illustrer. - Comprendre comment se fixe et s’ajuste le prix dans un modèle simple de marché et être capable de représenter un graphique

Introduction à la structure des protéines, De Boeck Université, Bruxelles, 1996 (ISBN 978-2-8041-2109-9). Notes et références[modifier] 1. ↑ aussi appelée structure tertiaire ou structure 3D. 2. ↑ Harvey Lodish, Arnold Berk, Paul Matsudaira, Chris A. Kaiser, Monty Krieger, Matthew P. Scott, S. Laurence Zipursky et James Darnell (trad. Pierre L. Masson et Chrystelle Sanlaville), Biologie moléculaire de la cellule [« Molecular Cell Biology »], Bruxelles, De Boeck Université, 2005 [détail de l’édition]

a ses origines dans les perceptions qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but » La motivation en contexte scolaire, De Boeck Université, Paris, 1997. J.-P.Famose : « La motivation est l’ensemble des processus psychologiques qui déterminent le déclenchement, la direction, l’intensité, et la persistance du comportement dans des tâches ou dans des situations données ». «