Défenseur du peuple

la vie de l’enfant. Elle énonce aussi des droits spécifiques à des catégories particulières d’enfants, comme les enfants handicapés, réfugiés, soldats … . La CIDE tient compte de l’importance des traditions et des valeurs culturelles de chaque peuple dans la protection et le développement harmonieux de l’enfant .mais elle affirme avec force que, partout dans le monde l’enfant a besoin d’une protection et de soins spéciaux, mais aussi d’une protection juridique appropriée, en raison de son manque

figurent des éléments tragiques et comiques. Le 25 février 1830, la représentation de la pièce Hernani, qui donne à Hugo l'occasion de mettre lui-même en pratique ses principes, se déroula dans une atmosphère surchauffée par les polémiques entre défenseurs de la tradition et tenants des nouvelles doctrines. C'est cette soirée mouvementée, restée dans l'histoire littéraire sous le nom de « bataille d'Hernani », qui fit officiellement de Hugo le chef de file du romantisme français. Hugo illustra encore

jaloux de leur survivre Que de partager leur cercueil Nous aurons le sublime orgueil De les venger ou de les suivre! Refrain (Couplet 7) Amour sacré de la Patrie Conduis, soutiens nos bras vengeurs Liberté, Liberté chérie Combats avec tes défenseurs! Sous nos drapeaux, que la victoire Accoure à tes mâles accents Que tes ennemis expirants Voient ton triomphe et notre gloire! Description : En fait la version complète de la Marseillaise ne compte pas moins de 15 couplets 28. Mais le texte

Renaissance et culture Carolingienne Charles Martel et ses fils ont mené une politique catholique et romaine. Charles Martel fait figure de défenseur de la chrétienté après sa victoire sur les arabes à Poitiers en 732. Ainsi, beaucoup d'échange épistolaire ont eu lieu entre Rome et la cour franque. (Environs 43 lettres de pontifes romains ont été trouvées, adressées au Pépin.) Cette dimension romaine de la politique religieuse de Pépin est renforcée par Charlemagne, ce qui va entraîner de nombreuses

Protohistoire : 1- intermédiaire entre la préhistoire (pas d’écrits) et l’histoire (avec écrits). Elle désigne des peuples qui connaissent l’écriture mais qui ne l’utilisent pas et dont on entend parler par le biais d’autre peuple qui, eux, utilisent l’écriture. 2- période de l’âge des métaux : bronze, fer… (Surtout bronze). La période dite helladique correspond a l’âge du bronze, pour les peuples des îles, on appelle cela le cycladique. La Grèce et la Crète protohistorique sont un ensemble d’états

ARTICLES IMPORTANTS DE LA CONSTITUTION FRANCAISE Art. 1. - La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale Art. 3. - La souveraineté nationale appartient au peuple qui l'exerce par ses représentants et par la voie du référendum (important : inscrit le référendum comme constituant de la souveraineté : différent de la 4ème) Le président : Art 5 : le président a un rôle d’arbitre (arbitre = tranche en dernier recours ou détermine les règles ?) Art 8 : le président

d’écrivain du général ainsi que sa pensée. Dans cet ouvrage, il décrit soigneusement le triomphe de la France lors de la Seconde Guerre Mondiale. Dès les premières phrases du livre, on remarque sa fierté nationale et on constate qu’il se donne le rôle de défenseur des valeurs traditionnelles de la France, de patriote qui se débat pour mener à bien son pays. Dès lors, on pourrait se demander quel est l’intérêt du passage de sa rencontre avec Winston Churchill. Pour y répondre, nous passerons par deux étapes

soldats. C'est aussi l'occasion de leur apprendre les idées d'Hitler dès leur plus tendre enfance : ils deviendront ainsi plus tard des nazis convaincus et fidèles. Le régime offre des loisirs : voyages... Grace à l’embrigadement de la population, le peuple sert mieux le régime puisqu’il ne connait pas d’autre liberté. En effet, la propagande est très active avec ces deux régimes totalitaires car elle permet d’endoctriner ou d’embrigader une population et de la faire agir et penser d'une certaine

L'Ancien Régime en France, basé sur l'absolutisme, les privilèges et l'assujettissement du peuple, est vivement critiqué au XVIIIe siècle. Les philosophes des Lumières défendent les droits de l'homme et les libertés individuelles. Ils condamnent l'absolutisme et revendiquent la souveraineté du peuple. Appuyés par les modèles anglais et américain, ils veulent pour la France un nouveau système politique. Leurs idées se diffusent et alimentent la montée de la contestation qui mène à la révolution française

COMMENTAIRE DE TEXTE : DISCOURS DE JULES FERRY A LA CHAMBRE DES DÉPUTÉS (6 JUIN 1889) Jules Ferry est un fervent défenseur de la république et de la laïcité en France, il fût désigné membre du gouvernement provisoire en 1870, puis députés à l'Assemblée Nationale, et surtout ministre de l'instruction Publique et président du Conseil entre 1879 et 1885. Connu pour être un des fondateur de l'école publique pour tous, il est aussi anti-cléricale mais considéré a tort à l 'époque comme un