Demarche De Soins Aide Soignante En Ehpad

34 Accompagner la mise en accessibilité des établissements recevant du public, de la voirie 36 Intervenir au domicile d’une personne déficiente visuelle 38 Accueillir une personne âgée déficiente visuelle en EHPAD 40 Bonnes pratiques auprès du résident déficient visuel en EHPAD : et quand la démence s’en mêle ? 42 Conseiller et orienter les aidants 43 Les aidants !NOUVEAUTÉ !NOUVEAUTÉ !NOUVEAUTÉINFORMATIQUE ET TECHNOLOGIES ADAPTÉES 47 Journées d’étude sur les nouvelles technologies dédiées

douleur uleur— P.44 P 44 réévalués rééva lués dans Des diplôm diplômes es PARAMÉDICA PARAM ÉDICAL L pour 2013 2013 — P P. 40 de la loi loi de fi finances nances ● Décrypta Dé t ge àd domici i ile l — P.38 le P. 38 mandataires mandatai res d’aide d aide ● Les services & FINANCIER FINANCIER CAHIER JURIDIQUE — P. P.16 16 un jus juste e finance a cement e des actes pour le codage codage Professionnaliser HÔPITAL HÔPIT AL RENSEIGNEMENTS : 01 40 13 31 56 20/03/13 18:40 AVANT-PROPOS Un GUIDE pour

privilégier un diagnostic précoce, mettre en place un dispositif d’annonce du diagnostic de la maladie d’Alzheimer intégrant une information sur la pathologie et un accompagnement médical, social et humain de la personne malade. L’accès à l’offre de soins et aux prestations va être simplifier dans le but de favoriser le maintien à domicile, des professionnels vont être spécialisés afin de mieux répondre à la spécificité de cette maladie et de soutenir les aidants. Des formations réservées aux aidants

parfois perte de connaissance de quelques secondes Une énurésie Parfois une morsure de la langue Au réveil, la personne ne se souvient de rien, se demande pourquoi elle a uriné et évidemment se demande ce qui vient de lui arriver. La première démarche essentielle est de téléphoner au SAMU, aux pompiers. Il est essentiel de ne pas intervenir, c'est-à-dire laisser la crise se faire lorsqu’une personne fait une crise d’épilepsie au risque d’aggraver la situation. Mais il est important de poser

de cinquante ans d’existence. A ce moment-là, j’ai pensé que je pourrais y passer plus de temps, connaître ce public si différent du monde de la psychiatrie. J’ai également essayé à cet instant de comprendre ce qui m’a le plus attirée dans cette démarche, et alors, j’ai pensé que mon rapport à la vieillesse pouvait aussi être impliqué dans mon choix. De plus, j’ai rencontré une psychologue qui m’a reçu en me positionnant en tant que stagiaire avec tous les égards que cela comporte. Je dois dire que

tuyauteries existantes. Figure 1: enjeux et objectifs du projet 7 1/ CENTRE HOSPITALIER DE VALENCIENNES [1] 1.1/ PRESENTATION Avec une capacité de près de 2000 lits, le volume d’activités du Centre Hospitalier de Valenciennes représente l’offre de soins la plus significative du sud du département du Nord, considéré comme l’établissement référence, en amont du Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille et pour les autres hôpitaux du territoire de santé du Hainaut- Cambrésis. Il est aujourd’hui

infections associées aux soins Septembre 2010 2010 - Volume XVIII - n°4 - ISSN 1249-0075 - 25 € MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS sommaire www.hygienes.net U I T É AL D E S Volume XVIII - N° 4 - Septembre 2010 Q I N S SO ET Revue officielle de la Société Française d’Hygiène Hospitalière Directeur de la publication : Bernard Grynfogel Revue indexée dans PASCAL/INIST-CNRS Rédaction Surveiller et prévenir les infections associées aux soins Septembre 2010 U

Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Option « A domicile » Option « En structure » Proposées par Françoise GUILLET et le groupe d’experts mandaté par la XXème CPC A l’attention des équipes pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation

grâce à différentes rencontres de travailleurs sociaux dans ma vie. J'ai également pu approcher les secteur du médico-social après différents stages au cour de ma scolarité. Puis, en travaillant dans un EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) en tant qu'aide soignante. Préférant m'orienter dans l'accompagnement éducatif que celui du soin, je me suis alors renseignée pour passer le concours d'éducateur spécialisé. Je me suis donc présentée au concours d'entrée en formation

établissement. Il s’appuie sur trois évaluations : • l’état de santé de la personne, tant au niveau physique que psychique, est évalué par le corps médical ; cette évaluation permet de déterminer les soins nécessaires qui seront assurés par différents professionnels (médecins, infirmiers, aides soignants, pédicures, orthophonistes, kinésithérapeutes....) ; • les capacités à réaliser les actes essentiels de la vie quotidienne (la toilette, l’habillage, l’alimentation, l’élimination, les déplacements